Anno scolastico 20002001 Classi V Dove vivono questi

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Anno scolastico 2000/2001 Classi V

Anno scolastico 2000/2001 Classi V

¯ Dove vivono questi bambini? ¯ Quanti sono? ¯ Che tipo di lavoro svolgono?

¯ Dove vivono questi bambini? ¯ Quanti sono? ¯ Che tipo di lavoro svolgono? ¯ Perché lavorano? ¯ Chi potrebbe risolvere il loro problema? E come?

¯ Dove vivono questi bambini? ¯ Quanti sono?

¯ Dove vivono questi bambini? ¯ Quanti sono?

¯ Che tipo di lavoro svolgono?

¯ Che tipo di lavoro svolgono?

Certe volte un uomo deve prendere decisioni difficili. Devo sapere chi di voi è

Certe volte un uomo deve prendere decisioni difficili. Devo sapere chi di voi è disposto a sacrificarsi per un po’ di soldi per la nostra famiglia. Da questo momento tuo figlio appartiene a me… Voglio salire sul tuo aquilone e volare via di qui. Come ho fatto a non accorgermene… questo tappeto è rovinato! Mi devi pagare ancora tutto il tuo debito. Aggiungo 3 mesi per il tempo perso, 3 per il cibo, 3 per il materiale sciupato. Devi lavorare più sodo per rivedere mamma e papà. Spero che un giorno anche uno dei miei figli possa avere una fabbrica tutta sua! Da bambina non ho mai avuto una bambola; quando avrai dei soldi da parte me ne comprerai tu una! Non è permesso parlare; una pausa di mezzora al giorno per mangiare; se impieghi di più verrai punito; se ti addormenti sul telaio verrai punito; se sporchi la tua panca verrai punito; se perdi gli attrezzi di lavoro verrai punito; se ti lamenti, o parli con sconosciuti fuori dalla fabbrica verrai punito. Fabbricante di tappeti Nonna Padre I Ragazzo II Ragazzo

¯ Perché lavorano?

¯ Perché lavorano?

Mi han detto che il pallone con cui gioco la domenica mattina forse è

Mi han detto che il pallone con cui gioco la domenica mattina forse è fatto da un bambino, un bambino come me! È così. . Sì sì purtroppo è così

E pure le mie scarpe quelle nuove, quelle tutte colorate con le luci incorporate

E pure le mie scarpe quelle nuove, quelle tutte colorate con le luci incorporate che “più belle non si può” È vero o no? Forse sì, forse no

Chissà se tutti i miei giochi elettronici, i tuoi peluches e tutte le mie

Chissà se tutti i miei giochi elettronici, i tuoi peluches e tutte le mie bambole sono fatti da bambini di un paese lontano dove il cielo si confonde con il Se è così non si può, mare se è così non si può

4/4 di silenzio per ricordare chi è più in là, oltre i monti ed

4/4 di silenzio per ricordare chi è più in là, oltre i monti ed il mare c’è chi ha solamente un sogno di felicità

4/4 di silenzio per chi una voce non ce l’ha: un silenzio perché forse

4/4 di silenzio per chi una voce non ce l’ha: un silenzio perché forse meglio di me può dar voce alla voce del cuore quest’istante è per te, solamente per te “batti un cinque” da lontano con me! e parlare di te, raccontare di te e dar voce alla voce del cuore quest’istante è per te, solamente per te, batti un cinque il più forte che c’è!

Vorrei chiamarti amico perché certo, come me, ci correresti dietro a quel pallone e

Vorrei chiamarti amico perché certo, come me, ci correresti dietro a quel pallone e forse nei tuoi sogni anche tu somigli a me: saresti tu a segnare, tu il campione!

Mi insegneresti come si può vincere in certi giochi nuovi di elettronica; diventeremmo amici

Mi insegneresti come si può vincere in certi giochi nuovi di elettronica; diventeremmo amici com’è bello che sia perché un bambino vive in allegria Oh oh oh-oh oh oh ssst!

4/4 di silenzio, ma dopo “batti un cinque”, vai! Sarà un ponte grande intorno

4/4 di silenzio, ma dopo “batti un cinque”, vai! Sarà un ponte grande intorno al mondo, ci farà incontrare in tutte le città “batti cinque!” batti un cinque per dire a tutti che ci sei!

Che hai diritto anche tu, a un domani anche tu, come tutti i bambini

Che hai diritto anche tu, a un domani anche tu, come tutti i bambini del mondo. Che il domani è di tutti, è il futuro del mondo, e il futuro ha bisogno di te!

Batti un cinque anche tu, batti un cinque anche tu come tutti i bambini

Batti un cinque anche tu, batti un cinque anche tu come tutti i bambini del mondo perché il “tanto lontano, oltre i monti ed il mare…” …il lontano è a due passi da qui

Batti cinque! Il lontano è a due passi da qui! BATTI CINQUE!

Batti cinque! Il lontano è a due passi da qui! BATTI CINQUE!

ORA SAPPIAMO CHI SONO, DOVE SONO, CHE COSA FANNO, IN QUALI CONDIZIONI E PERCHÉ

ORA SAPPIAMO CHI SONO, DOVE SONO, CHE COSA FANNO, IN QUALI CONDIZIONI E PERCHÉ LAVORANO CHI SONO: sono oltre 400. 000 hanno un’età compresa fra gli 11 e i 14 anni DOVE SONO: sono nascosti nel Sud più povero, ma anche nel Nord-Est più opulento

CHE COSA FANNO:

CHE COSA FANNO:

IN QUALI CONDIZIONI:

IN QUALI CONDIZIONI:

PERCHÉ LAVORANO:

PERCHÉ LAVORANO:

Se è così, aspetto Spero che tu sia uno il tuo arrivo di quelli

Se è così, aspetto Spero che tu sia uno il tuo arrivo di quelli che, perché insieme con la sua presenza, possiamo riportare voglia fare le stelle marine di questo Universo nell’Oceano, un luogo migliore. prima che muoiano seccate dal sole. Un sognatore brasiliano

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a colpi d’ali. Inchiodate al suolo le rondinelle, aspettan primavera!

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a colpi d’ali. Inchiodate al suolo le rondinelle, aspettan primavera!

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a

Libertà, sì libertà. Liberate i bambini non c’è tempo si sa, volan via a colpi d’ali. Inchiodate al suolo le rondinelle, aspettan primavera!

Anno scolastico 2000/2001 Classi V

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