Alternanza Scuola Lavoro Gruppo di Lavoro n 2

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Alternanza Scuola Lavoro Gruppo di Lavoro n. 2 Corso Neofiti 22 gennaio 2010 Alternanza

Alternanza Scuola Lavoro Gruppo di Lavoro n. 2 Corso Neofiti 22 gennaio 2010 Alternanza Scuola Lavoro

Il Gruppo ITIS Pacinotti Mestre Prf. ssa Elisabetta Piras IIS Da Vinci Portogruaro Prof.

Il Gruppo ITIS Pacinotti Mestre Prf. ssa Elisabetta Piras IIS Da Vinci Portogruaro Prof. Angelo Schiavone IPSIA Prof. Simone Bonato Cornaro Jesolo Prof. ssa Renata Filippi ITIS Righi Chioggia Prof. Giordano Fornaro ISIS Luzzato Portogruaro Prof. ssa Morena Zoccoletto IPSIA Marconi Cavarzere Prof. Domenico Curro’ IIS Luzzatti Mestre Prof. Giorgio Benvenuti Prof. Vito Lo Sciuto Prof. Luigi Martini ITIS Levi Mirano Prof. Antonio Diana ISIS Vendramin-Corner Venezia Prof. ssa Ornella Calza Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Competenze necessarie Negoziale- integrativa Capacita’ di

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Competenze necessarie Negoziale- integrativa Capacita’ di comunicazione (Mediazione e relazione) Capacita’ di cooperazione Capacita’ di problem solving Saper ascoltare e consigliare (ascolto attivo) Area socio affettiva Saper gestire contrasti e conflittualità Cercare soluzioni alternative Organizzazione procedurale -Capacita’ di comunicare E normativa -Comportamento organizzativo-funzionale Monitoraggio -Osservazione -Valutazione (dei processi) Valutazione e certificazione -Mediazione -Saper gestire le critiche in modo costruttivo -- Disponibilita’ al miglioramento Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Contesti interni ed esterni Negoziale- integrativa

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Contesti interni ed esterni Negoziale- integrativa -disposto a spostarsi (Mediazione e relazione) -disposto a mediare ( conoscenza del territorio e delle aziende) -disposto a relazionarsi con altre persone e in altri contesti Area socio affettiva - Risonanza ( motivazionale) Organizzazione procedurale -curare gli aspetti organizzativi - curare gli aspetti di sicurezza E normativa -gestire tempi Monitoraggio - gestire questionari ed elaborare dati Valutazione e certificazione -disposto a collaborare col tutor aziendale per la “ valutazione dell’esperienza” -tradurre al consiglio di classe la valutazione esterna Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Relazioni interne ed esterne Negoziale- integrativa

Funzioni del tutor Cosa fa ( le azioni) Relazioni interne ed esterne Negoziale- integrativa Consigli di Classe - Collegi docenti – C. di I. (Mediazione e relazione) Famiglie e studenti Azienda – tutor aziendale Area socio affettiva Commissione di Orientamento Famiglie - studenti Aziende – tutor aziendale Organizzazione procedurale Azienda Segreteria scolastica e Dirigenza E normativa Monitoraggio Tutti gli attori Valutazione e certificazione - Azienda (attestazione) - Consiglio di classe Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Funzioni del tutor Aspetti critici E’ difficile la funzione di tutor per: - mancanza

Funzioni del tutor Aspetti critici E’ difficile la funzione di tutor per: - mancanza di riconoscimento - grosso impegno ed energia in orario extrascolastico - organizzazione scolastica chiusa -relazione colleghi - difficoltà nel trovare aziende disponibili ad avere ruoli formativi -famiglie poco consapevoli della valenza del progetto - …………. - Converrebbe ove necessario avere tutor per indirizzo ( classi articolate) Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Tutor Scolastico AZIONE n. 1 - Organizzazione ( raccolta dati e requisiti delle aziende

Tutor Scolastico AZIONE n. 1 - Organizzazione ( raccolta dati e requisiti delle aziende da coinvolgere) AZIONE n. 2 - Individuazione dei destinatari ( Consiglio di Classe e studenti) PROCEDURE – da mettere in atto Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Azione 1: Organizzazione ( raccolta dati e requisiti delle aziende da coinvolgere) Fasi Analisi

Azione 1: Organizzazione ( raccolta dati e requisiti delle aziende da coinvolgere) Fasi Analisi dei territorio Rilevazi one dei bisogni formativi Tempi All’inizio dell’anno scolastico (sett-ott) Modalita’ Relazioni Modulistica -questionari -Indagini di mercato - Contattando personalmente aziende o associazioni di categoria - Strumenti informatici -tabelle di comparazione - per contatti su indicazione degli studenti o delle famiglie -- partner con altre scuole eo tutor scolastici Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Azione 2: Individuazione dei destinatari ( Consiglio di Classe e studenti) Fasi Tempi Modalita’

Azione 2: Individuazione dei destinatari ( Consiglio di Classe e studenti) Fasi Tempi Modalita’ Relazioni Modulistica Consape volezza del ruolo delle singole discipline nel raggiungi mento dell’obiet tivo formativo -Primi consigli di classe - Brainstormig -Coinvolgimenti -Presentazione sintetica del progetto ( prima della programm azione) -Presentazione del progetto e delle finalità - Presa di coscienza delle risorse umane benevolenti Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 personali precedenti al consiglio - Richiesta di coinvolgimento -Indicazione su possibili aspirazioni degli studenti Tutor Prof. ssa C. Fregonese

Considerazioni aggiuntive emerse dal lavoro del Gruppo n. 2 1. L’impegno che comporta progettare

Considerazioni aggiuntive emerse dal lavoro del Gruppo n. 2 1. L’impegno che comporta progettare e/o organizzare A. Scuo. La. 2. La responsabilita’ di coordinare molti attori 3. La consapevolezza della necessità di una condivisione Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese

PROGETTO A. SCUO. LA. Grazie ai colleghi Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor

PROGETTO A. SCUO. LA. Grazie ai colleghi Alternanza Scuola Lavoro Gruppo Lavoro 2 Tutor Prof. ssa C. Fregonese