Aplikasi Perspektif Metode Penelitian Dalam Psikologi 2 Materi

Aplikasi Psikologi �Berguna utk mencari jalan keluar/ memecahkan masalah-masalah kehidupan scr nyata. �Aplikasi pd

Perspektif Psikologi �Psikologi dapat dipelajari dari berbagai macam sudut pandang, a. l : �Behavioral

Behavioral Perspective �Perspektif/ sudut pandang ini mempelajari perilaku manusia dari pendekatan S-R (Stimulus –

Biological Perspective �Memandang perilaku sebagai hasil dari fungsi-fungsi tubuh, khususnya sistem saraf dan kelenjar.

Cognitive Perspective �Perilaku yg muncul dipandang sebagai hasil dari proses mental (persepsi, ingatan dan

Social Perspective �Mempelajari perilaku dalam suatu interaksi sosial (hubungan dg orang lain), yg mencakup

Developmental Perspective �Mempelajari perilaku dg memperhatikan karakteristik perubahan perilaku dalam masa pertumbuhan & perkembangan,

Humanistic Perspective �Perilaku dipandang sangat erat kaitannya dg cara seseorang melihat dirinya sendiri (sense

Psychodinamic Perspective �Perilaku muncul sebagai akibat dari adanya perasaan dan impuls-impuls/ dorongan 2 yg

Metode Penelitian dalam Psikologi �Eksperimental �Dlm metode eksperimen, penting adanya ‘variabel’ yaitu suatu kondisi

METODE PENELITIAN terkait dg PERKEMBANGAN INDIVIDU Cross Sectional � Meneliti kelompok sampel dg usia

Slides: 12

Download presentation

Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi 2 Materi Psikologi Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Aplikasi Psikologi �Berguna utk mencari jalan keluar/ memecahkan masalah-masalah kehidupan scr nyata. �Aplikasi pd masalah 2 praktis (nyata) adalah suatu ‘seni’, membutuhkan ketrampilan dan kecakapan utk melakukan sesuatu yg diperoleh dari belajar, praktek, dan pengalaman 2. �Utk menjadi cakap dan trampil, tidak cukup hanya dg membaca buku, tetapi membutuhkan juga special experience. �Bidang aplikasi psikologi/ psikologi terapan, a. l : Klinis/Kesehatan, Pendidikan, Sosial, Eksperimen, Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Perspektif Psikologi �Psikologi dapat dipelajari dari berbagai macam sudut pandang, a. l : �Behavioral Perspective �Biological Perspective �Cognitive Perspective �Social Perspective �Developmental Perspective �Humanistic Perspective �Psychodinamic Perspective Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Behavioral Perspective �Perspektif/ sudut pandang ini mempelajari perilaku manusia dari pendekatan S-R (Stimulus – Respon). �Dalam hal ini penting sekali adanya Reinforcement (penguat perilaku) yg dapat berupa Reward (ganjaran/hadiah) maupun Punishment (hukuman). �Perubahan perilaku yang muncul dipandang sebagai akibat dari perubahan pola pemberian Reward dan Punishment. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Biological Perspective �Memandang perilaku sebagai hasil dari fungsi-fungsi tubuh, khususnya sistem saraf dan kelenjar. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Cognitive Perspective �Perilaku yg muncul dipandang sebagai hasil dari proses mental (persepsi, ingatan dan pengolahan informasi) yg memungkinkan seseorang memperoleh pengetahuan, problem solving, dan future planning. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Social Perspective �Mempelajari perilaku dalam suatu interaksi sosial (hubungan dg orang lain), yg mencakup kuantitas dan kualitas dalam relasi. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Developmental Perspective �Mempelajari perilaku dg memperhatikan karakteristik perubahan perilaku dalam masa pertumbuhan & perkembangan, sepanjang rentang kehidupannya. �Perkembangan manusia melewati tahapan-tahapan : prenatal, bayi, anak, remaja, dewasa, tua. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Humanistic Perspective �Perilaku dipandang sangat erat kaitannya dg cara seseorang melihat dirinya sendiri (sense of self), kompetensinya (personal competence), prestasi (achievement), dan harga dirinya (self esteem). Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Psychodinamic Perspective �Perilaku muncul sebagai akibat dari adanya perasaan dan impuls-impuls/ dorongan 2 yg tidak disadari (unconscious feelings & impulses). �Ketika impuls 2 tdk dapat diterima (oleh nilai 2 atau norma 2 yg berlaku) atau ketika hal itu membuat individu (egonya) terancam, maka defence mechanism (mekanisme pertahanan diri) dg sendirinya akan dilakukan. Anna. Psi – Kes. Masy 2015

Metode Penelitian dalam Psikologi �Eksperimental �Dlm metode eksperimen, penting adanya ‘variabel’ yaitu suatu kondisi atau kejadian yg dapat dihasilkan diukur secara kuantitatif. �Non-eksperimental �Observasi yg sistematik � Melihat perilaku pd kondisi yg sebenarnya, tanpa dimanipulasi. Observasi dilakukan dg mendeskripsikan tingkah laku yg terjadi secara natural (apa adanya) �Metode Klinis (studi kasus) � Melakukan pengukuran/meneliti riwayat hidup individu melalui berbagai cara (dg observasi, anamnesa, interview, tes psikologi, dll). Umumnya digunakan utk membantu individu yg bermasalah Anna. Psi – Kes. Masy 2015

METODE PENELITIAN terkait dg PERKEMBANGAN INDIVIDU Cross Sectional � Meneliti kelompok sampel dg usia tertentu. � Keuntungan � Sampel banyak � Biaya lebih murah � Waktu singkat � Menggambarkan karakteristik pd usia yg berbeda � Kerugian � Hanya menggambarkan tipe � Perbedaan individual tdk dapat diamati � Tdk memperhitungkan perubahan lingkungan yg dpt terjadi setiap saat. Longitudinal � Meneliti untuk jangka waktu tertentu (panjang). � Keuntungan � Sampel sedikit � Dapat menganalisa proses � Memberi kesempatan untuk analisa efek lingkungan thd perubahan t. l dan kepribadian anak. � Kerugian � Biaya mahal � Sampel sulit dicari � Waktu lama � Perlu banyak peneliti � Data luas sulit dipegang Anna. Psi – Kes. Masy 2015