Apie lietuvi kalbos modulius IIIIVXIXII klasse Moduliai ibandyti
Apie lietuvių kalbos modulius IIIIV(XI-XII) klasėse • Moduliai išbandyti III-IV klasėse • Aptariami moduliai: III klasėje – Teksto samprata, poveikio, sąsajos su kontekstu suvokimas. IV klasėje – Žmogus istorijoje. Santykio variantai. Johana Jovaišienė, Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazija
I modulio projektiniai darbai • „Interneto komentarai. Ką jie byloja apie žmogų? “ • „Lietuvos televizijų veidas“ • „Lietuviški serialai. Menas ar gyvenimo parodija? “ • „Klaipėdos laikraščiai: „Vakarų ekspresas“ ir „Klaipėda“. Kurį rinktis? “
Komentarų prasmė
Komentarų rašybos bei skyrybos klaidos
Modulis Žmogus istorijoje. Santykio variantai. • Esmė - suprasti ir kritiškai vertinti, kokiomis vertybinėmis nuostatomis remiasi žmogaus santykis su istorija konkrečiu gyvenamuoju laiku; skatinti norą tapti atsakingais istorijos dalyviais ir kūrėjais. • M. Martinaičio knyga „Mes gyvenome. Biografijos užrašai“.
II modulio projektiniai darbai • Sukurti novelę (esė) iš savo vaikystės prisiminimų, susijusių su „seniai buvusiu mažmožiu”. • Sukurti pasakojimą apie savo tėvų (ir/ar) senelių pirmąjį susitikimą, nuo kurio prasidėjo šeimos (giminės) istorija. • Parašyti rašinį, parengti kalbą tema „Lietuvio namai karo, pokario ir laisvės metais”. • Parengti lentelę „Žmonių gyvenimas nepriklausomoje ir sovietinėje Lietuvoje”.
Lietuvos valstybė nepriklausomybės metais (19181940) ir sovietinėje okupacijoje (1945 -1990) Turinys: o Informacija o Apie valdymą o Lietuvos TSR vėliava ir herbas o Lietuvos Respublikos vėliava ir herbas o Apie ekonomiką o Apie švietimą o Apie darbą
Lietuvos vėliavos ir herbai
Modulio apibendrinimas • I gr. Rašytojas ir valdžia sovietinėje sistemoje. Du apskritimai. • II gr. Kaimo gyvenimas: kultūrinės tapatybės krizė. Literatūros kūrinių pavyzdžiai. Laiptai. • III gr. Lietuvių literatūros modernėjimas. Kvadratas. • IV gr. Vyresniosios kartos autoriai. Medis. • V gr. Bronius Radzevičius. Namas.
Problemos • nėra parengta chrestomatijų, kuriose būtų reikalingų tekstų, • sudėtinga atsirinkti iš įvairių informacinių šaltinių tinkamų tekstų apie mūsų gyvenimo aktualijas, • neparengti kontroliniai darbai, atsiskaitymai, pasiruošimas pamokoms užima labai daug laiko.
Perspektyvos • ? Johana Jovaišienė, Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazija
- Slides: 11