ANLISIS SINTCTICO DE ORACIONES SIMPLES PASO A PASO

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES SIMPLES PASO A PASO

PASO 1: Leer detenidamente la oración Hasta que entiendas perfectamente su significado y el de todas sus palabras. Si es necesario busca en el diccionario las palabras que no entiendas.

PASO 2: Buscar el verbo (V) • El verbo es la acción, la actividad. . . lo que sucede en la oración. • Es la palabra más importante de la oración. • Nunca puede faltar en ella. • Todas las oraciones tienen verbo. • Si no hay verbo, no hay oración. • Subráyalo y escribe debajo una V (verbo) Ej: Mi madre lee el periódico. V

Paso 3: Buscar el Sujeto (Suj. ). • El sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo. Concuerda con el verbo en persona y número. • SE BUSCA: preguntando al verbo ¿Quién. . . ? ¿Quiénes. . ? Ej: “Mi madre lee el periódico” ¿Quién lee? Mi madre • Se analiza así: Ej: Mi madre lee el periódico. _______ SN(Suj. )

¡Cuidado! Si el sujeto es una cosa no hay que preguntar ¿Quién/ quienes? sino ¿qué? Ej. : La cabalgata empezó tarde ¿Qué empezó tarde? la cabalgata

PASO 4: Buscar el predicado (Pdo. ) • El predicado es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice del sujeto. Está formado por el verbo y por todas las palabras que lo acompañan. • Se analiza así: Ej: Mi madre lee el periódico. ____________ SN (Suj. ) SV (Pdo. )

PASO 5: ANALIZAR LOS ELEMENTOS DEL SUJETO • • El sujeto siempre será un SINTAGMA NOMINAL (SN) con un Núcleo (N). Y también puede tener otros complementos. Se puede construir de varias formas: A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza así: Ej: Julia juega en el recreo. ____ N V _________ SN(Suj. ) SV (Pdo. ) B) Sujeto formado por un PRONOMBRE. Se analiza así: Ej: Ella juega en el recreo. ____ N V _________ SN(Suj. ) SV (Pdo. )

ANALIZAR LOS COMPLEMENTOS DEL NOMBRE EN EL SUJETO C) Sujeto formado por un Sintagma Nominal Ej: Mi amiga juega en el recreo. ___ Det N ____ SN (Suj. ) Ej: Mi ___ mejor ______ N ______ amiga juega en el recreo. _____ Det S. Adj (CN) N ___________ SN (SUJ. )

Ej: Mis amigas de la clase juegan en el recreo. _ _____ D N __ ______ Prep (E) SN(Término) ______ Det N S. Prep (CN) ___________ SN (Suj. )

PASO 6: DETERMINAR EL TIPO DE PREDICADO

PASO 7: BUSCAR LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO • ATRIBUTO • COMPLEMENTO DIRECTO • COMPLEMENTO INDIRECTO • COMPLEMENTO PREDICATIVO • COMPLEMENTO AGENTE • COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL • COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES: 1. C. C. LUGAR 2. C. C. TIEMPO 3. C. C. MODO 4. C. C. CANTIDAD 5. C. C. FINALIDAD 6. C. C. INSTRUMENTO 7. C. C. COMPAÑÍA 8. C. C. CAUSA

ATRIBUTO • El Predicado nominal siempre lleva un Atributo (At). El Atributo concuerda con el sujeto en género y número (salvo en el caso de que sea un S. Preposicional: Ej. Paco es de Valencia) • Se pregunta: ¿Cómo + verbo + sujeto? Si es un S. Adjetival: María es simpática ¿cómo es María? simpática (atributo) • Se pregunta: ¿Qué? / ¿Quién? Si es un S. Nominal: María es mi alumna ¿quién es María? mi alumna (atributo)

COMPLEMENTO DIRECTO • Los verbos transitivos necesitan complemento directo. • Se pregunta: - ¿qué+verbo+ sujeto? (si es una cosa): Ej. Los niños comen pasteles ¿qué comen los niños? pasteles (C. D. ) - ¿a quién+ verbo+ sujeto? (si es una persona): Ej. Mi madre llama a mi abuela ¿a quién llama mi madre? a mi abuela (C. D. )

COMPLEMENTO INDIRECTO • Lo podemos encontrar con verbos transitivos o intransitivos. • Se pregunta: ¿a quién+ verbo+ sujeto+ (CD)? - Juan compró un coche a María ¿a quién compró Juan un coche? a María (CI) - Quiero un regalo para mi madre ¿para quién quiero yo un regalo? para mi madre (CI) - El perro ladró (VI) al ladrón ¿a quién ladró el perro? al ladrón (CI).

COMPLEMENTO PREDICATIVO • Se pregunta ¿cómo? , igual que para el atributo, pero el verbo al que acompaña no es copulativo (ser, estar, parecer…). Es un sintagma adjetival que concuerda en género y número con el sujeto o el complemento directo. María entró nerviosa ¿cómo entró María? nerviosa Él dejó el coche aparcado ¿cómo dejó él el coche?

COMPLEMENTO AGENTE • Lo encontramos en oraciones con verbos en pasiva. • Se pregunta: ¿por quién? • Ejemplo: El caso es investigado por la policía ¿por quién es investiado el caso? por la policía.

COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL • Empieza siempre por preposición. La preposición varía según el verbo transitivo al que acompañe. Es un complemento necesario para el verbo. • Se pregunta ¿preposición + qué/ quién? • Ejemplo: Pienso en ti ¿en quién pienso? en ti

COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

C. C. LUGAR • ¿(preposición) dónde + verbo? • Ejemplos: • La biblioteca está cerca ¿dónde está la biblioteca? Cerca • Caperucita camina por el bosque ¿por dónde camina Caperucita? por el bosque

C. C. TIEMPO • ¿cuándo+ verbo? • Ejemplos: Vi a Pedro por la noche ¿cuándo vi a Pedro? por la noche

C. C. MODO • ¿cómo + verbo? • Vino rápidamente ¿cómo vino? rápidamente ¡Cuidado! Los C. C. Modo no son nunca sintagmas adjetivales. No confundir con los atributos ni con los complementos predicativos.

C. C. CANTIDAD • ¿Cuánto + verbo? • Ejemplo: Vengo mucho por aquí ¿cuánto vengo? mucho

C. C. Finalidad • ¿para qué + verbo? • Traigo esto para la cena ¿para qué traigo esto? ¡Cuidado! No confundir con el C. I.

C. C. INSTRUMENTO • ¿con qué + verbo? • Lo escribió con lápiz ¿con qué lo escribió? con lápiz

C. C. COMPAÑÍA • ¿con quién + verbo? • Voy al cine con Juan ¿con quién voy al cine? Con Juan

C. C. CAUSA • ¿Por qué + verbo? • Ha tenido problemas por mi culpa ¿por qué ha tenido problemas? por mi culpa.