Anlisis obra literaria Historia de una gaviota y

Análisis obra literaria: “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” Colegio Navarra Quintos básicos. Lectura mes de abril.

ETAPAS DE LA CLASE • • • Comprensión del objetivo. Ficha del libro y autor. Trama del libro. Descripción de personajes. Simbolismos de la obra. Reflexión final.

OBJETIVO • Analizar la obra literaria en base a la evolución de sus personajes y simbolismos encontrados. OT • Valorar el tiempo y potenciar habilidades de análisis.

FICHA LIBRO LUIS SEPÚLVEDA • Nombre del libro: Historia de una • Luis Sepúlveda nació en Ovalle, Chile, en gaviota y del gato que le enseñó a 1949. Alcanzó la fama a mediados del siglo xx. volar. ” • • • Autor: Luis Sepúlveda. Editoral: Tus. Quest. Año de edición: 1996. Páginas: 75. Género: Novela estilo fábula. • En 2005 fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad del Sur Toulon. Var, Francia y también por la Universidad Carlo Bo de Italia. Fue profesor invitado a la Universidad Internacional Méndez y Pelayo de Santander y distinguido con la beca para la promoción Literaria en Hamburgo. • El 29 de febrero de 2020, fue el primer paciente de coronavirus COVID-19 en Asturias, permaneció 48 días en coma hasta su fallecimiento, el 16 de abril de 2020.

TRAMA DEL LIBRO • Cuenta las aventuras de Zorbas, un gato grande, negro y gordo, cuyo gran sentido del honor le conduce un día a comprometerse a criar un polluelo de gaviota. Su madre, una hermosa gaviota, atrapada por una ola de petróleo le deja justo antes de morir el huevo que acaba de poner. Zorbas, que es gato de palabra, cumplirá sus dos promesas: no sólo criará al polluelo, sino que le enseñará a volar.

DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES ZORBAS KENGAH AMIGOS GATUNOS AFORTUNADA

ZORBAS ØEs nuestro gato protagonista, de color negro, gordo y grande, con gran sentido del honor. ØSe compromete con Kengah para cuidar del huevo hasta que el polluelo de gaviota nazca y además le enseñará a volar. ØJunto a sus amigos hará todo lo posible para enseñarle a Afortunada a volar y no tener miedo de hacerlo.

AMIGOS GATUNOS Ø Sabelotodo, es de color gris y es quién ayuda a investigar cosas en su enciclopedia. Ø Colonello, es el gato sabio, quién da buenos consejos y a menudo maulla palabras en italiano. Ø Secretario, es el ayudante de Colonello y además hace los mandados. Ø Barlovento, es un gato de mar y ayuda a los gatos verificando si el polluelo es macho o hembra, descubriendo después que se trataba de una hembra.

AFORTUNADA ØEs la gaviota que nació del huevo que puso Kengah. ØZorbas la crío desde el huevo y junto con sus amigos le enseñan a volar. ØElla cree ser un gato y no quiere aprender a volar, pero después de un tiempo se da cuenta de que es una gaviota y quiere aprender a volar.

KENGAH ØEs una gaviota mamá de Afortunada. ØFue atrapada por una ola de petróleo vertida en el mar. Tras varios intentos de poder volar, llega a la casa de Zorbas. ØAhí le pide a Zorbas, antes de morir, que cuide del huevo que pondrá y que le enseñe a volar al polluelo. Kengah pone el huevo y

El respeto por cumplir las promesas. La perseverancia para cumplir las metas. Vencer nuestros medios. TEMÁTICAS Ser solidarios y agradecido s. Protección del medio ambiente

TEMÁTICAS Zorbas nos enseña desde el principio de la novela el deber de cumplir las promesas y la solidaridad que muestran sus amigos gatunos con sus habilidades. Compartiendo conocimientos y ayudando a su amigo. A pesar de las dificultades y del miedo que presenta Afortunada para aprender a volar (ya que ella cree que es un gato) con ayuda de sus amigos y la confianza en ella misma decide poner todo de su parte para aprender a volar y sentirse orgullosa de aquello. La persistencia, confianza y motivación que recibió Afortunada fueron fundamentales para que ella pudiese volar y aprender que aunque tengamos miedo hay que enfrentar los obstáculos de la vida.

REFLEXIÓN FINAL “Pero yo no quiero volar. Tampoco quiero ser gaviota –discutía Afortunada. – Quiero ser gato y los gatos no vuelan…” “¿Qué papel juega la confianza en ti mismo para poder alcanzar lo que quieres? Lee la siguiente frase y reflexiona poniéndote en el lugar de Afortunada. Responde la pregunta entregada en tu cuaderno, relacionando tu propia experiencia personal con lo vivido por Afortunada.

GUÍA DE ANÁLISIS OBRA LITERARIA • Objetivos: • Comprender obra literaria en base a su lectura y análisis, respondiendo preguntas a nivel explícito e inferencial. • Reconocer vocabulario, buscar sinónimos según el contexto.

1. VOCABULARIO. • Lee las siguientes oraciones y fíjate en las palabras destacadas, luego busca tres sinónimos en el diccionario y escríbelas en los recuadros. • Sinónimos. 1) Volaban sobre la desembocadura del río Elba, en el mar del Norte. 2) Ciento veinte cuerpos perforaron el agua como saetas. 3) Cuatro semanas para holgazanear en los sillones, en las camas, o para salir al balcón. 4) Ganó altura. Sin dejar de aletear miró hacia abajo y vio la costa apenas perfilada como una línea blanca.

5) Zorbas pensó que la pobre gaviota deliraba y que con un pájaro en tan penoso estado sólo se podía ser generoso. 6) Aunque iba muy preocupado por la gaviota, Zorbas no estaba dispuesto a dejar pasar las provocaciones de esos dos facinerosos. 7) Colonello era un gato de edad indefinible. 8) Alquiló una casa de tres plantas en una calle del puerto, pero enseguida se le quedó pequeña para exponer sus insólitas colecciones. 9) Aquella noche todos sus habitantes se preguntaron a qué se debía la extraña tristeza que súbitamente se había apoderado de los animales. 10) Los humanos son, por desgracia, imprevisibles, nunca se sabe con ellos.

PALABRA SINÓNIMO 1 SINÓNIMO 2 SINÓNIMO 3 1) DESEMBOCADURA 1) SAETA 1) HOLGAZANEAR 1) PERFILAR 1) DELIRAR 1) FACINEROSO 1) INDEFINIBLE 1) INSÓLITO 1) SÚBITAMENTE 1) IMPREVISIBLE Copia esta tabla en tu cuaderno y resuelve allí el ejercicio.

1. REDACCIÓN • Responde la siguiente pregunta, aplica en tu respuesta conectores, una correcta ortografía y redacción. Recuerda utilizar una letra clara y legible. Puedes guiarte con el cuadro de conectores. ADVERSATIVOS CAUSALES CONSECUTIVOS DE ORDEN , sin embargo, , no obstante, , aunque , pero , porque , ya que , puesto que, , pues , en consecuencia, , por lo tanto, , por ende, en primer lugar, a continuación, finalmente,

• La obra literaria nos deja un mensaje asociado a la conciencia ecológica y al cuidado de nuestro planeta. • Menciona dos instancias en las que el autor deja ver en la obra la falta de conciencia y responsabilidad del ser humano hacia el ambiente, y luego emite una opinión con dos argumentos con respecto a esas actitudes. Criterios de evaluación Puntaj e 1) Menciona dos actos de irresponsabilidad del ser humano hacia el medio ambiente. 2. 0 2) Emite una opinión y explica con dos argumentos. 3. 0 3) Escribe dos ejemplos extraídos del libro para fundamentar su respuesta. 2. 0 4) Responde escribiendo con sentido completo y utiliza correctamente conectores en su respuesta, escribiéndolos con rojo. Recuerda hacer el desarrollo en tu cuaderno. 2. 0