Anlisis de los factores fsicos y ambientales por

Análisis de los factores físicos y ambientales por parte de los usuarios y su incidencia en el diseño de bibliotecas universitarias. Modalidad Científico-Técnico. Marzo 2013 Enrique Hernández Tosal Directores académicos: Igor Fernández Plazaola. María Pons Morera.

Introducción. Objetivos. Material y métodos. Resultados. Conclusiones. Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones.

Introducción Barroco Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Contemporáneo

Motivo o concepto Kansei Kannou Kankaku Sentimiento Sensación Sentido Llamativo Vista Luminosidad Vista Ruidoso Oído Vibración Aceleración Sentido de gravedad Velocidad Color Vista Pantone (gamas de colores) Textura Tacto Rugosidad Condimentado Gusto Dulce, picante Sensación de olor Olfato Sabor Gusto Magnífico El consumidor desea o Propiedades físicas KANSEI Propiedad óptica de la luz quiere: - Conducir un coche - Comprar ropa Masculino A la moda Sabroso - Comer Buen aroma Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Letras de etiquetas - Vender producto Estilo urbano de vida Acidez Fuente(Font) Vista Colores Pantone (gamas de colores)

Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones.

Objetivos • El objetivo principal es investigar mediante la ingeniería Kansei el análisis de los factores más importantes que tiene el usuario a la hora de valorar diseño y el confort dentro de un producto arquitectónico como una biblioteca. • Objetivos específicos Parametrizar Jerarquizar Trabajo de campo Análisis Extracción de un modelo de relación Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones.

Material y Métodos Parametrización Jerarquización Elabora ción de cuestio narios Conclusiones Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Parametrización Se utilizaran distintas maneras para nuestro fin: Una lluvia de ideas. Leyendo libros sobre el tema Preguntando a expertos en diseño (Arquitectos, diseñadores…) Se obtuvieron 437 parámetros. Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Jerarquización Supergrupos Grupos Elementos de diseño Categorías No Con columna Mesas electrificadas Electricidad Sobre mesa Tomas de corrientes accesibles Tomas de conexión a internet por cable Generadores Split Bajo mesa Si No Techo Pared Circulares Con rejillas de ventilación Rectangulares Cuadradas Climatización Cuadrado Por conductos vistos Circular No Convencionales Radiadores De diseño Si No No Plástico Suelo radiante Fuentes Metálicas Si No Comunes Grifería monomando Instalaciones Aseos Por genero Con cabinas Distribución aseos Agua Urinarios Adaptados Caudal Grifería con detector de presencia Grifería bimando WIFI Megafonía Puntos de acceso a internet Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Inalámbrico Si No No Audio Telecomunicaciones Abiertos Si No Fijo Variable Si No Por cable Sobre pantalla Proyección Sobre pared No Fijo Portátil Ordenadores Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Elaboración de cuestionarios. Parte subjetiva Parte objetiva Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Preparación Obtención de datos. obtenidos. 48 Conceptos 6 Variables Total 288 encuestas Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Bibliotecas Encuestas Central 75 Industriales 25 Caminos 25 Arquitectura 25 Agrónomos 25 Diseño 25 ADE/Topografía 25 Bellas Artes 25 Informática 25 Edificación 25 Total 300 Análisis de los datos Conclusiones

Programa SPSS. Análisis de Frecuencias Discrimina grupos de usuarios. Correlaciones Bivariadas Calcula la relación de dos variables. Análisis Factorial Reduce conceptos. Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Regresión Lineal Busca relaciones entre términos independientes y dependientes. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Supergrupos Resultados Grupos Elementos de diseño Mesas electrificadas Categorías No Con columna Sobre mesa Electricidad Bajo mesa Si No Tomas de conexión a internet por Si cable No Si Generadores No Techo Splits Pared Circulares Rectangular Con rejillas de ventilación es Tomas de corrientes accesibles Parametrización Se obtienen 378 parámetros. Climatización Por conductos vistos Se obtienen: Cuadrado Circular No Convencion ales De diseño Si No No Plástico Metálicas Si No Comunes Ejemplos: • Wifi. • Extintores. • Ordenadores. • Megafonía. • Proyección. • Bies. • Pulsadores de alarma. • Tomas de corriente accesibles. • Radiadores Suelo radiante Fuentes Grifería monomando Instalaciones Aseos Distribución aseos Agua Urinarios Adaptados Caudal Grifería con detector de presencia Grifería bimando WIFI Megafonía Puntos de acceso a internet Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Cuadradas Jerarquización Telecomunicaciones Audio Proyección Por genero Con cabinas • 7 supergrupos. • 41 grupos. • 378 elementos de diseño. • 1034 categorías. Abiertos Si No Fijo Variable Si No Por cable Inalámbrico Si No No Sobre pantalla Sobre pared Ordenadores Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios No Fijo Portátil Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Análisis de frecuencias 300 Frecuencia Acude sólo con o acompañado la. Edad que de acude la muestra Ubicación Relación Tiempocon Género de permanencia la universidad 300 Frecuencia Género 300 con la que 250 acude 16 14 250 250 12 10 200 Porcentaje 200 8 200 150 150 100 100 50 50 500 0 0 Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. 250 200 200 6 150 4 2 Relación con la 19 Universidad 20 21 22 150 Acude sólo o acompañado 100 18 23 24 25 26 27 100 28 29 30 31 32 34 35 37 41 43 46 50 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 37 41 43 46 Porcentaje 2. 7 7. 3 12 1550 14 10. 7 9 4. 3 5 3 2 1. 7 0. 3 0. 700000001 1 0. 3 50 0 Diaria Semanal Mensual En examenes No acude Total Entre 2 y 4 Mas de 4 Total 0 Menos de 1 Entre 1 y 2 0 horas Alumno Otros Total. Mujer Hombre Total Mens En No Total Sólo Acompañado Diaria Sema Total Hombre Mujer Total 2 Mas Menos Entre 1 Entre de Total nal ual exame acude Sala abierta Cubiculo Sala grupo Sólo Otros 300 Total Acompañad. Total Género Frecuenciade Alumno 1 170 y 2 130 y 4 4 horas nes Frecuencia con la que acude Frecuencia 117 Sala 94 Cubicu 15 72 la. Otros 2 300 Frecuencia Relacion con Universidad 287 13 Sala Total o de horas Género Porcentaje 100 Acude sólo o acompañado Frecuencia 112 Tiempo 188 permanencia 300 Frecuencia 21 56. 7 86 43. 3 130 63300 abierta lo grupo Ubicacion dentro biblioteca Frecuencia 39 187 805 0. 700000001 31 2 300 Porcentaje Frecuencia con la de quelaacude Porcentaje 31. 3 Relacion 24 la Universidad 100 con 4. 3 Acude sólo o acompañado Porcentaje 37. 3 Tiempo 62. 7 de permanencia 100 Porcentaje 7 95. 7 28. 7 43. 3 21100 Ubicacion dentro de la biblioteca Porcentaje 62. 3 26. 7 0. 700000001 10. 3 100 0 Tiempo de permanencia Parametrización Jerarquización Edad Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Ubicación Análisis de los datos Conclusiones

Análisis factorial ejes semánticos a Matriz de componentes rotados Varianza total explicada Componente Component e Agradable y acogedora Total Buen diseño 0, 785 % de la % varianza 0, 767 acumulado 1 Bien organizada 5, 25 35, 001 2 Buena distribución 1, 688 11, 25 3 1, 181 7, 875 4 1, 04 6, 935 Limpia y ordenada Versátil y polivalente 5 0, 89 Silenciosa y tranquila 6 0, 763 Fresca y ventilada 7 0, 724 0, 636 0, 583 % de la varianza % acumulado Total % de la varianza % acumulado 35, 001 5, 25 35, 001 3, 595 23, 97 46, 251 1, 688 11, 25 46, 251 2, 298 15, 318 39, 287 54, 126 1, 181 7, 875 54, 126 1, 64 10, 934 50, 222 61, 062 1, 04 6, 935 61, 062 1, 626 10, 84 0, 531 5, 933 5, 089 66, 995 0, 53 72, 084 76, 775 8 Buena temperatura 0, 641 4, 271 81, 046 3, 99 85, 036 0, 598 Buena orientación 10 0, 551 Alegre y juvenil 11 3, 67 61, 062 0, 466 4, 692 Sencilla y segura 0, 302 Total 0, 704 9 Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Sumas de las saturaciones al cuadrado Suma de las saturaciones al cuadrado de Eje Condiciones Ambientales Eje Relación Eje Servicios de la extracción la rotación Autovalores iniciales Eje Diseño 0, 391 88, 706 0, 419 -0, 311 0, 873 0, 716 0, 345 0, 606 0, 462 0, 302 0, 819 0, 433 2, 886 91, 592 Permite relacionarse 12 0, 417 2, 777 94, 37 Amplitud de horarios 13 0, 314 2, 094 96, 464 0, 811 14 2, 079 98, 543 0, 568 Buen servicio 0, 312 0, 495 Método de extracción: Análisis de componentes principales. 15 0, 219 1, 457 0, 809 100 Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. Método de extracción: Análisis de Componentes principales. a. La rotación ha convergido en 6 iteraciones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Regresión lineal. Coeficientesa Coeficientes no estandarizados Modelo 1 Coeficientes estandarizados t Sig. 21, 585 0 B Error típ. Beta (Constante) 0, 72 0, 033 Eje Diseño 0, 404 0, 033 0, 545 12, 1 0 Eje Ambiente 0, 237 0, 033 0, 32 7, 094 0 Eje Relación 0, 033 0, 045 1 0, 318 Eje Servicios 0 0, 033 0 0, 009 0, 993 a. Variable dependiente: Buena biblioteca= 0, 72 + 0, 404 Eje diseño+0, 237 Eje Ambiental Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Análisis factorial de grupos Matriz de componentes rotadosa Componente 2 Documentos y Servicios Autovalores iniciales Fachada Componente Pavimentos Techos Paramentos verticales 1 Puertas 2 Altura 3 Escaleras 4 Cubiertas Accesibilidad 5 Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. 1 Edificio Total 9, 614 3, 431 2, 382 2, 045 1, 547 Tipología de documentos 6 Servicios ofertados 7 1, 439 8 Organización documental 9 Señalización de itinerarios 10 1, 24 1, 084 11 Acondicionamiento térmico 1, 004 12 Confort físico 13 Iluminación natural 14 Instalación Climatización 15 Eficiencia energética 16 Acondicionamiento acústico 17 0, 741 0, 74 0, 733 0, 695 0, 615 0, 527 0, 501 0, 455 0, 445 3 Condiciones ambientales 4 Entorno exterior 5 Distribución Varianza total explicada 6 Mobiliario 7 Instalaciones Orientación Sumas de las saturaciones al cuadrado de la extracción 8 Decoración 9 Iluminación 10 Colores 11 Aparcamiento Suma de las saturaciones al cuadrado de la rotación % de la varianza % acumulado Total % de la varianza 23, 449 9, 614 23, 449 4, 708 11, 482 8, 368 31, 817 3, 431 8, 368 31, 817 8, 906 20, 388 5, 81 37, 627 2, 382 5, 81 8, 608 28, 996 4, 988 0, 323 3, 774 42, 616 2, 045 4, 988 37, 627 0, 354 42, 616 3, 652 0, 495 3, 529 2, 13 5, 196 34, 192 46, 39 1, 547 3, 774 46, 39 2, 116 0, 349 5, 161 39, 353 0, 809 3, 51 0, 767 3, 139 % acumulado 0, 334 11, 482 49, 9 1, 439 3, 51 49, 9 2, 081 5, 075 44, 428 53, 039 1, 287 3, 139 53, 039 1, 913 4, 666 49, 094 56, 063 1, 24 3, 024 56, 063 1, 644 4, 01 53, 104 58, 708 1, 084 2, 645 1, 563 3, 813 56, 917 61, 287 1, 057 2, 579 58, 708 0, 372 61, 287 1, 478 3, 605 60, 523 2, 45 63, 737 0, 745 1, 004 2, 45 63, 737 1, 318 3, 214 63, 737 0, 906 2, 21 0, 87 2, 123 65, 947 0, 648 68, 069 0, 609 0, 831 2, 026 1, 287 1, 057 0, 773 0, 759 3, 024 0, 74 2, 645 0, 564 2, 579 0, 317 1, 885 0, 314 1, 85 0, 736 1, 796 18 0, 701 Instalación de Telecomunicaciones 19 0, 64 1, 711 0, 328 70, 096 0, 604 71, 98 0, 586 73, 831 0, 54 75, 626 0, 326 1, 561 77, 337 0, 476 78, 898 20 Vistas exteriores 0, 633 1, 543 80, 441 0, 833 21 Zonas ajardinadas del entorno 22 Ventanas 23 Orientación del edificio 0, 612 1, 492 81, 934 0, 768 0, 599 1, 46 83, 394 0, 55 1, 342 84, 736 24 Distribución interna 25 Instalaciones eléctrica 0, 517 1, 261 85, 997 0, 653 0, 483 1, 178 26 Señalética Horarios 27 Ubicación dentro del campus 28 0, 472 0, 487 0, 483 0, 396 0, 429 0, 436 1, 15 0, 392 1, 121 0, 424 1, 047 87, 176 0, 447 88, 326 29 Cabinas individuales 30 Mesas Distribución mobiliario 31 0, 423 1, 031 91, 526 0, 966 92, 492 0, 906 93, 398 Instalación de Ascensores 32 0, 361 0, 88 94, 278 0, 856 33 Instalación de Agua 34 Elementos decoración 0, 331 0, 808 95, 086 0, 51 0, 32 0, 781 95, 867 0, 8 35 Mostradores de atención 0, 317 0, 774 0, 408 96, 641 0, 522 36 Iluminación artificial 0, 28 0, 684 97, 325 0, 624 97, 949 0, 582 98, 531 0, 529 99, 06 0, 322 0, 487 99, 547 0, 453 100 0, 46 -0, 395 0, 396 0, 372 0, 363 37 0, 256 Dimensiones (superficies) 38 0, 239 Colores 0, 352 39 0, 217 Zonificación Aparcamiento 40 0, 2 Método de extracción: Análisis de componentes principales. 41 0, 186 Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. Método de extracción: Análisis de Componentes principales. a. La rotación ha convergido en 30 iteraciones. Parametrización Jerarquización 0, 329 0, 411 0, 351 89, 447 -0, 307 0, 401 0, 69 0, 343 0, 351 0, 534 90, 494 Elaboración de cuestionarios 0, 326 0, 3 0, 531 0, 508 0, 333 0, 792 0, 339 0, 494 0, 657 0, 379 0, 804 Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Correlaciones bivariadas Vistas exteriores Orientación del edificio Vistas exteriores Zonas ajardinadas del entorno Orientación del edificio Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Vistas exteriores Aparcamiento Zonas ajardinadas del entorno Ubicación dentro del campus Cubiertas Aparcamiento Ubicación dentro del campus instalación de telecomunicaciones Cubiertas Dimensiones (superficies) Altura Dimensiones (superficies) Ventanas Altura Escaleras Ventanas Distribución interna Escaleras Paramentos verticales Instalaciones Puertas Distribución interna Señalización de itinerarios Puertas Señalética Señalización de itinerarios Accesibilidad Señalética **. La correlación es significativa al nivel 0, 01 (bilateral). *. La correlación es significativa al nivel 0, 05 (bilateral). Accesibilidad Instalaciones eléctrica Iluminación artificial Instalación Climatización Iluminación artificial Instalación de Agua Instalación Climatización instalación de telecomunicaciones Instalación de Agua instalación de telecomunicaciones Instalación de Ascensores Mesas Elementos decoración Cabinas individuales Elementos decoración Mostradores de atención Cabinas individuales Distribución mobiliario Mostradores de atención Techos Distribución mobiliario Pavimentos Techos Paramentos verticales Pavimentos Fachada Paramentos verticales Colores Fachada Colores Acondicionamiento térmico Acondicionamiento acústico Iluminación natural Eficiencia energética Confort físico Zonificación Tipología de documentos Servicios ofertados Organización documental Horarios Entorno Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Entorno Edificio Instalaciones Mobiliario Acabados Ambiente físico Servicios **. La correlación es significativa al nivel 0, 01 (bilateral). *. La correlación es significativa al nivel 0, 05 (bilateral). Servicios Parametrización Jerarquización Eje Ambiente 0, 210 0, 001 -0, 045 0, 485 0, 090 0, 163 0, 044 0, 528 0, 062 0, 346 0, 105 0, 231 0, 084 0, 155 0, 035 0, 644 -0, 031 0, 609 0, 143 0, 063 0, 046 0, 442 0, 122 0, 117 0, 050 0, 512 0, 080 0, 224 0, 105 0, 097 0, 054 0, 365 0, 036 0, 549 -0, 009 0, 884 0, 113 0, 069 0, 146 0, 023 0, 753 0, 069 0, 251 0, 086 0, 296 0, 078 0, 208 0, 121 0, 120 0, 050 0, 423 0, 074 0, 341 0, 049 0, 534 0, 181 0, 016 -0, 001 0, 987 -0, 021 0, 739 0, 011 0, 847 0, 031 0, 604 -0, 015 0, 803 0, 099 0, 117 0, 019 0, 755 0, 037 0, 550 0, 048 0, 514 0, 026 0, 718 0, 055 0, 427 -0, 017 0, 777 -0, 012 0, 846 0, 017 0, 800 0, 160 0, 008 0, 116 0, 054 0, 075 0, 222 0, 075 0, 209 -0, 035 0, 608 Elaboración de cuestionarios Correlaciones Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Eje Diseño 0, 041 0, 525 0, 277 0, 000 -0, 066 0, 309 -0, 208 0, 003 -0, 217 0, 001 -0, 077 0, 383 0, 020 0, 733 0, 027 0, 722 0, 228 0, 000 -0, 136 0, 077 0, 250 0, 000 -0, 048 0, 542 -0, 148 0, 049 -0, 179 0, 006 -0, 084 0, 183 0, 042 0, 478 -0, 013 0, 825 0, 067 0, 255 0, 021 0, 738 -0, 268 0, 000 -0, 128 0, 082 -0, 031 0, 609 Eje Ambiente 0, 210 0, 001 -0, 045 0, 485 0, 090 0, 163 0, 044 0, 528 0, 062 0, 346 0, 105 0, 231 0, 084 0, 155 0, 035 0, 644 -0, 031 0, 609 0, 143 0, 063 0, 046 0, 442 0, 122 0, 117 0, 050 0, 512 0, 080 0, 224 0, 105 0, 097 0, 054 0, 365 0, 036 0, 549 -0, 009 0, 884 0, 113 0, 069 0, 146 0, 023 0, 753 0, 069 0, 251 Coeficiente de correlación -0, 160 Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) 0, 050 -0, 188 0, 002 -0, 056 0, 475 -0, 161 0, 009 -0, 093 0, 228 0, 025 0, 747 -0, 039 0, 611 0, 020 0, 799 -0, 034 0, 588 0, 086 0, 146 -0, 158 0, 007 -0, 078 0, 185 -0, 183 0, 004 -0, 240 0, 000 -0, 178 0, 004 -0, 179 0, 015 -0, 165 0, 022 -0, 122 0, 078 0, 099 0, 103 0, 256 0, 000 -0, 121 0, 069 0, 009 0, 886 -0, 157 0, 009 -0, 027 0, 664 -0, 161 0, 007 0, 009 0, 896 Coeficiente de correlación Sig. (bilateral) Eje Relación -0, 034 0, 601 0, 230 0, 000 0, 224 0, 001 0, 250 0, 000 0, 295 0, 001 0, 124 0, 037 0, 144 0, 056 -0, 027 0, 658 0, 245 0, 001 -0, 042 0, 486 0, 103 0, 189 0, 248 0, 001 0, 329 0, 000 0, 106 0, 093 0, 078 0, 189 0, 110 0, 065 0, 150 0, 010 0, 147 0, 018 0, 170 0, 009 0, 201 0, 006 0, 207 0, 000 Eje Servicios 0, 059 0, 365 0, 130 0, 042 -0, 139 0, 032 -0, 271 0, 000 -0, 236 0, 000 -0, 113 0, 196 -0, 277 0, 000 -0, 355 0, 000 -0, 013 0, 830 -0, 196 0, 011 0, 111 0, 065 -0, 273 0, 000 -0, 337 0, 000 -0, 201 0, 002 -0, 184 0, 003 -0, 046 0, 440 -0, 052 0, 382 -0, 109 0, 063 -0, 275 0, 000 -0, 223 0, 001 -0, 325 0, 000 -0, 238 0, 000 0, 086 0, 187 -0, 138 0, 296 0, 078 0, 208 0, 121 0, 120 0, 050 0, 423 0, 074 0, 341 0, 049 0, 534 0, 181 0, 016 -0, 001 0, 987 -0, 021 0, 739 0, 011 0, 847 0, 031 0, 604 -0, 015 0, 803 0, 099 0, 117 0, 019 0, 755 0, 037 0, 550 0, 048 0, 514 0, 026 0, 718 0, 055 0, 427 -0, 017 0, 777 -0, 012 0, 846 0, 017 0, 800 0, 160 0, 008 0, 116 0, 054 0, 075 0, 222 0, 075 0, 209 -0, 035 0, 608 0, 021 0, 281 0, 000 0, 140 0, 072 0, 126 0, 042 0, 143 0, 063 0, 158 0, 044 0, 051 0, 504 0, 287 0, 000 0, 142 0, 024 0, 087 0, 140 0, 032 0, 584 0, 189 0, 001 0, 187 0, 003 0, 204 0, 001 0, 338 0, 000 0, 159 0, 030 0, 183 0, 011 0, 240 0, 005 0, 933 0, 041 0, 506 0, 246 0, 000 0, 029 0, 636 0, 137 0, 022 0, 049 0, 425 0, 166 0, 005 0, 172 0, 012 0, 090 -0, 362 0, 000 -0, 143 0, 066 -0, 340 0, 000 -0, 248 0, 001 -0, 149 0, 058 -0, 228 0, 002 -0, 174 0, 029 -0, 288 0, 000 0, 028 0, 632 -0, 178 0, 002 -0, 222 0, 000 -0, 287 0, 000 -0, 260 0, 000 -0, 322 0, 000 -0, 053 0, 473 -0, 207 0, 004 -0, 202 0, 003 0, 101 0, 098 0, 017 0, 786 -0, 300 0, 000 -0, 088 0, 144 -0, 287 0, 000 -0, 328 0, 000 -0, 291 0, 000 -0, 222 0, 001 0, 060 Eje Ambiente 0, 353 0, 210 0, 001 0, 146 0, 026 0, 181 0, 016 0, 160 0, 008 Vistas exteriores. Paramentos verticales. Instalaciones. Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Conclusiones • El estudio de frecuencias se puede concluir que el alumno de 21 años de edad, que acude acompañado a las instalaciones de las bibliotecas universitarias. Lo hace con una frecuencia de una vez por semana, utilizando las salas abiertas como estancia elegida de las instalaciones y está en ellas una media de entre dos y cuatro horas. Partiendo de la base del PFG del año anterior y haciendo reducción de los mismos con los cuatro ejes: Agradable y acogedora Buen diseño Bien organizada Buena distribución Limpia y ordenada Versátil y polivalente Silenciosa y tranquila Fresca y ventilada Buena temperatura Sencilla y segura Buena orientación Alegre y juvenil Permite relacionarse Amplitud de horarios Buen servicio Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Diseño 35% 61, 062% Condiciones ambientales 11, 25% Relación 7, 87% Servicios 6, 93% Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Realizando una regresión lineal sobre los 41 grupos extraemos 11 ejes, que son: Fachada Pavimentos Techos Paramentos verticales Puertas Altura Escaleras Cubiertas Accesibilidad Tipología de documentos Servicios ofertados Organización documental Señalización de itinerarios Acondicionamiento térmico Confort físico Iluminación natural Instalación Climatización Eficiencia energética Acondicionamiento acústico Instalación de Telecomunicaciones Vistas exteriores Zonas ajardinadas del entorno Ventanas Orientación del edificio Distribución interna Instalaciones eléctrica Señalética Horarios Ubicación dentro del campus Cabinas individuales Mesas Distribución mobiliario Instalación de Ascensores Instalación de Agua Elementos decoración Mostradores de atención Iluminación artificial Dimensiones (superficies) Colores Zonificación Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Edificio 23, 45% Documentos y servicios. 8. 36% Condiciones ambientales 5, 81% Entorno exterior 4, 98% Distribución orientación 3, 77% Mobiliario 3, 51% Instalaciones 3, 14% Decoración 3, 02% Iluminación 2, 64% Colores 2, 58% Aparcamiento 2, 45% Aparcamiento Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios 63, 73% Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones

Y como última conclusión en el eje de condiciones ambientales, que es el propio de este PFG, que después de realizar unas correlaciones bivariadas se observa, que tres aspectos son los que más pesan en esta situación: Instalaciones Paramentos verticales Electricidad Vistas a exteriores Con/Sin vistas. Vistas Exterior elementos naturales. Exterior entorno urbano. Paramento vertical Fijas. Exterior elementos en movimiento. Situación dentro de la universidad. Fachada Paredes ladrillo. Con cenefas u ornamentación. Pintados. Acabados con vidrio. Lisos. Rugosos. Panel fenólico. De yeso. Continuo. Discontinuo. Acabado revestido. Particiones colgadas. Pladur. Particiones móviles. Particiones con huecos. Grado de aislamiento. Mezcla distintos acabados. Color. Chapado. Paneles prefabricados. Caravista. Ventilada piedra. Revestida monocapa. Muro cortina. Nº fachadas. Sándwich. Bloque de hormigón. % huecos. Elementos control solar. Climatización Eficiencia energética Confort interior Aislamiento térmico Aislamiento acústico Introducción. Objetivos. Material y Métodos. Resultados. Conclusiones. Parametrización Jerarquización Elaboración de cuestionarios Obtención y relación entre los elementos de diseño/ percepción usuarios con SPSS Análisis de los datos Conclusiones Mesas electrificadas. Tomas de corrientes accesibles. Tomas de conexión a internet por cable. Generadores. Split. Con rejillas de ventilación. Por conductos vistos. Radiadores. Suelo radiante. Instalaciones ecológicas. Paneles solares. Elementos de control solar (Lamas). Temperatura constante. Humedad interior. Intensidad lumínica. Nivel de ruido. Lana de roca. Lana de vidrio. Grado de aislamiento acústico en el pavimento. Grado de aislamiento acústico en paramentos verticales interiores. Poliuretano. Polietileno.

Análisis de los factores físicos y ambientales por parte de los usuarios y su incidencia en el diseño de bibliotecas universitarias. Modalidad Científico-Técnico. Marzo 2013 Enrique Hernández Tosal Directores académicos: Igor Fernández Plazaola. María Pons Morera.