ANKIETA CZYTELNICZA Opracowaa mgr Aldona Wilas Bolesawiec 20052006

ANKIETA CZYTELNICZA Opracowała: mgr Aldona Wilas Bolesławiec 2005/2006 r.

CEL ANKIETY Rozpoznanie: • kompetencji czytelniczych uczniów, • aktywności czytelniczej, • wyborów i preferencji czytelniczych, • stanu księgozbiorów własnych uczniów.

( ANKIETA CZYTELNICZA) Ankietowano uczniów z klas pierwszych: • technikum – 56 osób • technikum uzupełniające – 27 osób • ZSZ – 114 osób Łącznie – 197 osób

1. Czy lubisz czytać książki? Do wyboru odpowiedź: - bardzo lubię - czytam, bo muszę - nie czytam

1. Czy lubisz czytać książki?

2. Ile czasu poświęcasz w tygodniu na czytanie? Do wyboru odpowiedzi: - do godziny - od 1 do 3 godzin - od 4 do 6 godzin - co najmniej 1 godzinę dziennie

2. Ile czasu poświęcasz w tygodniu na czytanie?

3. Ile książek przeczytałeś w ciągu ostatnich 3 miesięcy (tylko książki przeczytane)?

4. Jakie książki czytasz najchętniej? Do wyboru odpowiedzi: - powieści - kryminały - książki podróżnicze - fantasy, s-f - techniczne - popularnonaukowe - poezję

4. Jakie książki czytasz najchętniej?

5. Czy korzystasz z jakiejś biblioteki? Do wyboru odpowiedzi: - nie korzystam - korzystam z biblioteki szkolnej, gminnej, Miejskiej Biblioteki Publicznej

5. Czy korzystasz z jakiejś biblioteki?

6. Czy umiesz znaleźć w katalogu biblioteki książki z określonej dziedziny, zawierające potrzebną Ci informację na określony temat i na określonym poziomie? Do wyboru odpowiedź: - tak - nie zawsze mi się udaje

6. Czy umiesz znaleźć w katalogu biblioteki książki z określonej dziedziny, zawierające potrzebną Ci informację na określony temat i na określonym poziomie?

7. Czy masz własną biblioteczkę? Odpowiedź do wyboru: - tak - nie

7. Czy masz własną biblioteczkę?

CZĘŚĆ DRUGA

1. Czy zdarza Ci się, że nie zgadzasz się z autorem książki? Do wyboru odpowiedzi: - tak - nie

1. Czy zdarza Ci się, że nie zgadzasz się z autorem książki?

2. Czy często spotykasz nieznane ci słowa, utrudniające zrozumienie tekstu? Do wyboru odpowiedzi: - bardzo często - rzadko - nie spotykam

2. Czy często spotykasz nieznane ci słowa, utrudniające zrozumienie tekstu?

3. Czy mógłbyś w ciągu 3 -4 minut przejrzeć książkę i zorientować się w jej tematyce, budowie i poziomie? Do wyboru odpowiedzi: - tak - nie

3. Czy mógłbyś w ciągu 3 -4 minut przejrzeć książkę i zorientować się w jej tematyce, budowie i poziomie?

4. Czy umiesz znaleźć w nowej książce potrzebną Ci szczegółową wiadomość: fakt, datę, wydarzenie, nazwisko? Do wyboru odpowiedzi: - tak - nie

4. Czy umiesz znaleźć w nowej książce potrzebną Ci szczegółową wiadomość: fakt, datę, wydarzenie, nazwisko?

5. Czy masz zwyczaj przeglądać przedmowę do książki i spis treści? Do wyboru odpowiedzi: - tak - nie

5. Czy masz zwyczaj przeglądać przedmowę do książki i spis treści?

6. Czy prowadzisz notatki z lektury? Do wyboru odpowiedzi: - tak - nie

6. Czy prowadzisz notatki z lektury?

WNIOSKI – str. 3: 7. Uczniowie oczekują większej motywacji do udziału w olimpiadach i konkursach. 8. Szkoła zapewnia rozwój zainteresowań najczęściej angażując do udziału w występach, konkursach, zawodach, rzadziej poprzez prowadzenie kół zainteresowań. 9. Uczniowie mający trudności w nauce oczekują większej pomocy. 10. Większość uczniów nie akceptuje swojego planu lekcji.

Zadania: 1. Zwiększyć działania w zakresie promocji szkoły w środowisku lokalnym. 2. Udoskonalić działania w zakresie adaptacji uczniów w naszej szkole 3. Prowokować młodzież do rozwiązywania problemów w sposób twórczy 4. Zmienić działania motywujące uczniów do udziału w olimpiadach, konkursach i zawodach tak, aby młodzież chętniej w nich uczestniczyła. 5. Zwiększyć działania zmierzające do rozwoju zainteresowań uczniów 6. Otoczyć większą opieką ucznia mającego trudności w nauce 7. Przy planowaniu tygodniowego rozkładu zajęć uwzględnić zasady higieny pracy umysłowej ucznia.