Alternanza ScuolaLavoro legge 1072015 Classi Terze E QUARTE
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Alternanza Scuola-Lavoro (legge 107/2015) Classi Terze E QUARTE
Alternanza scuola-lavoro in sintesi (L. 107, Art. 1, commi 33 -44 ) o Negli ultimi tre anni di scuola secondaria superiore sono obbligatorie almeno 200 ore per i licei o La disposizione si attua a partire dalle terze classi dell’anno scolastico 2015 -16 o Le attività si possono svolgere presso imprese, enti pubblici e privati, terzo settore, ordini professionali, musei, istituzioni artistiche e culturali, nonché enti di promozione sportiva riconosciuti dal CONI
Alternanza scuola-lavoro in sintesi (L. 107, Art. 1, commi 33 -44 ) o Le attività di alternanza si possono svolgere durante i periodi di sospensione delle attività didattiche, ovvero con la modalità dell’impresa simulata, o anche all’estero o La scuola svolgerà attività di formazione sulla tutela della salute e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro e garantirà la copertura assicurativa presso l’INAIL
Alternanza scuola-lavoro in sintesi (L. 107, Art. 1, commi 33 -44 ) o Per le attività di alternanza sono stanziati 100 milioni annui a partire dal 2016 o Il Dirigente scolastico stipula le convenzioni con le aziende e gli altri soggetti esterni presso cui si svolgono le attività di alternanza o I Consigli di classe predispongono un progetto formativo per ciascun percorso di alternanza o Una parte delle attività formative si svolge in aula o Ogni gruppo sarà seguito da un docente tutor interno e affiancato, nella struttura ospitante, da un tutor esterno
Attenzione ai luoghi comuni! o Non si tratta di lavoro, ma di una FORMA DI APPRENDIMENTO che avviene in situazione lavorativa! o È una metodologia didattica che mira a far scoprire agli studenti la loro vocazione, a sviluppare le loro capacità di orientamento e a incrementare le opportunità di lavoro o Lo studente sottoscrive un Patto formativo mediante un apposito modulo di adesione e i genitori autorizzano la partecipazione alle attività
Alternanza scuola-lavoro in sintesi (L. 107, Art. 1, commi 33 -44 ) o La valutazione delle attività è parte integrante della valutazione finale dello studente e spetta al Consiglio di classe o Per l’Esame di Stato le commissioni predispongono la Terza prova scritta tenendo conto anche delle competenze acquisite dagli studenti nelle attività di alternanza o Lo studente compila una scheda di valutazione del percorso di alternanza
ENTI OSPITANTI o UNIVERSITA’ E CENTRI DI RICERCA “Sapienza” Università di Roma LUISS “Guido Carli” Istituto Superiore di Sanità Centro di ricerca per la patologia vegetale o BENI CULTURALI Polo Museale del Lazio Monumento a Vittorio Emanuele II Museo di Palazzo Venezia Biblioteca di Archeologia e Storia dell’Arte Museo Nazionale di Castel Sant’Angelo Museo degli Strumenti musicali
o BENI CULTURALI Palazzo Barberini – Galleria Nazionale di Arte Antica Sovrintendenza Capitolina ai Beni Culturali – Villa Borghese Accademia Nazionale dei Lincei Unità Organizzativa Archivio Storico Capitolino e Toponomastica Archeoclub d’Italia Mentana-Monterotondo o DIRITTO Corte dei Conti Studio legale
o DIGITALE Azienda informatica o TEATRO E SCUOLA Alt Academy Associazione culturale “Fitzcarraldo Teatro” Teatro Parioli “Peppino De Filippo” o TERZO SETTORE Amka Onlus Amnesty International Sezione italiana Associazione Promozione Sociale Montesacro Avaz Onlus Consorzio Platone Udicon WWF Italia
o ENTI SPORTIVI Uisp o ROLE PLAYING e R. I. IMUN Italian Model United Nations
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro presso l’Istituto Superiore di Sanità 3. 3. Chart clima di Title relazioni, di positivo e stimolante poco stimolante polemico relazioni, poco e polemico e conflittuale carico di tensione conflittuale, stimolante, carico di tensione, 0 0 3. clima di relazioni, positivo e stimolante, 100% 12 Chart Title continuativa e stimolante 2. episodica continuativa non stimolante inesistente tutor aziendale è stata, continuativa e stimolante, 12, 100% 10. L'esperienza pochi significativi degni di nota lavorativa ha 10. in suscitato L'esperienza te nuovi lavorativa interessi? , ha suscitato pochi non in te nuovi significativi, interessi? , 2, 17% pochi significativi, 5, 42% 6. attività Chart Title coerenti sempre con ilnon sempre percorso di studi, non mai, 1, sempre, 8% 2, 17% mai 6. attività coerenti con il percorso di studi, sempre, 9, 75% Chart Title 10. nessuno pochi non significativi L'esperienza lavorativa ha suscitato in te nuovi interessi? , degni di nota, 5, 42% N = 12 professionalit à del tutor tempo sottratto a scuola contatto mondo lavoro troppa teoria acquisizione nuove conosc. poco tempo altro
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro presso la LUISS 3. clima di Chart Title positivo e stimolante poco stimolante relazioni, carico di tensionee polemico e conflittuale polemico conflittuale, 3. clima di 1, 7% 3. clima di relazioni, poco positivo e stimolante, 5, 36% 8, 57% 9. conoscenza organizzazione per niente del lavoro? , molto, 3, 21% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 6, 43% 9. conoscenza organizzazione abbastanza molto del lavoro? , per niente, 3, 21% Chart Title poco 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , poco , 2, 14% 2. tutor Chart Title continuativa e stimolante è 2. aziendale tutor continuativa non stimolante episodica 2. tutor stata, inesistente aziendale è inesistente, è stata, 2, 15% episodica, continuativa 1, 8% non e stimolante, 7, 54% 3, 23% Chart Title 10. L'esperienza nessuno pochi significativi lavorativa ha L'esperienza lavorativa suscitato ha in suscitatote in nuovi te nuovi interessi? , degni di nota, pochi 1, 7% significativi, 7, 50% lavorare in gruppo professionalit à del tutor saper comunicare clima di lavoro argomento interessante 6. 6. attività coerenti sempre conil il percorso didistudi, mai, non 4, sempre, 29% 3, 21% 6. Chart attività Title coerenti non sempre con il percorso di studi, altro, 0, 0% 6. attività maicoerenti altro con il percorso di studi, sempre, 7, 50% 10. L'esperienza 10. pochi non significativi degni di nota ha lavorativa L'esperienza suscitato lavorativa in ha tesuscitato nuovi in interessi? , te nuovi nessuno, interessi? , 3, 21% pochi non significativi, 3, 21% N = 14 organizzazio ne tempo sottratto a scuola poco stimolante/int eressante
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Toponomastica Chart Title positivo e stimolante carico di tensione 3. clima di relazioni, poco stimolante, 6, 46% poco stimolante polemico e conflittuale 3. clima di relazioni, positivo e stimolante, 7, 54% 9. conoscenza organizzazione perlavoro? , niente del molto, 2, 15% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 6, 46% conoscenza Chart 9. Title poco 2. tutor Chart Title e stimolante è aziendalecontinuativa aziendale continuativa non stimolante episodica è stata, inesistente stata, 2. tutor aziendale è episodica, continuativa stata, 2, 15% e stimolante, continuativa 1, 8% non stimolante, 10, 77% organizzazione del abbastanza lavoro? , per molto niente, 1, 8% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , poco , 4, 31% Chart Title 10. nessuno L'esperienza pochi significativi lavorativa ha suscitato in te nuovi interessi? , pochi significativi, 7, 54% 6. attività coerenti sempre con il percorso di studi, non sempre, 5, 38% Chart Title non sempre 10. L'esperienza 10. pochi non significativi lavorativa ha L'esperienza degni suscitato di nota lavorativa hain te nuovi suscitato in interessi? , te nuovi nessuno, 4, interessi? , pochi 31% non significativi, 2, 15% 6. attività mai coerentialtro con il percorso di studi, sempre, 8, 62% N = 12
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Consorzio Platone 3. clima di Chart Title positivo e stimolante poco stimolante relazioni, carico di tensione polemico e conflittuale poco stimolante, 3. clima di 1, 9% relazioni, positivo e stimolante, 10, 91% 9. conoscenza organizzazione per niente del lavoro? , molto, 3, 27% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 3, 27% Chart Title 2. tutor aziendale è stata, episodica, 6, 60% Chart Title 9. conoscenza poco 2. tutor continuativa e stimolanteaziendale continuativa non stimolante episodica 2. tutor inesistente stata, organizzazione abbastanza del lavoro? , molto per niente, 2, 18% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , poco , 3, 27% è aziendale è continuativa stata, e stimolante, continuativa 3, 30% non stimolante, 1, 10% Chart 10. Title L'esperienza nessuno lavorativa ha pochi significativi suscitato in te nuovi interessi? , degni di nota, 2, 18% 6. attivitàChart Title coerenti sempre con il con non il sempre percorso di studi, mai, 4, non 36% sempre, 2, 18% 10. L'esperienza pochi non significativi 10. lavorativa ha degnilavorativa diha nota L'esperienza suscitato in in lavorativa ha te nuovi suscitato in te nuovi interessi? , nessuno, pochi 1, non interessi? , 9% significativi, pochi significativi, 1, 9% 7, 64% 6. attività maicoerenti altro con il percorso di studi, sempre, 5, 45% N = 12
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Archivio Biblioteca Flaiano Chart Title positivo e stimolante carico di tensione 3. clima di relazioni, poco stimolante, 10, 71% 3. clima di poco stimolante relazioni, polemico e conflittuale positivo e 2. tutor stimolante, 4, 29% 5. hai Chart Title svolto, attività semplice e guidata crescente complessita' con guida complessa 5. hai svolto, complessa e guidata complessa e non guidata crescente e guidata , 5. hai complessita' 1, 7% svolto, con guida, 4, attività 29% semplice e guidata, 9, 64% 2. tutor inesistente, aziendale è 1, 7% stata, continuativa non stimolante, 9, 64% 2. tutor Chart Title continuativa e stimolante aziendale è episodica stata, continuativa non stimolante aziendale è inesistente stata, continuativa e stimolante, 4, 29% Chart 10. Title L'esperienza nessuno 10. lavorativa ha pochi significativi L'esperienza suscitato in lavorativa ha te nuovi in suscitato interessi? , te nuovi pochi interessi? , significativi, pochi non 3, 21% significativi, 6, 43% 6. 6. attività Chart Title coerenti sempre conil il non sempre percorso didistudi, mai, non 2, sempre, 14% 8, 57% 10. pochi. L'esperienza non significativi ha degnilavorativa di nota suscitato in te nuovi interessi? , nessuno, 5, 36% 6. attività coerenti mai con il altro percorso di studi, sempre, 4, 29% N = 14
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Farnese Amnesty International 3. clima di Chart Title positivo e stimolante poco stimolante relazioni, carico di tensione polemico e conflittuale, 3. clima di 2, 17% relazioni, poco positivo e stimolante, 4, 33% 6, 50% 10. Chart Title L'esperienza nessuno 10. lavorativa ha pochi significativi L'esperienza suscitato in lavorativa ha te nuovi suscitato in interessi? , te nuovi degni di nota, interessi? , 2, 17% pochi significativi, 5, 42% 10. L'esperienza pochi non significativi 10. ha degnilavorativa di nota L'esperienza suscitato in lavorativa ha te nuovi suscitato in interessi? , te nuovi 4, nessuno, interessi? , 33% pochi non significativi, 1, 8% 2. tutor Chart Title 2. tutor continuativa e stimolanteaziendale è continuativa non stimolante episodica 2. tutor stata, 2. tutor inesistente stata, aziendale è inesistente, continuativa è stata, 1, 8% stata, e stimolante, episodica, continuativa 4, 33% 3, 25% non stimolante, 4, 33% 6. attività Chart Title coerenti sempre con il non sempre percorso di studi, non mai, 1, sempre, 9% 6, 55% 6. attività coerenti mai con il altro percorso di studi, sempre, 4, 36% N = 11
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Sapienza Università di Roma 2. tutor Chart Title e stimolante è aziendalecontinuativa aziendale continuativa non stimolante episodica è stata, inesistente stata, 2. tutor aziendale è episodica, continuativa stata, 2, 15% e stimolante, continuativa 1, 8% non stimolante, 10, 77% Chart Title positivo e stimolante carico di tensione poco stimolante polemico e conflittuale 3. clima di relazioni, poco stimolante, 6, 46% 9. conoscenza organizzazione per niente del lavoro? , molto, 2, 15% 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 6, 46% 3. clima di relazioni, positivo e stimolante, 7, 54% Chart Title conoscenza Chart 9. Title poco organizzazione del lavoro? , per abbastanza niente, 1, 8% nessuno molto 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , poco , 4, 31% 10. pochi significativi L'esperienza lavorativa ha suscitato in te nuovi interessi? , pochi significativi, 7, 54% 6. attività coerenti sempre con il percorso di studi, non sempre, 5, 38% 10. L'esperienza pochi non significativi lavorativa ha degni di 10. nota suscitato in L'esperienza te nuovi lavorativa ha interessi? , suscitato in nessuno, te nuovi 4, 31% interessi? , pochi non significativi, 2, 15% Chart Title non sempre 6. attività mai coerentialtro con il percorso di studi, sempre, 8, 62% N = 13
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Palazzo Massimo Chart Title positivo e stimolante carico di tensione poco stimolante polemico e conflittuale Chart Title continuativa e stimolante continuativa non stimolante episodica 2. tutor inesistente aziendale è stata, continuativa e stimolante, 18, 100% 3. clima di relazioni, positivo e stimolante, 18, 100% Chart Title 7. conoscenze e competenze superiori sufficienti non pertinenti rispetto adeguate rispetto all'esperienza, 7. 1, conoscenze sufficienti, 2, superiori, e competenze 11% 6% rispetto all'esperienza, adeguate, 15, 83% Chart Title 10. L'esperienza nessuno lavorativa ha pochi significativi suscitato in te nuovi interessi? , degni di nota, 6, 33% 8. tempo a tempo 8. a tempo a Chart 8. Title largamente insufficientedisposizione, appena sufficiente disposizione, adeguato eccessivo, 2, largamente appena 11% insufficiente, 1, 1, 6% 6% 8. tempo a disposizione, adeguato, 14, 78% 10. L'esperienza pochi non 10. significativi lavorativa degni di nota ha L'esperienza suscitato in lavorativa ha te nuoviin suscitato interessi? , te nuovi pochi non interessi? , significativi, pochi 3, 17% significativi, 9, 50% sempre 6. Chart attività Title coerenti non sempre con il percorso di studi, sempre, mai, 0, 18, 0% 100% N = 17 mai altro 9. conoscenza Chart Title per niente 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , molto, 8, 44% poco organizzazione del abbastanza lavoro? , poco , 1, 6% molto 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 9, 50%
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro: Teatro Parioli Chart Title positivo e stimolante carico di tensione poco stimolante polemico e conflittuale Chart 10. Title L'esperienza nessuno lavorativa ha pochi significativi suscitato in te nuovi interessi? , degni di nota, 2, 22% continuativa e stimolante continuativa non stimolante episodica 2. tutor inesistente aziendale è stata, continuativa e stimolante, 9, 100% 3. clima di relazioni, positivo e stimolante, 9, 100% Chart Title 7. conoscenze e competenze superiori rispetto adeguate all'esperienza, sufficienti, 2, 22% Chart Title 7. conoscenze e competenze sufficienti non pertinenti rispetto 7. conoscenze all'esperienza, e competenze superiori, 1, rispetto 11% all'esperienza, adeguate, 6, 67% 10. L'esperienza pochi non 10. significativi lavorativa ha degni di nota L'esperienza suscitato in lavorativa ha tesuscitato nuovi in interessi? , te nuovi pochi non interessi? , significativi, pochi 1, 11% significativi, 6, 67% 5. hai attività semplice e guidata svolto, crescente complessita' con guida complessa e guidata complessa e non guidata attività semplice e guidata, 2, 22% 5. hai svolto, crescente complessita' con guida, 7, 78% Chart Title largamente insufficiente adeguato appena sufficiente eccessivo 8. tempo a disposizione, adeguato, 9, 100% N=9 9. conoscenza per niente organizzazione del lavoro? , molto, 3, 33% poco abbastanza molto 9. conoscenza organizzazione del lavoro? , abbastanza, 6, 67%
www. istruzione. it/alternanza/RMPC 150008. sht ml http: //inchieste. repubblica. it/it/repubblica/repit/2016/09/05/news/buona_scuola_ritorno_in_cl asse_da_ripetente-144916456/
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