Architectuur in de Digitale Wereld versie nulpuntdrie inaugurele

digitale architectuur technologie mensen de onderneming © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober

de architect technologie mensen de onderneming digitale architectuur © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie,

etymologische herleiding van het woord ‘architect’ Grieks Sanskrita Nederlands archo arh waardig / verdienstelijk

enkele eisen en wensen betere service naar studenten! lagere kosten! nieuwe technologie fusies! globalisatie!

polariteiten in de onderwijssituatie management: Digitale revolutie Kennis revolutie visie leerdoel: leermiddelen: het web

vloedgolf aan technologieën E-Learning E-Portfolios Course Management Systems Idea Management Virtual Teams Data Mining

naar een moderne universiteit hiërarchische universiteit met losse IT systemen heroriëntatie van het universitaire

de definitie Architectuur beschrijft hoe een onderneming, de informatievoorziening, een applicatie en / of

de ‘connected world’ principes worden in principe opgesteld van buiten naar binnen Omgeving Organisatie

architectuuraspecten schoonheid functionele samenhang constructie belevingswaarde gebruikswaarde maakbaarheid/ onderhoudbaarheid © prof. dr. Daan Rijsenbrij

beschouwingslagen stadsplan wijkplan universiteit onderzoeksdomein gebouwontwerp applicatie: Metis © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie,

vier werelden bedrijfsgebeuren informatieverkeer voorschrijvend faciliterend applicaties technologie infrastructuur © prof. dr. Daan Rijsenbrij

domeinen hoofddomeinen - onderwijs - onderzoek - kennisinstituut (maatschappelijke functie) corporate knowledge - interne

digitale werkruimte domein ‘rood’ ‘groen’ portal domein roltype portal domein ‘geel’ portal domein ‘blauw’

roltypes interne roltypes externe roltypes via extranet student onderzoeker docent lijn bestuurder lid Ondernemingsraad

4 (conceptuele) werklocaties universiteit thuis (meeting place) (extended office) stageplek elders © prof. dr.

de Waarde ligt in de Relaties (architectuur binnen het ecosysteem) leveranciers studenten Radboud Universiteit

de architect: regisseur in het beeldvormingsproces kaderstellend enterprise architect domeinarchitect oplossingsgericht applicatiearchitect infrastructuur architect

© prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

is dit het resultaat van de menselijke maat in het IT gebruik? © prof.

Stelling 5: Een brede academische vooropleiding is een absolute voorwaarde voor een goede architect.

Stelling 10: Het wordt tijd dat er een functionaris wordt benoemd die voor de

Stelling 9: Digitale architectuur is nog niet populair in de directiekamer. Als het goed

Stelling 1 : Het zal blijken dat de belangrijkste architecten van de 21 ste

Architectuur in de Digitale Wereld (versie nulpuntdrie) daan@rijsenbrij. com © prof. dr. Daan Rijsenbrij

Slides: 26

Download presentation

Architectuur in de Digitale Wereld (versie nulpuntdrie) inaugurele rede prof. dr. Daan Rijsenbrij © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

digitale architectuur technologie mensen de onderneming © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

de architect technologie mensen de onderneming digitale architectuur © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

etymologische herleiding van het woord ‘architect’ Grieks Sanskrita Nederlands archo arh waardig / verdienstelijk tekton takshati hij vormt / hij construeert © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

enkele eisen en wensen betere service naar studenten! lagere kosten! nieuwe technologie fusies! globalisatie! nieuwe regelgeving! deregulering! outsourcing! kortere time to market! hogere kwaliteit! © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

polariteiten in de onderwijssituatie management: Digitale revolutie Kennis revolutie visie leerdoel: leermiddelen: het web leerboek onderwijsvorm: leeractiviteit: vraaggericht aanbodgericht rol student: zelfstudie autonoom actief passief beoordeling: functie docent: teamlid werken met kennis verwerken van kennis werkvorm: samen leren competenties vakkennis opleiding: contactonderwijs virtuele contacten beheer kennis producten rol docent: expert coach Bron: Mirande (IOWO 1999) © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

vloedgolf aan technologieën E-Learning E-Portfolios Course Management Systems Idea Management Virtual Teams Data Mining Communities / Social Networks Web Conferencing Information Retrieval/ and Search Content Integration Portals Semantic web Peer to Peer for learning exchange © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

naar een moderne universiteit hiërarchische universiteit met losse IT systemen heroriëntatie van het universitaire gebeuren door intensieve gebruikmaking van IT grootscheepse toename van de complexiteit zowel in het universitaire gebeuren als in IT webachtige universiteit ondersteund door genetwerkte IT systemen nieuwe bekwaamheden / rollen voor de medewerkers snelle transformaties in het ecosysteem 1996 2004 2012 © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

de definitie Architectuur beschrijft hoe een onderneming, de informatievoorziening, een applicatie en / of een infrastructuur is vormgegeven, dient te worden gebouwd en zich voordoet in het gebruik. Architectuur is een coherente en consistente verzameling principes, verbijzonderd naar - uitgangspunten, - regels, - richtlijnen en - standaarden soms vastgelegd in patterns. © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

de ‘connected world’ principes worden in principe opgesteld van buiten naar binnen Omgeving Organisatie gedrag Strategische principes Architectuur principes Processen Vaardigheden Middelen © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

architectuuraspecten schoonheid functionele samenhang constructie belevingswaarde gebruikswaarde maakbaarheid/ onderhoudbaarheid © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

beschouwingslagen stadsplan wijkplan universiteit onderzoeksdomein gebouwontwerp applicatie: Metis © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

vier werelden bedrijfsgebeuren informatieverkeer voorschrijvend faciliterend applicaties technologie infrastructuur © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

domeinen hoofddomeinen - onderwijs - onderzoek - kennisinstituut (maatschappelijke functie) corporate knowledge - interne opleidingen - kennismanagement overall domein - besturing communicatie-ruimtes - digitale socio-room - (interne) marktplaats - communities (virtual ‘project’ room) ondersteunende domeinen - HRM -F&A - IT - zaken - inkoop / leveranciersrelaties - middelenbeheer / ‘real estate’ - relatiebeheer - communicatie / PR - juridische zaken © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

digitale werkruimte domein ‘rood’ ‘groen’ portal domein roltype portal domein ‘geel’ portal domein ‘blauw’ © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

roltypes interne roltypes externe roltypes via extranet student onderzoeker docent lijn bestuurder lid Ondernemingsraad domein eigenaar domein-medewerker klant cursist partner / leverancier via Internet informatiezoeker potentiële klant potentiële sollicitant potentiële student © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

4 (conceptuele) werklocaties universiteit thuis (meeting place) (extended office) stageplek elders © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

de Waarde ligt in de Relaties (architectuur binnen het ecosysteem) leveranciers studenten Radboud Universiteit medewerkers bedrijfsleven overheid / maatschappij © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

de architect: regisseur in het beeldvormingsproces kaderstellend enterprise architect domeinarchitect oplossingsgericht applicatiearchitect infrastructuur architect werkruimte architect © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

is dit het resultaat van de menselijke maat in het IT gebruik? © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

Stelling 5: Een brede academische vooropleiding is een absolute voorwaarde voor een goede architect. © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

Stelling 10: Het wordt tijd dat er een functionaris wordt benoemd die voor de digitale Nederlandse samenleving een soortgelijke taak krijgt als de Rijksbouwmeester voor de fysieke wereld. © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

Stelling 9: Digitale architectuur is nog niet populair in de directiekamer. Als het goed gaat met de onderneming, wordt deze als ballast ervaren. Als het slecht gaat, is er geen geld voor. © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

Stelling 1 : Het zal blijken dat de belangrijkste architecten van de 21 ste eeuw de architecten van de digitale wereld zijn. © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)

Architectuur in de Digitale Wereld (versie nulpuntdrie) daan@rijsenbrij. com © prof. dr. Daan Rijsenbrij (oratie, 1 oktober 2004, Radboud Universiteit)