Antecedentes estado actual del conocimiento y marco terico

Antecedentes, estado actual del conocimiento y marco teórico Breve exposición del estado actual del conocimiento empírico y científico en la materia, así como de otros datos que apoyen y fundamenten la investigación.

Revisión bibliográfica p p Generar ideas o temas de investigación, al conocer asuntos prácticos o teóricos relacionados con un campo problema. Precisar lo que ya se sabe en relación con un problema de interés. Ampliar la comprensión y percepción necesaria para establecer un contexto conceptual amplio al cual se adapta un problema. Sugerir formas para efectuar un estudio sobre un tema de interés.

Revisión sistemática

Tipo de información que buscamos p p p Resultados de investigación. - representa los resultados de otros esfuerzos de investigación y documenta el avance de un tema o problema específico. Teoría. - Se refiere a temas más amplios y conceptuales que son aplicables al tema de interés. Información metodológica. - Se refiere a los métodos para efectuar un estudio sobre el tema que interesa. Opiniones y puntos de vista. - Estos documentos son subjetivos intrínsecamente, y presentan las sugerencias y puntos de vista de una o más personas. Anécdotas y descripciones clínicas. - Se relatan las experiencias e impresiones clínicas de los autores.

Datos que registro cuando reviso un reporte de investigación p p p p Referencia. Objetivo. Tipo de estudio. Características de la muestra: a) Definición y seguimiento, b) Selección de casos o expuestos, c) Selección de controles; d) Fuente de información. Variable de interés. Resultados: a) estimador de riesgo, b) Método de análisis estadístico. Análisis: a) Precisión o error aleatorio, b) Validez o error sistemático (sesgo de selección, sesgo de información, factores de confusión), c) Modificación del efecto, d) Causalidad (fuerza de la asociación, Credibilidad biológica, consistencia con otros estudios, relación dosis respuesta). Conclusiones.

Datos que registro cuando reviso otro tipo de documento p Resumir y registrar los puntos principales de los argumentos del autor junto con testimonios de los apoyen o fundamenten.

Marco teórico p La finalidad global de una teoría es tornar a los descubrimientos científicos significativos y generalizables. n n n p Resumen de los conocimientos existentes. Explicación de las observaciones y predicción y control de los resultados. Estímulo de nuevos descubrimientos. El proceso intelectual básico subyacente al desarrollo de una teoría es la inducción, que denota el proceso de razonamiento desde observaciones y hechos particulares hasta generalizaciones.

Marcos o modelos conceptuales Representan un intento menos formal y menos bien desarrollado que las teorías para organizar fenómenos. p Como el nombre lo indica, el marco conceptual se refiere a abstracciones (conceptos) que se reúnen con base en su aplicabilidad a un tema común. p Los marcos conceptuales, al igual que las teorías, pueden actuar como trampolín para la generación de hipótesis. p

Ejemplos de modelos conceptuales