APRENDIZAJE TIPOS DE APRENDIZAJE Aprendizaje el proceso por

APRENDIZAJE TIPOS DE APRENDIZAJE

Aprendizaje el proceso por el cual la experiencia o la práctica produce un cambio relativamente permanente en la conducta

Tipos de aprendizaje El condicionamiento Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estímulo llega a ser provocada por un estímulo diferente. Iván pavlov 1849 a 1936 filósofo ruso

Cuatro elementos básicos del condicionamiento clásico 1 estímulo incondicionado. estímulo que de manera invariable causa que un organismo responda de manera específica ( comida- saliva) 2 respuesta incondicionada respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estímulo incondicionado. (Agua en la boca) 3 estímulo condicionado estímulo originalmente neutral que se aparea con un estímulo incondicionado y a la larga puede ser la respuesta deseada en un organismo cuando se presentan solo. (Sonido de la campana) 4 respuesta condicionada después del condicionamiento la respuesta que produce el organismo cuando sólo se presenta un estímulo condicionado. (aprendizaje)

Condicionamiento operante Conducta operante: diseñada para operar en el ambiente de forma que se obtenga algo deseado o se evite algo desagradable Edward Lee Thorndike 1874 -1949 psicólogo y educador estadounidense

DOS factores esenciales en el condicionamiento operante: 1 respuesta operante 2 consecuencia que sigue a la conducta * reforzador, estímulo que sigue a una conducta incrementa la probabilidad de que ésta se repita * estimulo aversivo, que sigue a una conducta y disminuye la probabilidad de que ésta se repita

Ley de efecto teoría de Thorndike que afirma que la conducta es consistentemente recompensada como conducta aprendida en tanto que la conducta que produce incomodidad será eliminada

Tipos de reforzamiento Reforzador positivo cualquier evento cuya presencia incrementa la probabilidad de que vuelva a ocurrir la respuesta en curso. Reforzador negativo cualquier evento cuya reducción o terminación incrementa la probabilidad de que vuelva a ocurrir la conducta en curso

Aprendizaje cognoscitivo Aprendizaje que depende de procesos mentales que no son directamente observables(dentro de nosotros) Aprendizaje latente aprendizaje que no se refleja de inmediato en un cambio conductual. Edward chace tolman pionero del aprendizaje cognoscitivo.

Mapa cognoscitivo. Imagen mental aprendida de un ambiente espacial que puede utilizar para resolver problemas cuando los estímulos del ambiente cambian. Insight. Aprendizaje que ocurre rápidamente como resultado de comprender todos los elementos de un problema Wolfgang kohler realizó experimentos sobre aprendizaje por insight

Disposición para aprender habilidad para adquirir cada vez mayor competencia en la solución de problemas a medida que se resuelven más problemas.

Teoría del aprendizaje social. visión del aprendizaje que enfatiza la capacidad para aprender al observar a un modelo o recibir instrucciones sin experiencia directa del aprendizaje por observación aprender a observar la conducta de otras personas

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