AMAS SUTIANA WIDYAISWARA MUDA LPMP PROVINSI JAWA BARAT

AMAS SUTIANA WIDYAISWARA MUDA LPMP PROVINSI JAWA BARAT BADAN PENGEMBANGAN SDM PENDIDIKAN & PMP KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

AMAS SUTIANA BANDUNG, 13 AGUSTUS KP. CIBIUK, DESA LANGONSARI KECAMATAN PAMEUNGPEUK KAB. BANDUNG 08121425676

HOW? PROFESSIONAL TEACHER

(Strengthening in Service Teacher Training of Mathematics and Science, SISTTEMS) (Tuti Sugiharti: 2008)

SKEMA LESSON STUDY Pertemuan 1 Analisis permasalahan pembelajaran(materi subyek, strategi/metoda pembelajaran, evaluasi) dan rancangan pembelajaran yang berpusat pada anak siswa (hands on, dan minds on activity daily life dan local materiaks Pertemuan 2 Pengembangan teaching materials berbasis local materials, LKS yang memberi kesempatan kepada siswa untuk kreatif dan evaluasi berbasis keterarmpilan proses Pertemuan 3 Ujicoba teaching materials Pertemuan 4 Open lesson oleh guru model, observasi yang berfokus pada aktivitas siswa dan diskusi pasca pembelajaran, untuk sharing lesson learnt Pertemuan 5 Open lesson , observasi, dan refleksi, dan diskusi pasca pembelajaran. TIndak lanjut, penulisan artikel untuk jurnal ilmiah Pertemuan 6 Tindak lanjut refleksi perencanaan topik lain, diskusi materi subyek

Pertemuan 1 Analisis permasalahan pembelajaran(materi subyek, strategi/metoda pembelajaran, evaluasi) dan rancangan pembelajaran yang berpusat pada anak siswa (hands on, dan minds on activity daily life dan local materia. Ls

Pertemuan 2 Pengembangan teaching materials berbasis local materials, LKS yang memberi kesempatan kepada siswa untuk kreatif dan evaluasi berbasis keterarmpilan proses

Pertemuan 3 Ujicoba teaching materials

Pertemuan 4 Open lesson oleh guru model, observasi yang berfokus pada aktivitas siswa dan diskusi pasca pembelajaran, untuk sharing lesson learn

Pertemuan 5 Open lesson , observasi, dan refleksi, dan diskusi pasca pembelajaran. TIndak lanjut, penulisan artikel untuk jurnal ilmiah

Pertemuan 6 Tindak lanjut refleksi perencanaan topik lain, diskusi materi subyek

PERENCANAAN BERDASARKAN FASE LS

� PENGKAJIAN SK/KD YANG DIANGGAP SULIT � PENYUSUNAN RPP � PEMENUHAN KELENGKAPAN RPP, SEPERTI: MEDIA, ALAT EVALUASI, LKS, INSTRUMEN OBSERVASI. � PENENTUAN TEMPAT /BASE CAMP � PENENTUAN GURU MODEL (BIASANYA GURU YANG ADA DI BASE CAMP)