AKTYVUS MOKYMASIS BENDRADARBIAUJANT Projekto domus ir auginantis traukusis

AKTYVUS MOKYMASIS BENDRADARBIAUJANT Projekto „Įdomus ir auginantis įtraukusis ugdymas bendradarbiaujant“ pristatymas Vilniaus Medeinos pradinės mokyklos mokytoja Birutė Žeimienė 2019 m.

Projekto tikslas Perimti gerąją įtraukiojo ugdymo patirtį ugdymo procese taikant skirtingų gebėjimų vaikų bendradarbiavimo modelį. Projektu siekiama, kad kiekvienas mokinys mokykloje patirtų sėkmę. Tikimasi, kad pritaikius specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo gerąją patirtį keisis mokytojų, mokinių ir jų tėvų požiūris į įtraukųjį ugdymą.

Veiklos Konferencijos Mokymai Integruotos veiklos be sienų

UŽDAVINIAI Stiprinti Padėti mokinių motyvaciją bendradarbiauti mokiniams aktyviai mokytis Skatinti mokinius prisiimti atsakomybę už savo ir kitų mokymąsi

Kodėl reikėjo bendradarbiauti mokytojoms? Įvertinti mokinių žinias ir gebėjimus Išsikelti tinkamus uždavinius Parinkti mokymosi medžiagą skirtingų gebėjimų mokiniams Apmąstyti mokymo ir mokymosi situacijas Kokio norime rezultato?

DALYKINĖ INTEGRACIJA Matematika, pasaulio pažinimas, dailė ir technologijos. Užsienio kalba, lietuvių kalba, pasaulio pažinimas, dailė. Lietuvių kalba, pasaulio pažinimas, dailė ir technologijos, kūno kultūra. Pasaulio pažinimas, lietuvių kalba, dailė ir technologijos, šokis. Muzika, pasaulio pažinimas, lietuvių kalba. Užsienio kalba, lietuvių kalba, pasaulio pažinimas.

UŽDUOTYS

UŽDUOTYS Diagramos. Uždavinių kūrimas ir sprendimas. Darbas su žemėlapiais, enciklopedijomis. Informacijos paieška (IT). Anglų kalbos žodynėlis. Naujos sutartinės. Lietuvių liaudies žaidimai. Sakmės. Mįslės. Sakinių sudarymas anglų kalba.

KAIP MUMS SEKĖSI?

REFLEKSIJA PATIKO VADOVAUTI KOMANDAI SMAGU MOKYTIS KITAIP BUVO LINKSMA IR ĮDOMU ĮGIJO NAUJŲ ŽINIŲ SUSIRADO NAUJŲ DRAUGŲ MOKĖSI PADĖTI VIENI KITIEMS

Projekto veiklos vertinimas

IŠVADOS Mokymasis bendradarbiaujant skatina mokinius aktyviai mokytis. Mokiniai dirba komandomis mokydamiesi įvairių dalykų. Komandose skirtingų gebėjimų vaikai - stipresnieji gali padėti silpnesniesiems. Kiekvienas pasijaučia svarbus. Diferencijuojamos užduotys – visi gali patirti sėkmę. Gilinamos žinios, supratimas. Didėja atsakomybė už savo ir kitų mokymąsi.

BENDRADARBIAUKIME, KURKIME, AUKIME, TOBULĖKIME AČIŪ UŽ DĖMESĮ