Arbeidstidsavtalen Innhold og mulig praktisering til beste for

Arbeidstidsavtalen Innhold og mulig praktisering til beste for både skolen og ansatte Skolelderkonferansen 2014 Tjostolv Berget

En god arbeidstidsavtale: - skal virke positivt på kvaliteten på tjenesten som skal utføres - skal oppleves positiv for arbeidstakeren - skal føre til effektivitet og god utnyttelse av ressursene

Disposisjon: - Privatskoleloven, hva sier den? Tariffavtale? Erfaringer. Arbeidstidsavtalen i offentlig skole, KS Mulige praktiseringer til beste for skolen og ansatte Samtale og erfaringsutvekslinger

Privatskoleloven § 4 -4: Undervisningspersonalet har rett til lønns- og arbeidsvilkår som i tilsvarende offentlige stillinger

Tariffavtale? - Avtale om prosesser for å inngå avtaler Avtaler som regulerer arbeidsforholdet Avtalene, samlet og tilgjengelige Fremme engasjement og medbestemmelse - Med hvem? - Utdanningsforbundet? - Hvordan kan skolens formål og egenart ivaretas?

Avtale ble inngått på KG i 2010 med dette formålet: Hovedavtalen skal være et godt virkemiddel for å sikre og legge til rette for gode prosesser mellom partene og for en positiv utvikling av kvalitativt gode tjenester i virksomheten, slik tjenestene er beskrevet i skolens formål.

Forts. tariffavtalen på KG: - Undervisningspersonalet lønnes etter lønnstabellen i Oslo kommune - Undervisningspersonalet gis lønnsplassering som i Oslo kommune - Det føres lokale forhandlinger ved skolen med samme kostnadsramme som i Oslo kommune - Der lokale avtaler ved skolen avviker fra lokale avtaler i Oslo kommune gjelder de inngåtte avtalene ved skolen.

Forts. tariffavtalen på KG: Oslo kommunes overenskomster med arbeidstakerorganisasjonen vedrørende lønns- og arbeidsvilkår er nedfelt i Dokument 25. De lokale avtaler mellom undervisningspersonalet og skolen er følgende: - Avtale om arbeidstid (Fornyes årlig) - 6 andre avtaler Tariffavtalen ved KG kan en få tilsendt ved å henvende seg til Tjostolv Berget: tberget@kg. vgs. no

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 3. Innledning (formål) - Arbeidstidsavtalen skal bidra til størst mulig profesjonalitet i lærernes yrkesutøvelse slik at opplæringstilbudet til elevene blir best mulig. - Lærerne har ansvar for å bidra til en positiv samhandlingskultur og samarbeide slik at målsetting i lov, fag- og læreplaner samt lokale mål kan bli realisert.

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 3. Innledning (formål), forts. : - Anerkjennende og forpliktende samspill mellom skoleeiere, andre ledere, tillitsvalgte, kollegiet og støttetjenester er nødvendig for at man sammen kan bidra til god utdanningsledelse.

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 3. Innledning (formål), forts. : - God samhandling på alle nivåer og systematisk samarbeid mellom lærere er viktig for å kunne utvikle skolen.

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 4. Arbeidsåret: - Årsverket: 1687, 5 timer / 1650 timer - Lengden fastsettes etter lokale forhandlinger, utgangspunktet er: 38 uker + 6 dager - I tillegg kan det avsettes inntil 4 dager til lærernes for- og etterarbeid, planlegging, evaluering og faglig ajourføring som med fordel kan skje i et samarbeid med kolleger

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 5. 1 Arbeidstid, organisering: - Arbeidstiden på skolen (arbeidsplanfestet tid) fastsettes ved partsenighet på den enkelte skole. Maks. 9 timer per dag, inntil 37, 5 timer per uke - Benyttes til: - undervisning og annet elevrettet arbeid - for- og etterarbeid - faglig ajourføring både individuelt og i samarbeide med kolleger i team, avdelinger, grupper e. l. - kontakt med foresatte og samarbeidsinstanser - Utgangspunktet er skolens og lærernes behov slik at god kvalitet i undervisningen sikres.

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: 5. 1 Arbeidstid, organisering (forts. ): Dersom partene ikke kommer fram til noe annet, kan forhandlingene ta utgangspunkt i følgende tabell: Arbeidsplanfestet tid: Arbeidstid på skolen Gjennomsnittlig arbeidstid på skolen Arbeidstid på skolen gitt arbeidsår på som avsettes til undervisning, for- og 38 uker + 6 dager etterarbeid og faglig ajourføring pr. uke i elevenes skoleår Arbeidstid utenom skolen gitt arbeidsår på 38 uker + 6 dager Gjennomsnitt 37, 5 t 1470 1200 217, 5 Gjennomsnitt 35 t 1375 1150 312, 5 Gjennomsnitt 33 t på barnetrinnet 1300 387, 5 Gjennomsnitt 31 t på ungdomstrinnet 1225 462, 5 Gjennomsnitt 29 t i videregående opplæring 1150 537, 5

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: (inneholder 9 punkter og ett vedlegg) 5. 2 Læreren skal ha en oversikt/individuell plan: - Skal vise arbeidstiden på skolen den enkelte dag - Skal vise undervisningstid og regelmessige møter - Oversikten settes opp av rektor etter samtale med læreren - Bør gjelde for et halvår av gangen - Arbeidstiden kan endres med minst to ukers varsel - Årsrammer for undervisning. Kan endres ved partsenighet - Spisepause og nødvendig hviletid innenfor arbeidstiden

Arbeidstidsavtalen i offentlig skole KS - SFS 2213 for perioden 1. 8. 2015 – 31. 12. 2017: (inneholder 9 punkter og ett vedlegg) 6. Livsfasetiltak: - Første yrkesår: Rett til reduksjon i undervisning med inntil 6% - 57 år: Rett til reduksjon i undervisningen med inntil 6% - 60 år: Rett til reduksjon i undervisningen med inntil 12, 5% Nyutdannede lærere og lærere over 60 år disponerer den frigjorte tiden til for- og etterarbeid og faglig ajourføring på skolen dersom en ikke blir enige om noe annet. Overgangsordninger mellom ny og gammel avtale finnes.

Mulig praktisering - til beste for skolen og ansatte Individuelle arbeidsplaner gir og lokal tilpassing av avtalen: - Klar avtale med hver enkelt lærer - Avgrensninger - Rettferdighet - Tidkrevende å lage og å følge opp Individuelle arbeidsplaner, noen spørsmål - Fremmes frivillighet og engasjement? - Blir det rett fokus?

Mulig praktisering - til beste for skolen og ansatte Finnes det alternativ? Eksempel på en rammeavtale som fornyes årlig: - Planleggingsdager og felleskurs avtales - Avtale om hvilke samarbeidsfora en skal ha og når møter kan holdes - Halvårlig møteplan - Møteplikt - Andre møter - regler for innkalling - Ikke individuelle planer/regnestykker ut over dette.