Aider les nouvelles gnrations simpliquer dans les enjeux

Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences Le téléphone écologique Communiquer For more, visit Engaging. Science. eu

Fiche 5 Pouvez-vous convaincre les fabricants de téléphones de la pertinence des téléphones écologiques ? Préparez une vidéo ou un discours pour les convaincre de la raison pour laquelle ils doivent produire des téléphones écologiques De la façon de produire des téléphones écologiques Rappelez-vous : Les fabricants ont besoin de savoir 2 qu’ils pourront vendre ces téléphones !!

Fiche 4 Vous devez inclure dans votre communication : Les informations scientifiques concernant : Les conséquences pour les personnes, l’environnement et l’économie si nous ne changeons pas notre façon de fabriquer, d’utiliser et de jeter les smartphones. Les propriétés et les avantages des matériaux alternatifs utilisés pour les composants de votre téléphone. Argumentaire et preuves Expliquez ce que vous souhaitez que les fabricants de téléphones fassent. Etayez votre propos avec les preuves rassemblées. Utilisez le Guide de la communication des idées pour vous accompagner dans votre préparation. 3

Fiches apprenants Le téléphone écologique Fiche n° Fiche 1 Titre Notes Communiquer des idées Consommable Une par apprenant ou une pour deux For more, visit Engaging. Science. eu

Communiquer des idées La checklist de la communication efficace Est-ce que le contenu est clair ? Fiche 1 Préparer votre communication Utiliser les cases pour préparer le plan. Placer un paragraphe ou une scène dans chaque case. . 1 2 l Le registre correspond-il à l’objectif et au public présent ? l Est-ce facile à comprendre ? Est-ce que le contenu est concret ? l Des exemples sont-ils présentés ? l Avez-vous utilisé des mots frappants ? 3 4 5 6 Est-ce que le contenu est correct ? l Avez-vous mis les explications scientifiques ? l Avez-vous utilisé et expliqué les termes scientifiques ? Est-ce que le contenu est cohérent ? l Est-ce que chaque scène ou paragraphe exprime un message principal ? l Sont-ils dans un ordre logique ? l Sont-ils liés ? Fiches apprenants

Promouvoir le dialogue et la réflexion For more, visit Engaging. Science. eu

Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences TRACES For more, visit Engaging. Science. eu