Al Ao 1 Descripcin de las Evaluaciones Prospectivas

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Al Año 1: Descripción de las Evaluaciones Prospectivas de País (EPP) del Fondo Mundial

Al Año 1: Descripción de las Evaluaciones Prospectivas de País (EPP) del Fondo Mundial - continuación Dan Whitaker Guatemala, 11. 04. 2018

Evaluación Prospectiva de País: Proposiciones para los procesos de SF/CS: Permitió una aplicación y

Evaluación Prospectiva de País: Proposiciones para los procesos de SF/CS: Permitió una aplicación y proceso de revisión más eficiente y optimizada comparado con los procesos de aplicación anteriores; Fue un proceso transparente e inclusivo y dirigido por el país; Tiene un mayor componente de sostenibilidad, transición y cofinanciamiento (STC) comparado con ciclos previos. Tiene un mayor componente en poblaciones claves y vulnerables, derechos humanos y género comparado con ciclos previos. 2

Comparación de las líneas de tiempo entre países de la EPP 3

Comparación de las líneas de tiempo entre países de la EPP 3

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países El proceso de

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países El proceso de solicitud de fondos y elaboración de subvención: La continuación del programa y los enfoques de revisión adaptados se implementaron en gran parte según lo previsto, lo que resultó en solicitudes de financiamiento más simplificadas; La experiencia en algunos países generó dudas sobre la idoneidad del enfoque del Fondo Mundial para identificar cuándo es apropiada la continuación de un programa. Los actores principales asociaron los procesos de solicitud del Fondo Mundial, independientemente del tipo de solicitud de financiamiento adoptada, con costos sustanciales de transacción; Las experiencias previas de los procesos de solicitud del Fondo Mundial, una mejor preparación y planificación del país y la disponibilidad de datos y pruebas nacionales contribuyeron a la eficiencia del proceso SF/ES; Los cambios para mejorar los formatos, particularmente el formato de presupuesto, agregaron complejidad a los procesos SF/ES, para los tres tipos de solicitud de fondos. 4

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países (continuación) Los procesos

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países (continuación) Los procesos SF/ES continuó planteando desafíos para la implementación continua del programa debido al tiempo involucrado; Se percibió que los procesos de SF/ES eran en su mayoría transparentes, bien documentados e inclusivos, pero se observó variaciones entre los países, las subvenciones y los enfoques de solicitud de financiamiento. La propiedad de los países sobre el proceso SF/ES parece ser más fuerte que durante el ciclo de financiamiento anterior. También hubo una interpretación variable del concepto de propiedad del país en los casos de estudio. Los Equipos de País del Fondo Mundial desempeñaron un papel importante en los procesos SF/ES en la mayoría de los casos de estudio, lo que tuvo un impacto general positivo en la calidad de las solicitudes de financiamiento; Hubo un compromiso activo y de apoyo por parte de los socios para el desarrollo, incluidos los organismos de las Naciones Unidas y los donantes bilaterales, en la mayoría de los países. El Programa de Distribución propuesto por el Fondo Mundial fue activamente discutido por los MCPs en algunos paises y fue generalmente aceptado sin revisión alguna. 5

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países (continuación) El proceso

Evaluaciones Prospectivas de País: Principales Hallazgos de la Síntesis entre países (continuación) El proceso de solicitud de fondos de contrapartida no fue claro, fue confuso y repetitivo, lo que a menudo resultó en altos costos de transacción y trabajo adicional; Hubo percepciones fuertes de que el proceso de los fondos de contrapartida fue innecesario, repetitivo y se tuvo una limitada comprensión de cómo debían estos ser catalíticos. Otros Hallazgos: Hubo confusión sobre cómo prefiere el Fondo Mundial ver las asignaciones de SRSS manejadas – integradas o independientes. Los derechos humanos y problemas de género presentaron dificultad para ser conceptualizados y traducidos a intervenciones operacionales en varios de los casos de estudio. Las poblaciones clave y vulnerables fueron enganchadas activamente y representadas en los procesos de SF/ES. Hubo evidencia limitada de la inclusión de expertos en derechos humanos y género en los procesos de SF/ES. 6

Recomendaciones de las EPP para la Secretaría Estratégicas Review program continuation and tailored review

Recomendaciones de las EPP para la Secretaría Estratégicas Review program continuation and tailored review approaches – further differentiation? • Continuación del programa de revisión de los enfoques de revisión adaptadas – mayor diferenciación? • Revisar los fondos catalíticos, incluyendo los fondos de contrapartida. Operacionales • Guías más claras para los SRSS • Guías más claras para la continuación de los programas. • Hacer pruebas piloto de cualquier cambio hecho a los formatos. • Consejos contextualizados sobre derechos humanos y problemas de género. 7

Perspectiva ‘Cadena de Resultados’ Insumos Procesos Salidas Resultados Impacto Economia Eficiencia Efectividad Equidad Sostenibilidad

Perspectiva ‘Cadena de Resultados’ Insumos Procesos Salidas Resultados Impacto Economia Eficiencia Efectividad Equidad Sostenibilidad

Evaluaciones Prospectivas de País (EPP): Beneficios específicos para Guatemala • Identificación continua de riesgos,

Evaluaciones Prospectivas de País (EPP): Beneficios específicos para Guatemala • Identificación continua de riesgos, problemas y retos en la implementación del programa; seguimiento y evaluación de soluciones potenciales; • • Enfoque de la Junta del FM / Comité Estratégico en hallazgos y recomendaciones; Uso oportuno de datos de mejor calidad para facilitar la implementación y la calidad de las mejoras del programa; • Desarrollo de la capacidad de los SEP del país en M&E e implementación del programa. • Aprendizaje entre países – propagando el éxito. • Fortalecimiento de las alianzas del país – facilitar una mayor integración y una comunicación multi-direccional. 10