Algunos problemas para abordar los Racionales Adivina el
Algunos problemas para abordar los Racionales
Adivina el número preguntando. Respuestas sí o no 0, 2 1/5 -1/3 -4 4, 0 1, 3 0, 666… -3 8/2
Las representaciones habituales pueden convertirse en un problema 1 /4 1/5 1/9 1/4, 1/5 y 1/9 ¿Cuál es mayor y cuál es menor? Tomado de “Las fracciones son un problema” Liliana Pazos. Quehacer Educativo. Octubre 2009
1/4, 1/5 y 1/9 ¿Cuál es mayor y cuál es menor? Relación entre número de partes y tamaño de las mismas Adaptado de “Las fracciones son un problema” , Liliana Pazos
¿Qué fracción está pintada? Tomado de “Las fracciones son un problema” Liliana Pazos. Quehacer Educativo. Octubre 2009
Inicial 5 Rellenar un cartón con poquitas piezas. La menor cantidad que puedan. Rellenar el mismo cartón con muchas piezas. La mayor cantidad que puedan. (Relación: tamaño – cantidad de partes) Piezas: medios, cuartos y octavos del cartón Actividad extraída de “Cuadernos de Estudio II”
Actividad extraída de “Cuadernos de Estudio II”
A estos números se le borraron algunas cifras. ¿Se puede afirmar cuál de estos números será mayor? A) 9, _ _ B) 9, _ _ _
Tengo 9 barritas de cereales para 4 niños. Les doy a todos lo mismo. – ¿Cuántas le tocan a cada uno?
Actividad extraída de “Cuadernos de Estudio II”
Actividad extraída de “Cuadernos de Estudio II”
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