APPRENDIMENTO COOPERATIVO Dr Alberto Valsecchi DEFINIZIONE LApprendimento Cooperativo
APPRENDIMENTO COOPERATIVO Dr. Alberto Valsecchi
DEFINIZIONE L'Apprendimento Cooperativo è una modalità di apprendimento che si basa sull'interazione all'interno di un gruppo di allievi che collaborano, al fine di raggiungere un obiettivo comune, attraverso un lavoro di approfondimento e apprendimento che li porterà alla costruzione di nuova conoscenza Dr. Alberto Valsecchi
APPRENDIMENTO COOPERATIVO Il cooperative learning non è il semplice “lavoro di gruppo” I presupposti teorici sono il costruttivismo, l'apprendimento sociale e il lavoro sulle intelligenze multiple di Gardner Gli studi sull'apprendimento cooperativo dicono che … - garantisce miglior apprendimento - facilita lo sviluppo di abilità cognitive di alto livello - sviluppa l'attitudine a lavorare con gli altri - promuove la fiducia nelle proprie capacità Dr. Alberto Valsecchi
CARATTERISTICHE DELL' A. C. 1. POSITIVA INTERDIPENDENZA 2. RESPONSABILITA' INDIVIDUALE 3. INTERAZIONE FACCIA A FACCIA 4. USO APPROPRIATO DELLE ABILITA' SOCIALI NELLA COLLABORAZIONE 5. VALUTAZIONE DEL LAVORO Dr. Alberto Valsecchi
FORME DI A. C. • FORMALE • INFORMALE TIPOLOGIE DI A. C. • Learning Together • Structural Approach • Group Investigation • Student Team Learning (STAD, TGT, JIGSAW, TAI, CIRC) • Complex Instructions • Communities of Learners • Apprendistato Cognitivo Dr. Alberto Valsecchi
ISTRUZIONI PER IL BUON FUNZIONAMENTO DEI GRUPPI DI LAVORO Il docente deve decidere: i problemi da risolvere o i temi da affrontare il numero e la composizione dei gruppi i tempi di lavoro come valutare Dr. Alberto Valsecchi
ISTRUZIONI … 2 La resistenza degli alunni al gruppo di lavoro Regole per la formazione dei gruppi - livelli eterogenei di abilità - evitare che le minoranze siano minoranze nei gruppi - numero indicato da 2 a 6 Proporre sfide adeguatamente stimolanti Facilitare la positiva interdipendenza Risolvere i conflitti interpersonali all'interno del gruppo Dr. Alberto Valsecchi
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