ANALISIS PENGUASAAN KOSAKATA PADA MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF KELAS

  • Slides: 14
Download presentation
ANALISIS PENGUASAAN KOSAKATA PADA MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF KELAS IV MI AL-FALAH JAKARTA BARAT NURMA

ANALISIS PENGUASAAN KOSAKATA PADA MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF KELAS IV MI AL-FALAH JAKARTA BARAT NURMA MINTIA DEWI 1686206149 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMDIYAH TANGGERANG 2020

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Kurangnya penguasaan kosakata pada siswa kelas IV

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Kurangnya penguasaan kosakata pada siswa kelas IV di sekolah MI Al-Falah

B. FOKUS PENELITIAN 1. Penguasaan kosakata siswa dalam menulis karangan deskripsi dari segi pemilihan

B. FOKUS PENELITIAN 1. Penguasaan kosakata siswa dalam menulis karangan deskripsi dari segi pemilihan kata 2. Penguasaan kosakata siswa dalam menulis karangan deskripsi dari segi pengguanaan bahasa 3. Penguasaan kosakata siswa dalam menulis karangan deskripsi dari segi ejaan

C. RUMUSAN MASALAH Bagaimana analisis penguasaan kosakata dalam menulis karangan deskriptif di kelas IV

C. RUMUSAN MASALAH Bagaimana analisis penguasaan kosakata dalam menulis karangan deskriptif di kelas IV Mi Al. Falah Jakarta Barat? Masalah-masalah apa saja yang di hadapi siswa dengan penguasaan kosakata dalam menulis karangan deskriptif di kelas IV Mi Al-Falah?

D. TUJUAN PENELITIAN Untuk menganalisis penguasaan kosakata pada menulis karangan deskriptif kelas IV MI

D. TUJUAN PENELITIAN Untuk menganalisis penguasaan kosakata pada menulis karangan deskriptif kelas IV MI Al-Falah Jakarta Barat.

E. MANFAAT PENELITIAN Manfaat Teoretis Bagi Peneliti Lain Manfaat Praktis Bagi Guru Bagi Sekolah

E. MANFAAT PENELITIAN Manfaat Teoretis Bagi Peneliti Lain Manfaat Praktis Bagi Guru Bagi Sekolah Bagi Siswa Bagi Pembaca

BAB II KAJIAN PUSTAKA DESKRIPTIF TEORI 1. Menulis Karangan Deskriptif a. b. c. d.

BAB II KAJIAN PUSTAKA DESKRIPTIF TEORI 1. Menulis Karangan Deskriptif a. b. c. d. e. f. Pengertian Menulis Karangan Deskriptif Ciri-ciri Karangan Deskriptif Macam-macam Deskriptif Aspek Karang Deskriptif Langkah-langkah Menyusun Deskriptif 2. Kosakata a. b. c. d. e. Pengertian Kosakata Jenis-jenis Kosakata Tujuan Pengajaran Kosakata Macam-macam Kosakata Langkah-langkah Penguasaan Kosakata f. Teknik Pengajaran Kosakata

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Motode Penelitian Pendekatan Jenis Metode Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Motode Penelitian Pendekatan Jenis Metode Penelitian Kualitatif Deskriptif

B. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat MI Al-Falah Jl. Daan Mogot KM 18 Warung

B. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat MI Al-Falah Jl. Daan Mogot KM 18 Warung Gantung Kampung Kojan Rt. 007/006 Kalideres Jakarta Barat Waktu 18 Februari 2020

Data Primer C. Sumber dan Jenis Data Penelitian Data Sekunder

Data Primer C. Sumber dan Jenis Data Penelitian Data Sekunder

D. Teknik Pengumpulan Data Observasi Studi Dokumen Wawancara Tes

D. Teknik Pengumpulan Data Observasi Studi Dokumen Wawancara Tes

Observasi Wawancara E. Instrumen Penelitian Tes Analisis Penguasaan Studi Dokumen

Observasi Wawancara E. Instrumen Penelitian Tes Analisis Penguasaan Studi Dokumen

F. Teknik Analisis Data Menarik Kesimpulan Reduksi Data Penyajian Data

F. Teknik Analisis Data Menarik Kesimpulan Reduksi Data Penyajian Data

G. Keabsahan Data Objektivitas (confirmability) Kesahihan internal (credibility) Perpanjang Pengamatan Meningkatkan Ketekunan Triangulasi

G. Keabsahan Data Objektivitas (confirmability) Kesahihan internal (credibility) Perpanjang Pengamatan Meningkatkan Ketekunan Triangulasi