AlbertusGymnasium Lauingen Leseratte und Bcherwurm statt Lesemuffel AlbertusGymnasium

Albertus-Gymnasium Lauingen Leseratte und Bücherwurm statt Lesemuffel

Albertus-Gymnasium Lauingen „Ich finde nicht, dass die Kinder lesen sollen, weil es vernünftig ist zu lesen. Sie sollen lesen, weil es Freude macht zu lesen. “ Astrid Lindgren

Albertus-Gymnasium Lauingen „Das letzte Buch“ Marie Luise Kaschnitz 1901 -1974

Albertus-Gymnasium Lauingen Möglichkeiten der Leseerziehung und Leseförderung bei Kindern und Jugendlichen Folgende Bereiche sollen angesprochen werden: Aussprache über das Leseverhalten der eigenen Kinder Ursachen von Leseunlust Strategien zur Leseförderung, Vermeidung von Fehlern

Albertus-Gymnasium Lauingen Diskrepanzen Umsatz auf dem Buchmarkt Lesefähigkeit aktuellen Verkaufszahlen von Bestsellern Klagen über Lesemüdigkeit Bedeutung Elektronischer Medien Geschehen auf dem Jugendbuchmarkt Lesen steht in Konkurrenz zum Angebot anderer Medien

Albertus-Gymnasium Lauingen Kurze Aussprache über das Leseverhalten der eigenen Kinder 4 4 4 4 Wie oft wird gelesen? Was wird gelesen? Welchen Stellenwert messen die Kinder dem Lesen bei? Lesen die Kinder freiwillig oder müssen sie dazu ermuntert werden? Wie wird kontrolliert, was / wie gelesen wird? Welche Lieblingsbücher haben die Kinder? Kennen Sie diese? Wo und wann lesen die Kinder bevorzugt? Wird über die Lektüre gesprochen? Äußern die Kinder selbst Wünsche, wenn es um ihre Lektüre geht? Wie erfolgt die Buchauswahl? (z. B. durch Anlesen oder Empfehlungen) Sind die Kinder Mitglied bei der Stadtbücherei? Lesen Sie als Eltern selbst Bücher? Inwiefern hat sich das Leseverhalten der Kinder im Laufe der Zeit verändert? Haben die Hobbys bzw. Freizeitgestaltungen der Kinder etwas mit der Lektüre oder dem Leseverhalten zu tun?

Albertus-Gymnasium Lauingen Leseverhalten Jugendlicher – Ergebnisse einer Studie Befragung von 522 Jugendlichen an zwei Gesamtschulen im Alter zwischen 10 und 15 Jahren im Jahr 2003 Quelle: http: //www. boer senverein. de/sixcms/m edia. php/686/Ergebnis bericht%20 Jugendstud ie. pdf

Albertus-Gymnasium Lauingen Leseverhalten Jugendlicher – Ergebnisse einer Studie

Albertus-Gymnasium Lauingen Warum liest mein Kind nur so wenig und so ungern? Zwei Hauptgründe Kein Interesse Keine Zeit

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Albertus-Gymnasium Lauingen Beschäftigung lieber mit technischen, sportlichen künstlerischen Dingen Lesen ist eine anstrengende Freizeitbeschäftigung Kein Interesse am Lesen Leseinhalte und Sprache sind für viele Jugendliche nicht so leicht verständlich Zwang zum Lesen als gefühlte Bestrafung Lesen ist eine „einsame“ Beschäftigung

Albertus-Gymnasium Lauingen Keine Zeit zum Lesen Nutzung eines vielfältigen Angebots an anderen Freizeitbeschäftigungen Bedürfnis, alles ausprobieren zu müssen; keinen Trend verpassen Hoher Zeitaufwand für die Schule

Albertus-Gymnasium Lauingen Was kann ich gegen Leseunlust tun? Wie können Kinder zu Lesern werden? Was sollten Sie vermeiden? Was sollten Sie unternehmen?

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie vermeiden Immer darauf bestehen, dass noch gelesen wird, auch wenn das Kind schon stark belastet ist Kinder zum Lesen auf ihr Zimmer schicken, während anderen Freizeitaktivitäten nachgehen Die eigenen Lesevorlieben aufdrängen oder Comics und Unterhaltungslit. schlecht reden

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie vermeiden Lektüre bzw. Bücher aufdrängen Kinder mit Büchern alleine lassen Lesen nur als Sache der Schule betrachten oder selbst Leseinhalte ständig überprüfen Lesebereitschaft belohnen

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie unternehmen! Positives Vorbild Eigenverantwortung im Umgang mit Büchern fördern Bücher im häuslichen Umfeld als etwas Selbstverstädndliches

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie unternehmen! Jugendlexika Lernhilfen Rechtschreibduden Bücher als Ideenund Ratgeber nutzen Atlanten

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie unternehmen! Altersgerechte Themen und Sprache Zeitschriften als Einstieg; Lesemotivation Berücksichtigung unterschiedlicher Interessen Förderung unterschiedlicher Aktivitäten Überschaubare Texte Kein zu großer Leseaufwand Aktuelle Themen

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie unternehmen Besuch in der örtlichen Bibliothek Möglichkeiten schaffen, mit Büchern in Kontakt zu kommen Buchausstellungen und -messen besuchen Buchhandlungen gemeinsam besuchen und im Angebot stöbern

Albertus-Gymnasium Lauingen Das sollten Sie unternehmen Beispiel: Die Fußball – EM oder die Olympiade Sachbuch zum Thema Leseförderung im Medienverbund Das Ereignis in den Spiel am PC elektronischen Nutzung des Internets Medien Literarischer Text im Buch Hörbuch und Film als Ergänzung

Albertus-Gymnasium Lauingen Nützliche Adressen http: //www. stiftunglesen. de http: //www. leseforum. bayern. de/ http: //www. hitsfuerkids. de/