ALGI Dnr ve renirken bilgi bize DUYUM ve
“ALGI”
Düşünür ve öğrenirken bilgi bize DUYUM ve ALGI’ lar aracılığı ile geçer.
DUYUM Yaşantının hammaddeleridirler. ALGI Duyumların yorumlanarak anlamlı hale getirilmesidir.
MUTLAK EŞİK Uyarının fark edilebilen en düşük eşiğine denir.
AYIRTEDİCİ EŞİK Bir uyarıcıda fark edilebilen en ufak şiddet değişimidir.
UYUM Aynı uyarıcının sürekli olarak kabulü sonrasında uyarının algılanmasında ortaya çıkan azalmadır.
ALGISAL DEĞİŞMEZLİK Nesneleri değişik nitelikleri ile bir kez öğrendikten sonra bunlarla değişik durumlarda karşılaştığımız, değişik açılardan baktığımız zaman bile onları aynı şekilde algılamamızdır.
ALGISAL DEĞİŞMEZLİK v. NESNENİN BÜYÜKLÜĞÜ VE BİÇİMİNE v. NESNENİN PARLAKLIĞI VE RENGİNE v. NESNENİN YERİNE VE POZİSYONUNA ilişkin olarak karşılaşırız.
ALGIDA ÖRGÜTLENME • Çevremize baktığımızda canlıları, cisimleri bir bütün olarak görmekteyiz. Bunlar bir cisim, bir biçim yada bir canlıdır. • Demekki insan algıladığı uyarıcıyı örgütleyerek bir biçim yada kalıba sokmaktadır. Bu duruma algıda örgütlenme denir.
Algıda Örgütlenme Nasıl Olmaktadır? Ø NESNE(OBJE)-FON İLİŞKİSİ içerisinde Ø KÜMELEME ile, Ø SINIR ÇİZGİSİ ile, Ø TAMAMLAMA ile.
NESNE –FON İLİŞKİSİ Algılanan uyarıcılar nesne –fon ilişkisi içinde örgütlenmektedirler Örn. Duvardaki resim Duvar: FON Resim: NESNE
KÜMELEME Birbirine yakın ve benzer nesneleri bir bütün olarak görmedir. Örn. Bahçedeki çiçekler
TAMAMLAMA Bir kelimenin bazı harflerinin eksik yazılması bizim onu eksik algılamamıza neden değildir. Örn. Mrhb prcn
SINIR ÇİZGİSİ Bir nesneyi fondan ayırabilmek için nesnenin sınır çizgisi olması lazım. Örn. Duvardaki tablo
ALGIDA SEÇİCİLİK ALGILAMAYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER DİKKAT DIŞSAL ETKENLER İÇSEL ETKENLER HAZIRLAYICI KURULUM ÖĞRENME 1 -RENK KONTRAST 1 -İNANÇLAR 2 -TEKRAR 2 -GEREKSİNİMLER 3 -ŞİDDET-BÜYÜKLÜK 3 -İLGİLER 4 -HAREKET 4 -BEKLENTİLER 5 -UYARICININ DEĞİŞKENLİĞİ DUYUSAL GÜDÜLENME YOKSUNLUK
DİKKAT Belli bir anda yer alan yaşantının bazı yönlerine odaklanma, diğerlerini ihmal etmedir.
HAZIRLAYICI KURULUM Kişinin değişik uyarı çeşitleri arasından sadece birine tepkide bulunma yolundaki hazırlığıdır. Örn: Avcının sadece av hayvanını görmesi.
ÖĞRENME Öğrendiklerimizin bir kısmı yeni algıların öğrenilmesini oluşturur. Ayrıca öğrendiklerimiz algılarımızı etkiler. Örn: tüfek yakını tüfekle ölen için korku aracı olarak algılanırken avcı için sadece av aracıdır.
DUYUSAL YOKSUNLUK Algıda değişiklik duyusal yoksunlukla olasıdır. Dramatik değişiklikler olur. Örn: Tüm odanın girdap gibi dönmesi.
GÜDÜ İnsanlar görmek istediklerini görürler sözü algılarımızın güdülerimizle olan kuvvetli ilişkisini verir. Örn: Bir kişiyi tutuyorsak onun kötü taraflarını görmeyiz.
TEŞEKKÜRLER…
- Slides: 21