Arbejdsmarkedsuddannelser ogs for personer med lse skrive og

Arbejdsmarkedsuddannelser – også for personer med læse-, skrive- og regnevanskeligheder Oplæg fra AMU-Fyn Konference d. 22/5 -07

Screening af kursister med læsevanskeligheder l Hvilket materiale anvendes l Gennemførelse af screeninger l Resultat af screeningerne l Hvordan det er gået med holdene l Hjælpemidler som konse – kvens af screeninger l Fremtiden

Screeningsmaterialer l En hjælpende hånd , en læsetekst fra Århusskolen l Indsætningsøvelse om DSB l Faglig dansk , tekst 1, 2, 3, 4 og 6 l Bushold 2 , faglig dansk alle tekster og med udførelse på tid , som beskrevet i rettevejledning

Erfaringer l Mange , især 2 sprogede med læseproblemer l Disse har svært ved at tilegne sig teori l De har ofte sproglige vanskeligheder i skolevognen l De har ofte svært ved at bestå afsluttende prøve

Hold 1 l Alle skal op til tre prøver: teoriprøve, køreprøve og EUprøve (den sidste er ikke et krav for at få kørekortet) l 15 kursister – heraf 8 med læsevanskeligheder, 5 uden vanskeligheder og 2 der ikke har deltaget l Ingen af de 8 med læsevanskeligheder bestod alle tre prøver – to af dem mangler dog kun EU-prøven

Hold 2 l Alle skal op til tre prøver: teoriprøve, køreprøve og EUprøve (den sidste er ikke et krav for at få kørekortet) l 16 kursister – heraf 6 med læsevanskeligheder l 4 ud af de 6 bestod ikke teoriog/eller køreprøverne – og de fik ikke kursusbevis

Hjælpemidler l IT programmer l IT rygsæk med scanner , der kan lave tekst til lyd l Bøger og andet materiale i rygsækken l Lydbog teori B l Lydbog teori D

Fremtiden l Ord – og regneværksted l Udfordringer ¡ hvilket screeningsmateriale ¡ organisering af værkstedet ¡ hvorledes benytter vi bedst muligt IT værktøj ¡ mulighed for oplæsning på alle maskiner ¡ It – rygsæk til enkelte elever

Navn ir Nr. Antal forkerte Læse prøve Indsætte ord 1 2 3 4 6 1 5/7 Ikke testet Ikke testet 2 0/7 2/20 0/3 0/5 1/4 0/2 4 3 5/7 Ikke testet 1/3 5/5 3/4 4/4 2/2 20 4 4/7 Ikke testet 0/3 2/5 1/4 3/4 2/2 12 5 0/7 10/20 0/3 5/5 2/4 1/4 0/2 18 6 1/7 5/20 1/3 5/5 1/4 2/2 17 7 0/7 4/20 0/3 2/5 2/4 3/4 1/2 12 8 5/7 10/20 0/3 3/5 3/4 4/4 2/2 22 9 0/7 5/20 0/3 2/5 1/4 3/4 2/2 13 10 2/7 5/20 0/3 2/5 2/4 0/4 2/2 13 11 0/7 Ikke testet Ikke testet 12 Ikke testet Ikke testet 13 5/7 7/20 0/3 4/5 4/4 3/4 1/2 24 14 0/7 2/20 1/3 2/5 2/4 0/2 7 15 0/7 5/20 0/3 0/5 2/4 2/2 11 2/4

Hvordan e r det gået med bushold 1 Navn Nr. Antal forkerte TP KP EU prøve læsevanskelig heder Sammenfald Sprogfærdighed / resultat 1 _ Ikke deltaget _ ja Ja 2 + + + Nej Ja 3 _ Ikke deltaget Ja Ja 2. sproget 4 _ _ _ Ja Ja 2. sproget 5 + _ Ikke deltaget Ja Ja 6 + + _ Ja 7 _+ _ _ Nej 8 Ikke deltaget Ja Ja 9 _+ + _ Ja Ja 10 + + _ Nej Ja/Nej 11 _ Ikke deltaget Nej 2. sproget 12 Ikke deltaget ophørt 2. sproget 13 _ Ikke deltaget Ja Ja 14 + + + Nej Ja 15 + + + Nej Ja 2. sproget

Bushold 2 Navn Nr. Antal forkerte 1 2 3 4 5 6 7 1 2/3 4/5 3/4 4/4 2/2 17/20 33/40 2 1/3 4/5 2/4 4/4 2/2 0/2 14/20 27/40 3 0/3 2/5 2/4 0/2 8/20 14/40 4 0/3 2/5 2/4 1/4 0/2 1/20 6/40 5 0/3 3/5 3/4 2/4 0/2 1/2 6/20 15/40 6 0/3 1/5 1/4 2/4 0/2 2/2 8/20 14/40 7 0/3 3/5 1/4 3/4 0/2 2/2 9/20 18/40 8 0/3 3/5 2/4 3/4 0/2 1/2 7/20 16/40 9 0/3 4/5 3/4 2/4 0/2 2/2 3/20 14/40 10 0/3 4/5 3/4 0/2 2/2 14/20 26/40 11 1/3 4/5 2/4 0/2 2/2 18/20 29/40 12 3/3 4/5 2/4 1/2 16/20 29/40 13 0/3 2/5 3/4 1/4 0/2 3/20 9/40 14 1/3 4/5 4/4 1/4 0/2 2/2 8/20 20/40 15 1/3 2/5 2/4 1/2 1/2 4/20 12/40 16 0/3 4/5 2/4 1/4 0/2 12/20 19/40

Navn Nr. TP 1 KP EU prøve Læsevanske ligheder Sammenfald Sprogfærdighed / resultat Kursusbevis Ja Nej D D Ikke deltaget Ja lidt ja x 2 _ (6) _ Ikke deltaget ja ja x 3 D Ep Bestået nej x 4 D Ep DEp Bestået nej x 5 D Ep DEp Bestået nej x 6 D Ep Bestået nej x 7 D D Ep Ikke Bestået ja lidt 8 D Ep DEp Bestået nej 9 D DEp D Ikke Bestået nej 10 D Ep Bestået Ja lidt 11 _ (7) Ikke deltaget Ja meget ja x 12 _ (10) _(7) Ikke deltaget Ja meget ja x 13 D Ep DEp Bestået nej x 14 D Ep Bestået nej x 15 D Ep D Bestået nej x 16 D Ep DEp Bestået nej x x x