APRENDIZAGEM e o tempo de aprender A vida

APRENDIZAGEM e o tempo de aprender.

A vida é um processo de conhecimento. Maturana, 1996.

Aprendizagem. . n Tem uma história; n Diversas teorias; n Implica em concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir. . .

Aprendizagem pode ser definida a partir dos seguintes princípios: n n n Estar vivo é estar aprendendo; Conhecer e pensar não significa chegar à verdade absolutamente certa; O que se aprende não é doação; Transformação em coexistência com o outro; Processo contínuo de transformação estrutural.

Aprendizagem Estar vivo é estar aprendendo. Aprendizagem é dinâmica

n. Conhecer e pensar não significa chegar à verdade absolutamente certa; mas, sim dialogar com a incerteza.

O processo de ensino e aprendizagem é uma atividade conjunta de professores e alunos, organizado sob a direção do professor, com a finalidade de prover as condições e meios pelos quais os alunos assimilam ativamente conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções.

Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. (Coralina)

O que se aprende não é doação.

Transformação em coexistência com o outro.

Aprendizage m Processo contínuo de transformação estrutural que um organismo pode sofrer em função da conservação de sua autoconstrução.

Aprendizagem. . - Interação. - Atribuição de sentidos. - Relação com a cultura. - Movimento interno. - Sujeito, autor da aprendizagem.

Referência n PORTELLA, F. O. ; BRIDI, F. R. de S. Aprendizagem: tempos e espaços do aprender. São Paulo: Wak, 2008. p. 20 -29.