Ako ila matematika do rozprvky Paed Dr Katarna

Ako išla matematika do rozprávky Paed. Dr. Katarína Poláčiková ZŠ s MŠ Brezovica

Ako išla matematika do rozprávky Projektové vyučovanie Matematika je vo všeobecnosti nepopulárny predmet pre väčšinu žiakov a preto som projektom chcela ukázať, že matematika môže byť aj zaujímavá a zábavná. Projekt bol naplánovaný pre deti, ktoré rady pracujú na problémových a tvorivých úlohách. Projekt bol realizovaný vďaka Nadácii Orange v rámci grantového programu „Školy pre budúcnosť“.

Ako išla matematika do rozprávky Projekt je založený na tvorbe matematických rozprávok v rôznych formách (kniha, video, interaktívna prezentácia). Ročník: siedmy Predmety: matematika, výtvarná výchova, informatika, triednická hodina, mediálna výchova, anglický jazyk Použité programy: Word, Power. Point, Movie Maker, Irfan View, Creator Business DVD a internetový prehliadač.

Ciele projektu: -popularizácia a zatraktívnenie matematiky -tvorba matematických rozprávok -vedenie žiakov k realizácii tvorivých zručností, samostatnosti a tvorivosti -rozvíjanie jazykových a komunikačných zručností

Žiacke aktivity: -tvorba zaujímavých a logických úloh -riešenie logických úloh z rôznych kníh -tvorba matematických rozprávok -ilustrovanie rozprávok -tvorba interaktívnych matematických rozprávok -tvorba kulís -hranie a nahrávanie rozprávok -tvorba web stránky s rozprávkami

Vymýšľame matematické rozprávky:

Matematické rozprávky

Ilustrovanie rozprávok

Návrh obálky knihy

Naše knihy Krst knihy

http: //matematicke-rozpravky. wbl. sk/Matematicke-rozpravky-. html

Tvorba interaktívnych matematických rozprávok

http: //matematicke-rozpravky. wbl. sk/Interaktivnematicke-rozpravky. html

Tvorba kulís

Hranie a nahrávanie rozprávok Snehulienka a dvaja trpaslíci Mrazík

Červená čiapočka Spomienky

Simpsonovci Detektív Kovaľchu Pikchu

Hodnotenie projektu: Prínos: - zbierka 60 -tich matematických rozprávok s úlohami, ktoré môžu žiaci riešiť -množstvo interaktívnych prezentácií s rozprávkami, pomocou ktorých si môžu žiaci zábavnou formou precvičiť učivo - zlepšenie vzťahu k nie moc populárnej matematike Hodnotenie projektu učiteľmi a rodičmi

Odozva žiakov: Hrali sme a rozprávali, rozprávku sme vymýšľali. Vymýšľali, počítali, dobre sme sa zabávali. Kulisy sme vytvárali a potom sme s nimi hrali. Matematiku radi máme, radi sa s ňou zabávame a kulisy vytvárame. Prezentácie sme stvorili, dobre sme sa bavili. Zážitky veľké máme, keď sa takto zabávame. My siedmaci rozprávky sme vytvorili, všetci o nás len v dobrom hovorili. Rozprávku vymyslieť viem, počítať z nej príklady chcem. Na matematike sme sa zabavili, Zahrať ju ti pomôžem, rôzne kulisy sme vyrobili. svoj nápad tam prednesiem. Potom sme s nimi rozprávky hrali a všetci sme sa na nich zabávali.

Naša web stránka http: //matematicke-rozpravky. wbl. sk

http: //matematika-zaujimavo. wbl. sk/Uvod. html

Ďakujem za pozornosť.