Anglick romantismus Paed Dr Hana Vtov Stedn prmyslov

Anglický romantismus Paed. Dr. Hana Vítová Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0861 MODERNIZACE VÝUKY

Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I. ročník SŠ Tematický celek: od klasicismu k romantismu Klíčová slova: romantismus, Byron, byronská povídka, P. B. Shelley, Odpoutaný Prometheus, J. Austenová, Rozum a cit, W. Scott, Ivanhoe. Forma: výklad Datum vytvoření: 22. 9. 2012

Anglický romantismus

1. George Gordon Byron (17881824) bouřlivý romantický život Obrázek č. 1 typický životní střet snů a představ s životní realitou problematické dětství a fyzické postižení opouští po studiích Anglii, cestuje (Švýcarsko, Itálie, Řecko) zemřel předčasně na revmatickou horečku Otázka: Co považujeme obecně za rysy romantického života?

2. Tvorba tvůrce lyrickoepické povídky (Byronská) a básnického dramatu Byronská povídka (poéma) = historický, veršovaný, lyrickoepický útvar, časté popisy a reflexe, obsahuje několik zpěvů (tvůrce W. Scott, ale proslavil ji Byron) Otázka: Objasněte rozdíl mezi lyrikou a epikou.

3. Childe Haroldova pouť lyrickoepická skladba o čtyřech zpěvech básnický cestopis popisuje krajinu, obyvatele, kulturu, podává historický a politický komentář (z Anglie přes Portugalsko, Španělsko, Albánii, Turecko, Řecko, …) autobiografické prvky hlavní hrdina – opouští životní jistoty, hledá klid, který nenachází romantické rysy hlavní postavy – zklamaný, samotářský, neustále putuje, zahořklý

Otázka: Objasněte pojem autobiografie.

4. Básnické povídky Džaur – posmrtná zpověď mnicha, který pomstil smrt své dívky a pak vstoupil do kláštera Korzár – motivy z cest po Orientu Lara – mladý šlechtic bojuje za práva potřebných Otázka: Proč mnicha z díla Džaur lze považovat za typického romantického hrdinu?

Film Byron (2003) http: //www. youtube. com/watch? v=Qzf. C_JVFL 9 w Obrázek č. 2

6. Percy Bysshe Shelley (1792 -1822) rebel, boj s nespravedlností a autoritami propagátor svobody a rovnosti Obrázek č. 3 politicky činný předčasná tragická smrt – utonul při plavbě na jachtě Otázka: Objasněte pojmy – buřič, rebel, bohém.

7. Odpoutaný Prometheus a Óda na západní vítr Odpoutaný Prometheus básnické drama opora o antický mýtus Prometheus – symbol lidské touhy po lásce, bojuje se zlem Óda na západní vítr báseň vítr je symbolem vzpoury, svobody, nespoutanosti (Óda na západní vítr – zvuková stopa na cd) Práce s otázkami – T. Polášková a kol. , Literatura pro 2. ročník středních škol, str. 44

8. Jane Austenová Obrázek č. 4 v tvorbě vychází ze svých zkušeností ze společenského života – plesy, výlety, společenské akce autorka románů s milostnou tematikou hlavními hrdinkami jsou mladé dívky a ženy hledající lásku a štěstí, jejich inteligence kontrastuje s pošetilým okolím Rodinný román – život venkovských vyšších vrstev Otázka: V čem se liší osobní život J. Austenové od životních osudů Byrona a Schelleyho?

9. Pýcha a předsudek moderní mladá dívka chce rozhodovat o svém životě matka má jediný cíl – najít pro ni vhodného ženicha, vidí ve sňatku jediný způsob, jak dosáhnout sociálních jistot Otázka: Jakým způsobem je zde zachycen mezigenerační rozpor?

10. Rozum a cit dvě sestry, které vnímají životní hodnoty odlišným způsobem rozum a cit se dostávají do kontrastu v jednání hlavních postav Film Rozum a cit (2008) http: //www. youtube. com/watch? v=c. Xyo. P 6 Y 4 Z 38 Obrázek č. 5

11. Walter Scott Obrázek č. 6 v mládí onemocněl dětskou obrnou a ochrnul na jednu nohu oblíbil si pohádky a lidovou slovesnost vystudoval práva skotský básník, prozaik, romanopisec a sběratel skotských balad zakladatel historického románu Otázka: Co je to ústní lidová slovesnost?

12. Ivanhoe středověká Anglie, konec 12. století doba vlády Richarda Lví srdce (Ivanhoe – zvuková stopa na cd) práce s otázkami – T. Polášková, Literatura pro 2. ročník středních škol, str. 45

Interpretace textu G. G. Byron: Childe Haroldova pouť (M. Sochrová, Čítanka II k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 11) W. Scott: Ivanhoe (M. Sochrová, Čítanka II k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 14) Práce s otázkami za texty.

13. Shrnutí časté prolínání životních osudů autorů a osudů jejich hrdinů zájem o cestování, historii, společenský život, lásku rozvoj lyrickoepických povídek, básnických dramat, společenských románů a historických románů

Použité zdroje Literatura BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. Praha: Fortuna, 1995. ISBN 176 -523 -95. POLÁŠKOVÁ, Taťána, Kateřina SRNSKÁ, Alena ŠTĚPÁNKOVÁ a Vlasta TOBOLÍKOVÁ. Literatura pro 2. ročník středních škol: Učebnice. Brno: Didaktis, 2009. ISBN 978 -80 -7358 -129 -9. SOCHROVÁ, Marie. Čítanka II. k Literatuře v kostce. Praha: Fragment, 2008. ISBN 978 -80 -253 -0187 -6.

Použité zdroje Zvukové materiály CD k Literatuře pro 2. ročník středních škol (POLÁŠKOVÁ, Taťána, Kateřina SRNSKÁ, Alena ŠTĚPÁNKOVÁ a Vlasta TOBOLÍKOVÁ. Literatura pro 2. ročník středních škol: Učebnice. Brno: Didaktis, 2009. ISBN 978 -80 -7358 -129 -9. ) Internet You. Tube. [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //www. youtube. com/watch? v=Qzf. C_JVFL 9 w You. Tube. [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //www. youtube. com/watch? v=c. Xyo. P 6 Y 4 Z 38 Wikipedie: otevřená encyklopedie. [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/George_Gordon_Byron Wikipedie: otevřená encyklopedie. [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Jane_Austenov%C 3%A 1 Wikipedie: otevřená encyklopedie. [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Walter_Scott

Použité zdroje Obrázky Obrázek č. 1; Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //en. wikipedia. org/wiki/File: Lord_Byron_coloured_drawing. png Obrázek č. 2; Il Club degli eterni Romantici: Poesia Arte Cultura Romantica [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //ilclubdeglieterniromantici. myblog. it/archive/2009/09/18/filmbyron. html Obrázek č. 3; Citelighter [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //www. citelighter. com/literature/writers/knowledgecards/percy-bysshe-shelley Obrázek č. 4; Snowball Effekt [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //thesnowballeffekt. blogspot. cz/2010/10/jane-austen-and-man-behind-woman. html Obrázek č. 5; Seznamzbozi [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //www. seznamzbozi. cz/filmy/2193342/ Obrázek č. 6; Biografias y Vidas [online]. [cit. 2012 -10 -06]. Dostupné z: http: //www. biografiasyvidas. com/biografia/s/scott_walter. htm