Anlisis Crtico de Proyectos Dairaliz Marcano Seleccion el

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Análisis Crítico de Proyectos @Dairaliz. Marcano

Análisis Crítico de Proyectos @Dairaliz. Marcano

Seleccioné el proyecto Guardianes de Recuerdos Soy Fan de mi abuelo/abuela http: //lasemanadelosproyectos. wordpress.

Seleccioné el proyecto Guardianes de Recuerdos Soy Fan de mi abuelo/abuela http: //lasemanadelosproyectos. wordpress. com/2013/04/17/yo-tambien-soyfan-de-mi-abueloa-guardianes-de-la-memoria/

La descripción del proyecto incluyó:

La descripción del proyecto incluyó:

Define Competencias, Actividades y Criterios de Evaluación por área A manera de ejemplo tenemos

Define Competencias, Actividades y Criterios de Evaluación por área A manera de ejemplo tenemos observamos

criterios del Cuestionario de valoracion de proyectos Fortalezas § Completo en cuanto a su

criterios del Cuestionario de valoracion de proyectos Fortalezas § Completo en cuanto a su contenido, planeación y § § § Oportunidades de Mejora Oportunidades de • Declarar forma detallada los pasos para llevar a cabo el proyecto. Mejora • Precisar el papel de los informantes, los abuelos y abuelas, en la fase de desarrollo y evaluación de resultados contextualización con las necesidades e intereses de los estudiantes y sus familias Problema motivador que involucra adultos significativos y establece vínculos con el entorno comunictario Bien articulado con el contenido curricualar Plantea un reto cognitivo significativo, con oportunidades de desarrollo de diversas competencias (indagación activa, uso de las TIC, cmunicación, etc)

§ § § • • • Amenazas No se explica cómo se abordaron aquellos

§ § § • • • Amenazas No se explica cómo se abordaron aquellos casos de estudiantes que no tuvieran acceso a la información de sus abuelos. El apoyo de la familia resulta indispensable, siendo un riesgo sus antecedentes de poca participación con la escuela y las diferencias culturales. Poco acceso a las TIC. Debilidades Por lo descrito, parece un proyecto que se ejecuta en forma individual. No queda claro el cómo se vincula el trabajo colaborativo No se establecen dinámicas de interacción docente-estudiante, estudiante-estudiante. Presenta en forma muy vaga el proceso de evaluación, sin precisar los medios y recursos para la evaluación formativa y de proceso.

Rigor Académico Autenticidad Problema significativo relacionado con la comunidad, con aportes en lo personal,

Rigor Académico Autenticidad Problema significativo relacionado con la comunidad, con aportes en lo personal, social e institucional Requiere adquirir y aplicar conocimientos por áreas , de contenido, utilizando métodos de indagación y estimulando el desarrollo del pensamiento Evaluación Aplicación Del Aprendizaje Problema relacionado con la El proyecto no describe con detalle los medios de evaluación empleados, siendo un aspecto a mejorar Seis principios del aprendizaje de proyectos Interacción con adultos Aprende de un adulto relevante, en interacción y colaboración directa vida familiar y comunitaria, que requiere desarrollo de habilidades de organización, autorregulación, comunicación. Tic, entre otras Exploración Activa Requiere trabajo de campo, utilizando diversos métodos, medios y fuentes de información. Los resultados deben socializarse a través de TIC

Aprecio sus comentarios http: //bitacora 1303. wordpress. com/

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