ARIZONA PROGRAM avagy lehetsg a konfliktusok kezelsre a

ARIZONA PROGRAM avagy lehetőség a konfliktusok kezelésére a tanórán ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

1. A program forrása -Schwetzingen, Hilda-Schule 2001. -Edward E. Ford, Phoenix, Arizona 1994. -Dr. Stefan Balke: Diszipliniertes Denken in der Schule Bielefeld, Luther Schule A program alapja: - egymás iránti tisztelet - egyéni felelősségérzet ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

2. A program bevezetése • 2006. május egyeztetés a fenntartóval • 2006. június tantestületi értekezlet • 2006 augusztus tantestületi értekezet az Arizona csoport megbeszélése • 2006. szeptember az Arizona csoport megbeszélése nevelőtestületi értekezlet • 2006. október az iskola tanulóinak tájékoztatása Szülői Közösség választmányi ülése a szülők tájékoztatása Arizona csoport megbeszélése A program beépülése a házirendbe • 2006. november elindult az Arizona Program ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

3. A módszer gyakorlati alkalmazása - alapelv: egymás iránti tisztelet és az egyéni felelősségérzet ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

3. A módszer gyakorlati alkalmazása - alapelv: egymás iránti tisztelet és az egyéni felelősségérzet - a tanterem elhagyásának módja NEM KIKÜLDŐ PROGRAM ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

3. A módszer gyakorlati alkalmazása - alapelv: egymás iránti tisztelet és az egyéni felelősségérzet - a tanterem elhagyásának módja NEM KIKÜLDŐ PROGRAM - tervkészítés ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

3. A módszer gyakorlati alkalmazása - alapelv: egymás iránti tisztelet és az egyéni felelősségérzet - a tanterem elhagyásának módja NEM KIKÜLDŐ PROGRAM - tervkészítés - tanácsadó beszélgetések fontossága ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

4. A program hatása § A tanítás hétköznapjaira kifejtett hatások § § A tanárok beállítottságára és viselkedésére kifejtett hatások § § a zavaró diáknak a fejlődéséhez segítségre van szüksége a tanulni kész diákok jogai a tantestület véleménye A diákokra kifejtett hatások § § § nyugodtabb tanulási légkör sikerélmény a zavaró diáknak A szülőkkel való együttműködésre kifejtett hatások § § § nyugodtabb légkör az iskola, mint partner felmérés a szülők körében, vélemények Az iskola kapcsolatrendszere nyitottabbá vált ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

5. Havi értékelések fontossága - program irányítása - segítségnyújtás - kapcsolattartás (külső, belső) - program szervezése - dokumentálás - Arizona szoba felügyelete - rendszeres megbeszélés ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

6. Eredmények a számok tükrében 2006 -2007. tanév az Arizona szobában előfordult tanulók száma osztályonként, az osztálylétszámok tükrében ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

6. Eredmények a számok tükrében 2007 -2008. tanév az Arizona szobában előfordult tanulók száma osztályonként, az osztálylétszámok tükrében ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

6. Eredmények a számok tükrében Segítő beszélgetések száma 2006 -2007. évben ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

6. Eredmények a számok tükrében Segítő beszélgetések száma 2007 -2008. évben ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

6. Eredmények a számok tükrében Óraelhagyások a tanórák tükrében ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola

A programról készült kiadvány megvásárolható itt, a helyszínen és intézményünk elérhetőségein keresztül: Weöres Sándor Általános Iskola 8500 PÁPA, Teleki utca 2. Tel. /fax. 89 -510 561 weores@weores-papa. sulinet. hu Köszönjük a figyelmet! ARIZONA PROGRAM Weöres Sándor Általános Iskola