ASCOLTARE COMPRENDERE PROGRAMMARE Ascoltare e analizzare i fabbisogni
ASCOLTARE… COMPRENDERE… PROGRAMMARE. . . Ascoltare e analizzare i fabbisogni del tessuto sociale, del territorio e dell’intorno Comprendere le esigenze. Pianificare e programmare gli strumenti utili per valorizzare il capitale umano, (giovani, ma anche i cittadini di tutte le età). UNA PROGRAMMAZIONE CHE DA CENTRALITA’ AL FSE!
ASCOLTARE… COMPRENDERE… PROGRAMMARE. . . Condividere periodicamente i bisogni con il partenariato e pianificare in maniera «ragionata» le attività. Pianificazione Periodica delle Operazioni PPO – il l’occupabilità Obiettivi principali: l’inclusione socio-lavorativa la coesione sociale
Percorsi di Istruzione Tecnica Superiore ITS
L’ ITS è una formazione… …. post diploma biennale o triennale che prevede il titolo di “Diploma di Tecnico superiore” riconosciuto in Italia ed Europa …. di tecnici altamente specializzati e molto richiesti dalle imprese …. collegata con il lavoro con il 50% dei docenti da aziende e il 30% del percorso in stage in azienda UNA FORMAZIONE PER UN RAPIDO INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO!
… è erogata da FONDAZIONI composte da scuole, università, enti di formazione, enti locali, imprese Nuove tecnologie per la vita Nuove tecnologie per il made in Italy www. itsvolta. it www. itsmalignani. it Tecnologie dell’informazione e della comunicazione www. tecnicosuperiorekennedy. it Mobilità sostenibile www. accademianautica. it
Chi può partecipare Giovani e adulti in possesso di diploma di scuola secondaria di II grado o diploma quadriennale di istruzione e formazione professionale Come si accede Tramite bando di selezione emesso dalle Fondazioni. Richiesta una buona conoscenza di informatica e inglese Quota iscrizione E’ richiesta una quota di iscrizione pari a 300/500 euro l’anno Agevolazioni Stesse agevolazioni per il diritto agli studi (borse di studio, alloggi, mense) previste per gli studenti universitari (www. ardiss. fvg. it) Previsti voucher per la copertura dei costi di iscrizione di studentesse
I corsi 2018 -2020/21 § TECNICO SUPERIORE PER LA GESTIONE E MANUTENZIONE DI APPARECCHIATURE BIOMEDICHE, PER LA DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E PER LE BIOTECNOLOGIE – TAB (biennale) § TECNICO SUPERIORE PER LO SVILUPPO , LA GESTIONE E LA MANUTENZIONE DI APPARECCHIATURE BIOMEDICHE E DI SOLUZIONI DI INFORMATICA BIOMEDICA – TIB (biennale) § TECNICO SUPERIORE ONE HEALT CARE - TOHC (biennale) § § TECNICO SUPERIORE WEB E CLOUD DEVELOPER (biennale) TECNICO SUPERIORE IOT DEVELOPER (biennale) TECNICO SUPERIORE PER SVILUPPATORE APPS MOBILE (biennale) TECNICO SUPERIORE DATA MANAGER (biennale) § § TECNICO SUPERIORE PER L'AUTOMAZIONE E I SISTEMI MECCATRONICI INDUSTRIA MECCANICA (biennale) TECNICO SUPERIORE PER L'AUTOMAZIONE ED I SISTEMI MECCATRONICI – ADDITIVE MANIFACTURING (biennale) TECNICO SUPERIORE CONTROLLO, VALORIZZAZIONE, MARKETING PROD. AGRARIE, AGROALIMENTARI, AGROINDUSTRIALI (biennale) TECNICO SUPERIORE DI PROCESSO/PRODOTTO, COMUNICAZIONE E MARKETING PER IL SETTORE ARREDAMENTO (biennale) § TECNICO SUPERIORE PER L'INFOMOBILITÀ E LE INFRASTRUTTURE LOGISTICHE (biennale) § TECNICO SUPERIORE PER LA MOBILITA' DI PERSONE E MERCI: CONDUZIONE MEZZO/GESTIONE APPARATI E IMPIANTI DI BORDO (triennale) § TECNICO SUPERIORE PER LA PRODUZIONE E MANUTENZIONE DEL MEZZO NAVALE
ITS e Industria 4. 0 La progressiva digitalizzazione e automazione dei processi aziendali richiede nuove figure professionali. Gli ITS rispondono con proposte quali: ü Tecnico superiore One Health Care (ITS Volta di Trieste): forma specialisti in grado di installare e gestire ausili e dispositivi per l’assistenza domiciliare ü Tecnico superiore Web e Cloud Developer (ITS Kennedy di Pordenone): prepara tecnici che sviluppano applicazioni web lato server in ambiente cloud ü Tecnico superiore per l’automazione e i sistemi meccatronici – additive manufacturing (ITS Malignani di Udine): coniuga competenze di progettazione meccanica, automazione industriale, robotica e informatico con una formazione sulle nuove tecnologie di fabbricazione «additive manufacturing»
Corsi attivati in FVG (dal 2011) Studenti formati (dal 2011) Tasso medio occupazione a 1 anno dal diploma in FVG (2011 - 2016) 54 oltre 1200 90, 5% Tasso occupazione a 1 anno dal diploma in 82, 2% Tasso occupazione a 1 anno dal diploma in 82, 5% FVG (biennio 2014 -16) ITALIA (biennio 2014 -16)
Misure integrate di politiche attive per il lavoro nell'ambito dei beni culturali, artistici e del turismo
Valorizzare il sistema culturale regionale favorendo la crescita complessiva delle persone Un sistema connesso con imprese, università, sistema scientifico, amministrazioni pubbliche e territorio, che si colloca all’interno della Strategia regionale di specializzazione intelligente della regione Conservazione e restauro dei beni artistici Beni culturali Turismo culturale e sostenibile Accessibilità e design for all Artigianato artistico
Sono percorsi integrati composti da tre momenti - azioni formative per il rafforzamento di competenze specifiche - azioni di formazione imprenditoriale - tirocini extracurriculari presso istituzioni, enti o imprese dei settori dei beni e delle attività culturali, dell’artigianato artistico o del turismo
Le tematiche di maggior attenzione seguite dalla maggior parte delle proposte formative sono state: • l’accessibilità e la fruibilità del patrimonio artistico e culturale e il turismo accessibile, in linea con i principi del design for all • le risorse digitali, la conservazione dei beni digitali e l’applicazione delle tecnologie ICT nei vari campi d’azione
Alcuni dati: Totale persone coinvolte: 349 Di cui tirocini attivati: 55 Azioni formative maggiormente rilevanti: Artigianato artistico Conservazione e restauro
PIPOL – Piano integrato di politiche per l’occupazione e il lavoro
Mettere al CENTRO la persona rafforzarne l’occupabilità, favorire il suo accesso al lavoro! Personalizzazione dei servizi e logica di rete diffusa • il sistema regionale pubblico dei servizi per il lavoro e dell’orientamento, • i sistemi scolastico e universitario regionali, • gli enti di formazione professionali, • i servizi sociali territoriali
Gli interventi che si offrono sono: • Tirocini extracurriculari – stage al di fuori del percorso di studi tradizionale da svolgere in regione; • Formazione professionalizzante e mirata all’inserimento lavorativo percorsi formativi di breve o media durata; • Qualificazione di base abbreviata – corsi per acquisire competenze e conoscenze legate a una specifica professione;
Alcuni dati (dal 2014): Persone in Partecipanti Tirocini attualmente attivati occupati formazione 71% 7. 865 18. 755
Attivagiovani
ATTIVAGIOVANI è… Un’iniziativa della Regione per i Giovani (da 18 a 30 anni non compiuti) che dopo un periodo di inattività (no studio, no lavoro per 12 mesi) vogliono rimettersi in gioco, vogliono riscoprire il proprio talento e progettare il proprio (nostro) futuro !
Come ? Acquisire nuove competenze per l’inserimento nel mondo del lavoro Riflettere sulle proprie esperienze e capacità assieme ad altri ragazzi e a tutor/formatori, - Percorsi formativi di 80/250 ore con attività pratiche e laboratoriali - Presenza di un tutor che accompagna i giovani nel percorso facilitando la riflessione individuale e di gruppo - La partecipazione è gratuita
• Laboratori di artigianato, creatività, nuove tecnologie, per acquisire competenze tecnico-professionali e trasversali • Esperienze concrete nei Comuni di appartenenza (realizzazione di eventi/servizi) • Accompagnamento ai servizi di orientamento e ai centri per l’impiego regionali per: o definire il proprio progetto futuro al termine del percorso o scoprire opportunità formative e professionali (tirocini, mobilità all’estero, formazione mirata, offerte di lavoro)
Chi è coinvolto…. una rete di soggetti composta da Enti di formazione professionale, uno o più Comuni, uno o più Enti del terzo settore Il calendario è aggiornato periodicamente: per conoscere i corsi attivi si può consultare la pagina news di www. giovani. fvg. it e rivolgersi all’ente di formazione titolare per l’iscrizione
Dati prima annualità (ott. 2017 – mag. 2018) Percorsi attivati Giovani coinvolti Settori intervento 32 353 Segreteria addetti ufficio (lavori d’ufficio) Artigianato artistico Spettacolo, sport, mass media e attività artistiche Lavorazione marmo Alberghiero e ristorazione Turismo Servizi educativi Comunicazione Agricoltura/Orticoltura Edilizia Grafica, fotografia, cartotecnica: editoria Attività promozionali e pubblicità marketing
Soggetti coinvolti prima annualità Enti di formazione UTI e Comuni 14 12 UTI e 12 Comuni Aziende sanitarie 1 Associazioni terzo settore 35 Imprese 5 Associazioni di categoria 1
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