Angela Trubceac profesor de istorie grad didactic II

Angela Trubceac, profesor de istorie, grad didactic II, Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu” Orhei 1

Cel dintîi domn al Principatelor Unite şi al Statului Naţional Român. Ales domn al Moldovei la 05. 01. 1859 şi al Ţării Româneşti la 24. 01. 1859. Stema şi steagul României, 1862. 2

Ce a însemnat actul din 5 ianuarie 1859 şi din 24 ianuarie 1859 pentru români? 3

Marile împliniri ale lui Alexandru Ioan Cuza sau “Epoca Marilor Reforme” 4

-Determinaţi cele 3 probleme mari, în opinia lui Nicolae Iorga, pe care trebuia să le soluţioneze domnul Al. I. Cuza. - Cum credeţi ce acţiuni urma să întreprindă domnia sa pentru realizarea acestor obiective? 5

Sarcini de lucru pentru grupul I : - Descoperiţi acţiunile întreprinse de Al. I. Cuza pentru desăvîrşirea Unirii Principatelor. - Apreciaţi consecinţele acestor iniţiative. Sarcini de lucru pentru grupul II : - Analizaţi şi expuneţi prevederile Legii Rurale. - Stabiliţi importanţşa acestei Legi. Sarcini de lucru pentru grupul III : - Determinaţi esenţa Reformei Bisericeşti. - Motivaţi necesitatea acestei reforme. Sarcini de lucru pentru grupul IV : - Distingeţi prevederile majore ale Legii Electorale. - Comentaţi afirmaţia lui M. Kogîlniceanu “Legea Electorală – cea mai necesară lege”. 6

Unifică cele doua Adunari elective, într-o singură adunare, cu sediul la Bucureşti, care devenea astfel capitala statului român unitar. Iar, la 24 ianuarie 1862, Domnitorul prezintă deja un amplu program de reforme in faţa primului Parlament al ţării - Adunarea Legislativă a României. 7

1. Înfiinţează Universitatea din Iaşi - 1860 8

2. Înfiinţează Universitatea din Bucureşti - 1864 9

3. Aboptă un sistem unic de greutăţi şi măsuri 4. Proclamă pincipiul de egalitate a tuturor cetăţenilor în faţa legii. 5. Adoptă un sistem unic de impozitare. 6. Organizează comerţul, transportul şi meseriile 7. Secularizează averile mănăstireşti. 10

8. Edifică Curtea Domnească din Iaşi 11

Tronul domnitorului 12

9. Stabileşte capitala Principatelor Unite la Bucureşti şi edifică palatul domnesc. 13

Detalii din palatul domnesc 14

10. Sporeşte puterea armată a ţării 11. Aprobă Legea obligativităţii învătămîntului 12. Adoptă Legea Instrucţiunii Publice Etc. . . Toate aceste legi şi reforme au fost înfăptuite din iniţiativa sau sub patronajul direct al domnitorului. 15

Dar. . . 16

În legaturã cu elaborarea reformei agrare se ajunge la un conflict acerb între conservatori si guvern, deoarece primii nu erau de acord cu reforma propusã de prim-ministrul Mihail Kogãlniceanu, prin care li se limitau vădit drepturile şi li se lezau interesele. Prim-ministrul României Mihail Kogîlniceanu 17

Astfel, în urma votului de neîncredere dat acestui cabinet, prim-ministrul demisioneazã. Al. I. Cuza însã. . . nu-i acceptã demisia şi dizolvã Adunarea Naţională sau Adunarea Legislativă a României printr-o loviturã de stat la 2 mai 1864. Este elaborat "Statutul dezvoltator al Convenţiei de la Paris", supus aprobãrii prin plebiscit. Prin acest Statut au fost lărgite drepturile domnitorului şi a fost extins dreptul la vot al populaţiei, recunoscîndu-se tot odată dreptul ţării de a-şi modifica singură legile. 18

A fost oare necesară/ justificată Lovitura de Stat din 2 mai 1864? 19

Sfîrşitul domniei lui Alexandru Ioan Cuza Nemulţumirile cercurilor politice româneşti fatã de regimul autoritar al princepelui vor creşte în intensitate mai ales dupã 1865, când Cuza este plecat în Germania, la bãile Ems. Tulburãrile organizate în ţară aveau scopul de a-l discredita pe domnitor şi, într-adevãr se constatã o răcire a raporturilor şi cu Franţa, aliatul său fidel de pînă acum. 20

Mizând pe izolarea politicã a lui Al. I. Cuza pe plan politic intern si extern, “Monstruoasa Coalitie" organizeazã complotul din noaptea de 11 februarie 1866, obligându-l sã abdice sub. . . ameninţarea pistoalelor şi. . . “conform dorinţei poporului”. 21

I. C. Brătianu C. A. Rosetti “Monstruoasa Coaliţie”: Ion C. Brătianu, C. A. Rosetti, D. A. Sturdza, Ion Ghica. I. Ghica 22

Care a fost scopul principal şi raţiunile politice ale acestei coaliţii? -- Înlăturarea lui Al. I. Cuza, “Realizarea deciziilor Adunărilor Ad-Hoc din 1857”, - Dorinţa de a aduce un principe străin în scaunul ţării. 23

Care au fost cauzele „răsturnării” lui Al. I. Cuza? * Greşelile domnitorului, * Lovitura de stat din 1864, * Conducerea autoritară timp de 6 ani, * Promovarea reformelor într-un ritm accelerat, dar şi. . . * Asasinarea prim-ministrului Barbu Catargiu în 1862, * Afacerea Stern, * Camarila domnului, * Pasiunea domnitorului faţă de Maria ObrenoviČ, din familia regală a Serbiei, naşterea a 2 copii din această relaţie, şi chiar obligaţia doamnei Elena de a-i înfia, Maria ObrenoviČ - toate acestea au provocat mînia publică şi au trezit o mare nemulţumire în rîndul clasei politice din Bucureşti, în special a conservatorilor, ajutînd la construirea unei coaliţii generale contra lui Al. I. Cuza. 24

- Alexandru Ioan Cuza a abdicat sau a fost detronat? 25

Al. I. Cuza iese din politică şi intră pentru totdeauna în istorie, pãrãseste tronul si ţara, alături de soţia sa Elena Doamna, care fusese alături de el pe drumul de glorie şi onoare în 1859 şi îl însoţea acum, în nefericire. Ultimele cuvinte la plecarea din ţară au fost: “Să dea Domnul să-i meargă ţării mai bine fără mine decît cu mine. Să trăiască România!” Abdicarea a fost primită calm, nu s-a ridicat nici oştirea, nici populaţia civilă. Poporul nu s-a mişcat. Deci, era vădit că domnul renunţase la tron, nedorind să provoace un război civil. Elena Rosetti-Cuza 26

Dupã plecarea lui Al. I. Cuza se instituie o locotenenţã domneascã ce preia conducerea tãrii, pînă la sosirea viitorului rege Carol I Hohenzolern 27

Funerariile lui Al. I. Cuza 28

Palatul A. I. Cuza de la Ruginoasa Mormîntul lui Al. I. Cuza 29

Reflecţie: * Interpretaţi afirmaţia lui M. Kogîlniceanu „Nu greşalele lui l-au răsturnat, ci faptele lui cele mari”. *Enumeraţi cel puţin 5 reforme înfăptuite de domnitor. * Care este însemnatatea reformelor lui Alexandru Ioan Cuza pentru România? 30

Parafrazîndu-l pe M. Kogîlniceanu, aş spune „. . . O doamne ! Mare şi frumoasă ţi-a fost misia. . . Ai fost omul epocii ! ” 31

Temă pentru acasă: - Elaboraţi un eseu de o jumătate de pagină cu genericul “Locul lui Al. I. Cuza în galeria iluştrilor oameni politici ai lumii ”. - accesaţi site-urile www. wikipedia. com şi www. history. ro pentru informaţii suplimentare. 32