Aprendizaje Basado en Problemas INTEGRANTES DEL GRUPO Reynaldo
Aprendizaje Basado en Problemas INTEGRANTES DEL GRUPO: Reynaldo Araoz Illanes Carlos Escobar Gallardo Mariela Guzmán Ortiz Jimena Hidalgo Sanchez Mirna Serrate Quispe
¿Qué es el ABP? Es un proceso enseñanza- aprendizaje, diferente a Estrategia quelapermite la que se educativa establece en didáctica tradicional. �Aprendizaje Basado en Problemas en el alumno razonamiento La Desarrollar actividad primordial recaeelsobre el que y el juicio crítico aprende (estudiante), convirtiéndose en el soporte fundamental de la formación y fuente Basada en el diseño de problemas reales y privilegiada de conocimiento. un método para encontrar la solución a los mismos (7 pasos). El tutor actúa como un facilitador, guiando a los estudiantes en proceso deesaprendizaje El el aprendizaje orientado adel través de grupo. pequeños grupos de discusión o trabajo. Hace énfasis en el aprendizaje propio y directo.
PASO 1
PASO 2
PASO 3
PASO 4
PASO 5
PASO 6
PASO 7
ABP � ¿CUÁLES SON LOS ROLES DE LOS ESTUDIANTES? � Expresar mejor sus ideas y pensamientos � Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo � Desarrolla habilidades para la búsqueda y selección de información � Sentirse más comprometido con su aprendizaje al ser más independiente � Mostrar seguridad y colaboración en el trabajo en equipo � Que los estudiantes acepten una parte de la responsabilidad en la planificación e � implementación de la experiencia educativa y por tanto, se comprometan con ella.
¿POR QUÉ UTILIZAR EL ABP? ABP § Aumenta el sentido de responsabilidad del estudiante, así como el § § § § § rango de habilidades necesarias para un aprendizaje efectivo, incluyendo habilidades para el aprendizaje continuado. Incrementa la motivación y la actitud inquisitiva del estudiante para elaborar conclusiones basadas en un análisis crítico de la evidencia. Facilitar el trabajo grupal para que los estudiantes aprendan en forma cooperativa y en un espíritu de colaboración. ancla toda actividad de aprendizaje en grandes tareas o problemas Apoyar al estudiante en el dominio de la totalidad de la tarea o problema de aprendizaje
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