Alternanza scuola lavoro gruppo 1 Lavoro di gruppo

Alternanza scuola lavoro gruppo 1 Lavoro di gruppo su attori e variabili (famiglie, studenti): lavoro di riflessione partendo dal progetto di scuola.

L’ESPERIENZA IN ATTO 1. 3 su 7 hanno rivolto l’esperienza a classi intere 2. 4 su 7 si sono rivolti a singoli alunni di varie classi con criteri diversi

Le finalità n L’alternanza scuola – lavoro ha n 1. 2. 3. 4. fatto tesoro delle esperienze di stage Le motivazioni dipendono dalle finalità individuate dalle singole scuole: Arricchimento competenze professionali Orientamento Sviluppo di competenze trasversali Legami con il territorio

I percorsi n In base alle finalità sono state individuate due tipologie di percorsi: 1. Rivolto a gruppi di studenti di varie classi per rimotivare – riorientare (scelta fatta da insegnanti che individuano i soggetti) o rivolto all’eccellenza come percorso di approfondimento – arricchimento, su base opzionale dei ragazzi e selezione sul merito (prima opzione Istit. Tecnici e Professionali, seconda opzione Licei)

I percorsi (2) Rivolto all’intera classe: n per riuscire a valorizzarlo con la progettazione di classe n per soddisfare l’esigenza di equivalenza formativa per l’acquisizione di competenze professionali e trasversali n Per creare un team che condivida obiettivi e metodologie

La comunicazione n Attraverso i consigli di classe n Direttamente agli alunni/classi individuate n Comunicazione individuale alle famiglie n POF e orientamento scolastico n Assemblee iniziali con genitori n Assemblee in itinere per comunicare/raccogliere informazioni sul progetto

…. . i genitori perchè n Inserimento nel mondo del lavoro n Per collaborazione organizzativa n Per risolvere problemi

Proposte migliorative n Nel caso di un percorso progettato per classe, per valorizzare l’opzionalità, individuare delle singole sezioni che svilupperanno l’alternanza scuola lavoro