Anlise de Caractersticas Radiomtricas e Geomtricas dos Dados

Análise de Características Radiométricas e Geométricas dos Dados CCD/CBERS-2 Camila Souza dos Anjos- Dissertação de Mestrado em Sensoriamento Remoto, orientada pelo Dr. José Carlos Neves Epiphanio e Dra. Leila Maria Garcia Fonseca Metodologia de Pesquisa Científica Prof. Dr. Gilberto Câmara Aluna: Érika Akemi Saito

Novas Descobertas Continuidade… Novas perguntas

Metodologia da Autora Formulação do Tema Introdução Objetivos Justificativas Desenvolvimento Revisão da literatura Formulação do problema Conclusão Descrição dos experimentos Análise e interpretação dos dados

Objetivo: Analisar as características Radiométricas e Geométricas dos Dados CCD/CBERS-2

Problema radiométrico da saturação da banda 4 do sensor CCD/CBERS-2 Não foi apresentada pergunta científica

Hipótese Não foi apresentada uma hipótese Hipótese provável: Ao aplicar regressão linear reduzirá a saturação da banda 4 do sensor CCD/CBERS-2?

Experimento – Análise radiométrica Análise visual dos histogramas Análise espaço-temporal da saturação Perfis radiométricos

Experimento - Análise radiométrica Reparação do efeito de saturação: Estimação dos valores de níveis de cinza dos pixels saturados Imagens correlacionadas Imagem saturada Imagem corrigida Para a correção efetiva da saturação recomenda-se que os próximos sensores tenham controle de ganho individual

Experimento – Análise radiométrica Avaliar a qualidade das imagens CCD/CBERS-2 processadas por filtros de restauração Validação: Comparação com imagem SPOT Imagem CCD/CBERS restaurada Imagem SPOT Filtro de restauração realçou detalhes nas imagens

Experimento – Análise geométrica Cálculo do erro de posicionamento Análise Posicional das imagens CCD/CBERS-2 - mudança de controle pela China e Brasil

Conclusão Nota-se a presença de três artigos Redação precisa ser melhorada Boa abordagem literária Descrição detalhada da metodologia aplicada nos experimentos- experimentos mal sucedidos Não há hipótese explícita

“A imaginação é mais importante que o conhecimento. ” Albert Einstein