Analisis Faktor Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa
Analisis Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas IV di SDN Sukatani I Nama : Putri Sartika Nim : 1686206017 Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG 2020
A. Latar Belakang Permasalahan Setiap guru harus menggunakan strategi yang tepat karena peningkatan mutu pendidikan berkaitan dengan proses pembelajaran dalam kelas. Saat pembelajaran dalam kelas berlangsung akan ditemui masalah atau persoalan yang menghambat proses pembelajaran dan berpengaruh langsung terhadap pencapaian prestasi belajar siswa. Dilihat dari faktor siswa, motivasi belajar siswa masih kurang yang terlihat dari saat proses pembelajaran berlangsung.
B. Landasan Teori 01 Motivasi Belajar Siswa 02 Guru Sebagai Motivasi Belajar Siswa
1. Motivasi Belajar Siswa A Hakikat Belajar Siswa B Teori – Teori Belajar C Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Belajar Siswa D Motivasi Belajar Siswa
E Macam – Macam Motivasi Kedudukan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran F G Fungsi dan Peran Motivasi dalam Belajar Siswa H Pemenuhan Kebutuhan Siswa di Sekolah
2. Guru Sebagai Motivator Siswa A. Peran Guru sebagai Motivator Siswa C. Guru Memperhatikan Kebutuhan Siswa B. Teknik – Teknik Memotivasi Siswa dalam Belajar D. Guru Menumbuhkan Kreativitas Belajar Siswa
G. Guru Menggagas Pembelajaran Partisipatif E. Guru Meningkatkan Minat Belajar Siswa F. Guru Melaksanakan Pembelajaran Aktif
C. Metode Penelitian A. Pendekatan dan Jenis Penelitian Analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Sumber dan Jenis Data Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Data yang diperoleh secara langsung Dasar Negeri Sukatani. dari lapangan penelitian berupa Wawancara, Waktu penelitian wawancara kepada responden, dalam Observasi, Angket dilakukan dari bulan hal ini pihak terkait yaitu : Kepala dan Dokumentasi Desember 2019 sampai Sekolah, Para Guru dan Siswa yang bulan Agustus 2020 Terlibat.
E. Intrumen Penelitian F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi Dalam penelitian ini teknik Dalam penelitian ini, uji keabsahan instrumen atau alat penelitian adalah analisis data menggunakan data dilakukan dengan trangulasi peneliti itu sendiri (Sugiono, 2016, p. 320). kualitatif deskriptif. Data yang sumber dan teknik. Triangulasi Oleh karena itu peneliti sebagai instrument dianalisis yaitu berupa teks yang diartikan sebgai teknik pengumpulan juga harus verbal “divalidasi” seberapa berhubunngan dengan analisis data yang bersifat menggabungkan jauh peneliti kualitatif siap melakukan majas perbandingan dari berbagai teknik pengumpulan data penelitian yang selanjutnya terjun ke mengategorikan dengan kajian dan sumber data yang telah ada lapangan teori yang telah dikemukakan (Sugiono, 2016).
- Slides: 9