analysere noveller Undervisningsopplegg til Utrolig kul dame av

Å analysere noveller Undervisningsopplegg til «Utrolig kul dame» av Marie Aubert

I denne perioden skal du • jobbe med ulike deler av novelleanalyse • formulere motiv og tema • peke på virkemidler

Snakk sammen i par Tidsbruk: 5 minutter • Hva er en novelle? • Nevn tre typiske sjangertrekk. • Hva skal man gjøre når en oppgave ber om at man «peker på sentrale trekk ved form og innhold» ?

Før du leser «Utrolig kul dame» av Marie Aubert, snakk sammen i par Tidsbruk: 20 minutter • Novellen heter «Utrolig kul dame» . Hva mener du kjennetegner en kul dame? Skriv 3– 5 stikkord. • Hva tror du novellen kommer til å handle om? • Forts. neste side

Under ser du utdrag fra starten av novellen: Jeg løper en mil etter jobb mens Mathias leverer ungene hos Cathrine. I motbakkene løper jeg så fort jeg klarer, til beina blir fulle av melkesyre og jeg må bøye meg dobbelt for å få igjen pusten, men det er godt. Jeg er ikke en sånn som er hjemme og venter, jeg er en sånn som er ute og løper. Han kan stå på trappa til jeg kommer hjem. Jeg stopper midt i den sjette kilometeren, mobilen opp av plastlomma, nei, klart han ikke har ringt, og jeg greide ikke la være å sjekke likevel. • Hva får du vite om «jeg» ? Hva tror du har skjedd eller kommer til å skje? Snakk med en medelev.

Les novellen i Intertekst s. 325 Tidsbruk: 15 minutter • Gjør rede for motivet. Hva er den konkrete handlingen i «Utrolig kul dame» ? • Lag en tegneserie av innholdet. Presenter for klassen. • Sitt i grupper på tre. Gjenfortell handlingen sammen.

Hvordan starter novellen? Tidsramme: 5 minutter • Les begynnelsen på novellen en gang til. • Hvilket fagbegrep bruker man om en slik innledning? • Hva er typisk for denne starten?

Skriv en kort personskildring av «jeg» Tidsramme: 15 minutter • • • Gi en karakteristikk av jeg-personen. Hvordan ser hun ut? Hva sier hun, og hva kjennetegner språket hennes? Hvilke egenskaper ved jeg-personen kommer tydeligst fram? Er hun en dynamisk (utvikler hun seg) eller statisk karakter (er hun lik gjennom hele historien)? Begrunn svaret ved å vise til steder i teksten.

Skriv en kort personskildring av Mathias Tidsramme: 15 minutter • Gi en karakteristikk av Mathias. • Framstilles han som sympatisk eller usympatisk? Begrunn svaret ditt ved å vise til eksempler fra teksten. • Hvilke egenskaper han? • Er han statisk eller dynamisk? Begrunn svaret ditt.

Miljøskildring Tidsramme: 15 minutter • Hvor foregår denne teksten? • Hva er typisk for stedet? Beskriv det. • Har miljøet sammenheng med handlingen i novellen? • Skriv et kort avsnitt.

Jobb i par og diskuter oppbygningen Tidsramme: 15 minutter • Forklar strukturen i novellen. Er komposisjonen f. eks. kronologisk fortalt? Dreier det seg om en sirkelkomposisjon? Finner du tilbakeblikk? • Finnes det et tydelig vendepunkt i novellen? Hvor er det? • Hvordan er spenningskurven? Er det spesielle virkemidler eller hendelser som får spenningen til å stige, eller er spenningskurven «flat» ?

Finn to sentrale virkemidler Tidsramme: 15 minutter • Let etter symbol, metafor, besjeling/personifisering, allegori, gjentakelse, kontrast, overdrivelse (hyperbol), underdrivelse (litotes) osv. • Legg merke til farger, vær, lys, årstid, ansiktstrekk, klær, navn og lignende. • Forklar hvordan du tolker disse elementene. • Husk hele tiden å kommentere hvilken effekt virkemidlene har på deg som leser (= funksjon).

Parsamtale: Tema Tidsramme: 10 minutter • • Fullfør setningene under: Temaet i novellen kan være usikkerhet, fordi … Temaet i novellen kan være løgn, fordi … Temaet i novellen kan være angst, fordi …

Skriv en kort oppsummering Tidsramme: 15 minutter • Hva har du funnet ut om denne novellen? • Hva tror du budskapet til Marie Aubert er?

Skriv en analyse av «Utrolig kul dame» Tidsramme: 45 minutter • Ta utgangspunkt i skriverammen i Intertekst på s. 124 og skriv en analyse av novellen.