ANKETA O INTERNETU I DRUTVENIM MREAMA 7 I

  • Slides: 12
Download presentation
ANKETA O INTERNETU I DRUŠTVENIM MREŽAMA 7. I 8. RAZREDI Sonja Jirasek, pedagoginja savjetnica

ANKETA O INTERNETU I DRUŠTVENIM MREŽAMA 7. I 8. RAZREDI Sonja Jirasek, pedagoginja savjetnica ŠG 2013. /2014.

Korištenje Interneta i društvenih mreža je sve učestalije kod mladih, što je dobro. No,

Korištenje Interneta i društvenih mreža je sve učestalije kod mladih, što je dobro. No, sve se više učenika žali na vrijeđanja i omalovažavanja putem takvog komuniciranja. Zanimalo nas je koliko naših učenika koristi Internet i društvene mreže, kako komuniciraju na njima i koliko su roditelji uključeni u taj vid života svog djeteta. Anketa je provedena s učenicima 7. i 8. razreda i bila je anonimna. Slijedi dio ankete koji nam se čini interesantnim za roditelje.

1. GDJE JE RAČUNALO SMJEŠTENO? - REZULTATI SU IZRAŽENI POSTOTCIMA U -% 7. razredi

1. GDJE JE RAČUNALO SMJEŠTENO? - REZULTATI SU IZRAŽENI POSTOTCIMA U -% 7. razredi 8. razredi a) U mojoj sobi 53, 75 47, 25 b) U dnevnom boravku 36, 5 44 c) U maminoj ili tatinoj sobi 7, 5 4 d) U sestrinoj sobi 1, 25 1, 74 e) U bratovoj sobi 2 1

2. U KOJU SVRHU NAJČEŠĆE KORISTIŠ RAČUNALO? 7. razredi 8. razredi a) Za igranje

2. U KOJU SVRHU NAJČEŠĆE KORISTIŠ RAČUNALO? 7. razredi 8. razredi a) Za igranje igrica 22, 75 22 b) Za učenje 10, 25 9, 75 c) Za surfanje internetom 31 33, 5 d) Za slušanje glazbe 21 25 e) Za gledanje filmova 15 9, 75

3. KOLIKO ČESTO KORISTIŠ INTERNET? 7. razredi 8. razredi a) Rijetko 18 11, 75

3. KOLIKO ČESTO KORISTIŠ INTERNET? 7. razredi 8. razredi a) Rijetko 18 11, 75 b) Svakodnevno 79, 75 87, 25 c) Samo ako trebam nešto za školu 2, 25 1 d) Nikada

4. KAD SI NA INTERNETU, ŠTO NAJČEŠĆE RADIŠ? 7. razredi 8. razredi a) Besciljno

4. KAD SI NA INTERNETU, ŠTO NAJČEŠĆE RADIŠ? 7. razredi 8. razredi a) Besciljno lutam i tražim zanimljivosti 17, 25 18, 25 b) „Skidam” muziku i filmove 22 24, 75 c) Tražim informacije potrebne za 8, 5 školu 11 d) Igram igrice ili ih „skidam” 21 18, 5 e) Na chatu sam 31 27, 5

5. Imaš li facebook? 7. raz. DA 95, 25 8. raz. 93, 3 6.

5. Imaš li facebook? 7. raz. DA 95, 25 8. raz. 93, 3 6. Ako DA, koliko ga dnevno koristiš? 7. raz. 8. raz. a) Ne koristim ga 11, 25 9, 5 b) 1 sat 43, 75 23, 75 c) 2 sata 20 18, 25 d) Više od 2 sata 25 48, 5

7. KOLIKO IMAŠ PRIJATELJA NA FACEBOOK-U? - NAJVIŠE UČENIKA IMA OD 100 DO 500

7. KOLIKO IMAŠ PRIJATELJA NA FACEBOOK-U? - NAJVIŠE UČENIKA IMA OD 100 DO 500 (56%; 68%) - OD 1 500 DO 2 500 (9% UČENIKA) 8. Kada bi dobio/la priliku „provaliti” nekome na Facebook, bi li to učinio/la? 7. raz. 8. raz. DA 13, 25 14 NE 70, 25 62, 25 Ako bih procijenio/la da je osoba interesantna 16 23, 75

9. KORISTIŠ LI STRANICU ASK? DA 7. RAZ. 38 8. RAZ. 24, 5 10.

9. KORISTIŠ LI STRANICU ASK? DA 7. RAZ. 38 8. RAZ. 24, 5 10. Je li te netko putem Facebook-a ili Ask-a uvrijedio? 7. raz. 8. raz. DA 22 32 11. Kako? (dijelovi citata učeničkih odgovora) - Vrijeđali su me zbog izgleda, ponašanja, društva Omalovažavali su me Govorili su mi da sam kreten, glupan Rugali su se mom oblačenju, izgledu Opsovali su mi sve po spisku Osramotili su me slikom na kojoj su me označili Rekli su mi da sam jadna/an

Pričali su ružno o meni i petljali se u moj život Psovali su i

Pričali su ružno o meni i petljali se u moj život Psovali su i prijetili mi učenici iz mog razreda Govorili su mi da sam ružna i debela Vrijeđali su mi tatu, a tata je umro Širili su tračeve Rekli su mi: „Ti si sranje”, psovali me i vrijeđali „Kad se posvađam s nekim, vrijeđaju me oni ljudi koji su na strani osobe s kojom sam se posvađala. ” - Nazivali su me pogrdnim imenima - Napravili su link o meni i neke svoje frendove okrenuli da mi se rugaju

12. Znaju li tvoji roditelji koje stranice na Internetu posjećuješ? 7. raz. 8. raz.

12. Znaju li tvoji roditelji koje stranice na Internetu posjećuješ? 7. raz. 8. raz. DA 69 67, 5 NE 30, 75 32, 5 13. Znaju li tvoji roditelji tvoju lozinku na Facebook-u? 7. raz. 8. raz. DA 24, 5 18, 5 NE 75, 5 81, 5

ZAKLJIČAK Naši su učenici vični koristiti Internetske mreže, što je dobro. Komunikacija putem Internete

ZAKLJIČAK Naši su učenici vični koristiti Internetske mreže, što je dobro. Komunikacija putem Internete premalo je pod kontrolom roditelja. Komunicirajući putem Facebooka i Aska učenici se ponekad međusobno vrijeđaju i uznemiravaju. Kritički stav, oprez i pristojno ophođenje nisu dovoljno prisutni pri komunikaciji među učenicima. Roditelji bi se trebali više uključiti u poučavanje svoje djece kako komunicirati putem društvenih mreža, kako se zaštititi i kome prijaviti uznemiravanje.