Ai toat viaa naintea ta un colar pe

„ Ai toată viaţa înaintea ta un şcolar pe care niciodată nu trebuie să îl pierzi din vedere : pe tine însuţi. „ Nicolae Iorga „ Spune – mi şi voi uita , Arată – mi şi poate îmi voi aduce aminte , Implică – mă şi sigur voi înţelege. „ Proverb chinezesc

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SIBIU LICEUL TEHNOLOGIC PENTRU TRANSPORT RUTIER TÎRNAVA PROIECT INTERJUDEŢEAN „ GHIOZDANUL CU SUFLETE „ INIŢIATOR - COORDONATOR-ORGANIZATOR PROIECT/ ACTIVITĂŢI / CONCURS PROF. ÎNVĂŢ. PRIMAR / PREPRIMAR COSTEA AGNES ILDICO - L. T. T. R. TÎRNAVA AVIZĂRI CAE ISJ SB , POZ. 8 – 2010 / 2011 CAE ISJ SB , POZ. 14 – 2011 / 2012 CAE MECTS , POZ. 872 – 2011 / 2012 ISJ SIBIU - 2012 / 2013

• • • COORDONATORII PROIECTULUI : INSP. PROF. DR. TUREAN MARIA – ISJ SIBIU INSP. PROF. STOICESCU DELIA – ISJ SIBIU INSP. PROF. MUNTEAN DANIELA – ISJ SIBIU INSP. PROF. BUCUŢA DIANA / C RŢĂU IOAN – ISJ SIBIU MANAGER PROIECTE - PROF. MERIMA PETROVICI, BUCUREŞTI FORMATOR PROGRAM PREVINS – PROF. LOANA IONIŢĂ, BUCUREŞTI DIR. PROF. BĂDULESCU SORIN – L. T. T. R. TÎRNAVA DIR. PROF. BĂDULESCU LIVIA – C. S. E. I. MEDIAŞ PROF. ÎNVĂŢ. PRIMAR / PREPRIMAR COSTEA AGNES ILDICO - L. T. T. R. TÎRNAVA PROF. HUŞTIUC NICOLETTA GABRIELA – G. P. N. VINEREA – • • • SIMPOZION / CONCURS „ TRANZIŢIA / PRIETENIA „ REGIONAL / INTERJUDEŢEAN A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT Numele instituţiei / unităţii de învăţământ aplicante : LICEUL TEHNOLOGIC PENTRU TRANSPORT RUTIER TÎRNAVA Adresa completă: str. Mărului, nr. 2 Nr. de telefon / fax: 0269858145 Site / adresă poştă electronică: scoala_tarnava@yahoo. com

COORDONATORII / PARTENERII / COLABORATORII ISJ SIBIU - COORDONATORI insp. prof. Bucuţa Diana, insp. prof. Cârţău Ioan, insp. prof. dr. Turean Maria, insp. prof. Stoicescu Delia Judeţul Sibiu Liceul Tehnologic pentru Transport Rutier Tîrnava dir. prof. Bădulescu Sorin , înv. Costea Agnes Ildico - coordonatori , prof. Timar Diana : consiler şcolar Nuţa Mănescu Sînziana, înv. Popa Maria Laura, înv. Muntean Nicolae, înv. Moldovan Gabriela, prof. Frîncu Cristina prof. Rusu Cristina Primăria Tîrnava : primar Pleiner Norbert, referent Truşescu Oana Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Mediaş coordonatori : dir. prof. Bădulescu Livia, prof. Bulucz Tunde Şcoala Gimnazială Ighişu – Nou : dir. Prof. Todoran Mariana, coordonator Univ. “ L. Blaga “Sibiu - Formator program CCRCN Sibiu : prof. Chişiu Carmen Şcoala “ Cireşarii “ Mediaş : înv. Borza Viorel – Formator program ICOS CCD Sibiu – prof. metodist Briciu Ciufudean Sanda SNG Mediaş : prof. Moldovan Maria Rodica – preşedinte sindicatul S. L. I. Sibiu G. P. P. „ Bucuria Copiilor „ Mediaş : dir. prof. Peter Izabella Clubul Copiilor Mediaş : dir. prof. Câmpean Ioan Marius, prof. Gândilă Anuţa G. P. P. „ Rază de soare „ Mediaş : dir. Zaharia Mariana-coordonator Şcoala Şeica-Mică : dir. prof. Tătar Marcel Constantin Colegiul Tehnic Mediensis : prof. Balogh Gabriela Monica-coordonator Şcoala “ Mihai Eminescu “ Mediaş : înv. Selagea Radu -coordonator Şcoala Hoghilag : dir. prof. Oneţ Olimpiu, prof. Rusu Ovidiu Daniel-coordonator G. P. P. Nr. 16 Sibiu : prof. Armeana Simona – coordonator G. P. P. Nr. 5 Sibiu : prof. Grabcev Elena Filomena - coordonator

• • • • ŞCOALA Gimnazială Păuca : prof. Covaciu Ioan Eugen ŞCOALA Gimnazială Laslea : înv. Oprea Raluca Şcoala Gimnazială Curciu : înv. Fulop Csilla SC Wire Elektro SRL : dir. manager Cosma Dan A. D. I. Econord Sibiu : dir. executiv Şargu Vladimir Bucureşti Manager proiecte/programe ICOS / PREVINS : prof. Merima Carmen PETROVICI - coordonator Formator program PREVINS - ID 63189 : Grupa 5 prof. Loana IONIŢĂ - coordonator Judeţul Alba – Şcoala”I. Mihu”, G. P. N. Vinerea: prof. Huştiuc Nicoletta, coordonator • Judeţul Iaşi • • coordonator proiect / concurs naţional “ Tradiţie şi culoare “ Iaşi Judeţul Bihor G. P. P. nr. 41 “ Piticot “ Oradea : ed. Grecu Ecaterina – coordinator Judeţul Brăila – – Şcoala „ Ion Ghica „ Iaşi : prof. Bâzdâgă Vasile - coordonator G. P. N. Brăila : prof. Tomescu Tiţa – coordonator

Seminarul Teologic Liceal Ortodox “ I. Popasu “Caransebeş : prof. Nicoară Estera - coordonator Judeţul Hunedoara G. P. P. nr. 7 Deva : instit. Ciurea Daniela - coordonator Şcoala Gimnazială “ Dominic Stanca “ Orăştie : înv. Boloţ Petru, prof. Florei Camelia, consilier şcolar Moldovan Mirela Elena Judeţul Ialomiţa Şcoala Gimnazială “ Mihai Viteazul “ Feteşti : înv. Pîslaru Rada – coordonator Judeţul Vâlcea Şcoala Gimnazială Ioneşti : înv. Teşuică Laura Georgiana Judeţul Constanţa Şcoala “ N. Tonitza “ nr. 39 : prof. Vâlcu Alina Maria - coordonator Şcoala “ Ion Jalea “ Constanţa : înv. Masgras Cristina - coordonator Judeţul Gorj Liceul Tehnologic Roşia – Jiu : înv. Bobei Irina, prof. Lădaru Isabela, consilier şcolar Iriza Claudia Judeţul Galaţi Şcoala Gimnazială nr. 10 Tecuci : prof. Mocanu Golea Florentina Şcoala Gimnazială nr. 1 Ghidigeni : înv. Cucoş Maria, prof. Popa Anamaria, consilier şcolar Barbu Elena Judeţul Covasna Şcoala Gimnazială “ Mihail Sadoveanu “ Întorsura Buzăului : înv. Cristea Sebastian, prof. Bularca Liliana, consilier şcolar Muntean Monica Judeţul Suceava Şcoala Gimnazială “Dimitrie Păcurariu “

• Judeţul Mehedinţi – – • • înv. Grafu Niculina Victoria, prof. Coman Mihaela Sofia, consilier şcolar Popa Lucica Judeţul Tulcea – • • Şcoala Dragodana - G. P. N. Burduca : ed. Radu Zoica Judeţul Arad – • • • Şcoala Pănceşti – Sascut : ed. Bostan Viorica Judeţul Dâmboviţa – • Şcoala Gimnazială Segarcea : prof. Pătru Elena Diana Şcoala Specială “ Sfântul Vasile “ : prof. Babolea Oana Bianca Judeţul Bacău – • Şcoala Profesională “ Danubius “ Tulcea : înv. Filatov Vali Florentina, prof. Caraenache Viorica, consilier şcolar Anghel Elena Judeţul Dolj – – • G. P. P. nr 3. Drobeta-Turnu Severin : prof. Bâtmălai Georgeta Şcoala Gimnazială Bălăciţa : Şcoala Gimnazială – G. P. P. Sintea – Mare : ed. Rotar Ana Florica Persoană de contact : Costea Agnes Ildico Tel. 0744965546 e-mail: agnes_ildico@yahoo. com

• • • PROIECTUL “ GHIOZDANUL CU SUFLETE “ - informarea, diseminarea proiectelor cofinanţate din Fondul Social European în cadrul POS DRU 2007 / 2013 - • Proiectul are valoare inovatoare asupra eficientizării activităţii didactice prin • • PREVINS – ICOS - CCRCN • • informări asupra cursurilor programelor de tip : blended learning, e-learning, e – Twinning furnizarea de servicii educaţionale la nivel şcolar şi extracurricular implicarea, experienţa şi propunerile cadrelor didactice participante la proiect Proiectul are o dimensiune strategică naţională prin adresabilitatea intervenţiilor sale la nivelul cadrelor didactice , în mod coerent şi unitar. – B: INFORMAŢII DESPRE PROIECT – – • promovarea şi respectarea egalităţii de şanse în educaţie susţinerea competenţelor cheie la preşcolari / elevi organizarea interdisciplinară a situaţiilor de învăţare / tehnici de învăţare integrată documente noi de abordare / organizare pedagogică a învăţării interese de cunoaştere : resurse digitale noi de studiu oportunităţi bazate pe resurse digitale şi diseminări ale programelor: Titlul proiectulului: , , GHIOZDANUL CU SUFLETE – TRANZIŢIA / PRIETENIA ” Categoria în care se încadrează proiectul: responsabilitate socială / cultural – artistic / cetăţenie democratică

• C. Secţiunile proiectului – Simpozion “ TRANZIŢIA “ • informare, diseminare, valorificare : • proiecte FSE / POSDRU, programele PREVINS, ICOS, CCRCN

• • • REZUMATUL PROIECTULUI SIMPOZION “ TRANZIŢIA “ Programe educaţionale suport bazate pe resurse moderne de învăţare - TIC – • • – • PROIECT POS DRU - Cod Contract : POS DRU 55 / 1. 1 / S / 25088 - Axa prioritară 1 „ Educaţie şi formare profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere ” Domeniul major de intervenţie 1. 1 : „ Accesul la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate ” INVESTEŞTE ÎN OAMENI ! - PROIECT FSE PROGRAM CCRCN „ Cadru de referinţă al curriculumului naţional pentru învăţământul preuniversitar : un imperativ al reformei curriculare ” • – • • • PROIECT POS DRU - Cod contract : POS DRU 87 / 1. 3 / S / 63113 - SOFTWIN Axa prioritară 1 : „ Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere „ - INVESTEŞTE ÎN OAMENI ! - PROIECT FSE Domeniul major de intervenţie 1. 3 : „ Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională “ PROGRAM ICOS “ Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele I – IV, program de formare continuă de tip “ blended learning “ pentru cadrele didactice din învăţământul primar “ • • informarea - popularizarea, diseminarea, valorificarea proiectelor POS DRU, a cursurilor / programelor ICOS, CCRCN, PREVINS în rândul elevilor, cadrelor didactice, părinţilor, comunităţii locale PROIECT POS DRU - Cod contract : POS DRU 91 / 2. 2 / S / 63189 - Axa prioritară 2 „ Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii „ – PROIECT FSE- Domeniul major de intervenţie 2. 2: ” Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii „ PROGRAM EDUCAŢIONAL INTEGRAT PREVINS de facilitare a tranziţiei din ciclul primar în ciclul de învăţământ gimnazial în vederea prevenirii insuccesului şcolar la elevi : “ Mă pregătesc din ciclul primar pentru gimaziu “ - INVESTEŞTE ÎN OAMENI ! “ Cu toţii avem posibilitatea să devenim buni comunicatori. Perfecţionarea continuă în diferitele ei aspecte este una din cele mai profitabile alegeri pe care o putem face în acestă viaţă. Este o realitate pe care din ce în ce mai mulţi oameni o conştientizează şi care ne stă la indemână oricând ! “ Marius Stan

• • • Scopul Facilitarea tranziţiei dintr - un ciclu de învăţământ în altul în vederea prevenirii insuccesului / abandonului şcolar Obiective Îmbunătăţirea trainingului educaţional pentru a fi pregătiţi să înţelegem şi să aplicăm noile descoperiri genomice – cunoştinţe, vocabular, concepte mai largi, pentru a evita riscul permanentei neînţelegeri sau cantonări în practicile tradiţionale • • şi interpretarea rezultatelor cercetării empirice • • factori interni cu impact – opinia elevilor “ the inside story “ – schimbarea pozitivă în educaţie, şcoală şi educaţie • • • ochii şi percepţia cadrelor didactice “ the inside – out story “ – plasează analiza calităţii educaţiei, a tranziţiei spre alt ciclu de învăţământ, şi în mediul exterior şcolii • • Schimbarea treptată a gândirii educaţionale, a managementului educaţional , psihologic, ergonomic dintr – o perspectivă personalizată şi de grup, pe fondul unui diagnostic predictiv şi al unei intervenţii profilactice benefice individualizate Tranziţia explicată prin : • • Formarea unei noi atitudini privind tranziţia şi care să ne permită aplicarea perspectiva părinţilor „ the outside – in story „ – apariţia unui nou mod de planificare a activităţii

• Componente pentru a ameliora efectele tranziţiei • Principale – familiarizarea timpurie cu cerinţele unui nivel superior de învăţare – • • preşcolarii şi elevii claselor Pregătitoare, I ; elevii din clasele a IV – a şi a V – a 2) elemente TIC ce vin în sprijinul preşcolarilor / elevilor care studiază cu ajutorul mijloacelor moderne : • • • activităţi comune pentru : portal lecţii on – line mapă digitală Secundară – comunicarea cu părinţii şi implicarea acestora în procesul de tranziţie Portaluri / Conţinuturi online lecţii digitale, mapa digitală, articole de consiliere – parenting • • • lecţii online : resurse animate şi interactive , exerciţii aplicative evaluarea cunoştinţelor, sinteze recapitulative mapa digitală / personală instrument digital de caracterizare psihopedagogică achiziţiile preşcolarilor / elevilor care pleacă dintr – un ciclu în altul raport individual şi individualizat rezultat în urma completării unor câmpuri predefinite adăugarea de materiale / ataşamente

– PROGRAMUL EDUCAŢIONAL INTEGRAT PREVINS • “ Mă pregătesc din ciclul primar pentru gimnaziu “ • OBIECTIVE : • GENERAL : Prevenirea insuccesului şcolar la elevii din clasele a V-a prin • crearea / testarea / pilotarea unui program educaţional integrat şi resurse digitale a tranziţiei din ciclul de învăţământ primar în ciclul de învăţământ gimnazial – SPECIFIC : Diminuarea discrepanţelor de abordare curriculară în anii de • trecere dintre ciclurile de şcolaritate primar şi gimnazial prin elaborarea / actualizarea / testarea / implementarea de metodologii, instrumente şi proceduri adecvate nevoilor de tranziţie şcolară ale elevilor, cu sprijinul şcolarilor din grupul ţintă al proiectului.

• • • CONCURSUL de arte - plastice , , PRIETENIA „ Încurajează preşcolarii / elevii în utilizarea principalelor mijloace de expresie artistică, pentru a reda idei şi sentimente, le stimulează imaginaţia, le cultivă gustul estetic şi sensibilitatea artistică Număr de preşcolari / elevi implicaţi : 300 Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura: • • • – – • • • Mediatizarea concursului ; Amenajarea expoziţiei ; Evaluarea lucrărilor ; Imprimarea diplomelor şi expedierea lor participanţilor Parteneri: Grădiniţele / şcolile din ţară PREZENTAREA CONCURSULUI Concursul , , PRIETENIA ” îşi propune să valorifice potenţialul creator al copiilor / elevilor şi ne îndeamnă, pe noi, cei mari, să ne minunăm şi să ne bucurăm de fiecare zi şi clipă a vieţii, precum cei mici. Să sărbatorim alături de copii prietenia şi să ne lăsăm inspiraţi de bucuria lucrurilor simple sau … să nu uităm de copilul din noi. Aşadar, această zi este un bun prilej pentru a uita de toate grijile, de a ne aminti de cea mai frumoasă legătură … prietenia. Sub îndrumarea noastră, a dascălilor, cei mici / mari reuşesc să realizeze lucrări originale, pline de semnificaţii, frumuseţe şi culoare. Ne dorim, aşadar, o sărbătoare specială, o punte în care prietenia să fie la ea acasă ! Argument / justificare, context Schimbările din viaţa socială sunt atât de rapide, suntem atât de grăbiţi încât nu mai vedem suferinţa celor din jur. Bip - urile şi sms - urile ne apropie doar câteva secunde şi ne depărtează neştiut de mult. Şcoala / grădiniţa e cea care prin „puterea ei „ intervine şi prin metode ori soluţii răspunde SOS-urilor noastre.

• • • • • Proiectul este una din soluţii. Prin regulamentul lui determină o implicare reală a instituţiilor comunităţii şi oferă copiilor o alternativă educaţională; poate fi definit ca o relaţie privilegiată; facilitează un schimb de idei, leagă prietenii, realizează un schimb de experienţă profesională, oferă şanse de cunoaştere, de socializare. Cu siguranţă ne face mai buni. Din acest motiv iniţiem acest proiect de parteneriat. Colaborarea dintre copii diferitelor şcoli / grădiniţe este o activitate organizată, susţinută, conştientă, direcţionată spre problemele educative ale tinerei generaţii. Aceste activităţi întregesc activitatea educativă a şcolii, aducând un surplus informaţional copiilor şi completând condiţiile concrete ale educaţiei acestora. Astfel, experienţa de învăţare non - formală şi informală întregeşte şi lărgeşte experienţa de învăţare formală. Copii devin capabili să înţeleagă lumea în care trăiesc, să se cunoască pe sine şi să se transforme, să recepteze şi să transmită mesaje fie prin comunicare verbală, fie prin creaţie plastică. Ilustrând realităţile vieţii lor cotidiene, activităţile specifice şcolii, familiei şi comunităţii din care fac parte, variatele forme de exprimare ale copiilor dobândesc atât rol formator, cât şi informator. Rezultatul actului lor creator devine astfel, cartea lor de vizită, dar şi a şcolii/grădiniţei în care învaţă, respectiv paşaport către Europa. Obiectivul general / scopul Valorificarea potenţialului creativ prin realizarea unor lucrări artistico - plastice, folosind materiale diverse şi tehnici adecvate Obiectivele specifice Realizarea unui schimb de experienţă eficient între cât mai multe cadre didactice şi unităţi din învăţământul preşcolar / şcolar; Promovarea creativităţii şi originalităţii în demersul didactic; Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme, obiecte din mediul înconjurător (natură, artă şi viaţă socială); Stimularea expresivităţii şi creativităţii prin activităţile artistico- plastice; Formarea şi consolidarea unor deprinderi şi tehnici de lucru specifice activităţilor de desen şi pictură; Organizarea unei expoziţii cu lucrările copiilor. • • Grupul ţintă preşcolari / elevii claselor Pregătitoare, I – VIII, cadre didactice, părinţii, reprez. comunităţii / firme

• • • • • • Durata : mai, iunie, iulie 2013 H. Planul de acţiune “ Profesorul este un fabricant de oameni. Profesorul seamănă cu un templar, care ia un lemn murdar din noroi , îl spală şi face mobilă de lux din el. “ Petre Ţuţea Descrierea activităţilor Activitatea nr. 1 a. Titlul activităţii: Mediatizarea concursului „ Prietenia „ în cadrul proiectului interjudeţean , , Ghiozdanul cu suflete” b. Data / perioada de desfăşurare: 1 - 15 iunie 2013 c. Locul desfăşurării: site-ul ISJ Sibiu, presa locală, comisii metodice, cercuri pedagogice, consiliul profesoral, seminar de informare, program PREVINS : platformă – portal - mapă digitală d. Responsabil: Coordonatorii proiectului e. Beneficiari: preşcolarii / elevii claselor Pregătitoare, I – VIII, cadre didactice, părinţi, comunitatea. Activitatea nr. 2 a. Titlul activităţii: Amenajarea expoziţiei b. Data / perioada de desfăşurare: 13 - 14 iunie 2013 c. Locul desfăşurării: L. T. T. R. Tîrnava - Căminul Cultural „ George Enescu „ Tîrnava d. Responsabil: înv. Costea Agnes, prof. Timar Diana, dir. ed. Zaharia Mariana e. Beneficiari: preşcolari / elevi, cadre didactice, părinţi, comunitatea Activitatea nr. 3 a. Titlul activităţii: Evaluarea lucrărilor; b. Data / perioada de desfăşurare: 15 iunie 2013, ora 14. c. Locul desfăşurării: Căminul Cultural „ George Enescu „ - comuna Tîrnava d. Responsabil: juriul ce va fi desemnat e. Beneficiari: preşcolari / elevi, cadre didactice, reprezentanţii comunităţii locale / firme Activitatea nr. 4

• • • • • • . Titlul activităţii: Imprimarea adeverinţelor, diplomelor şi expedierea lor participanţilor. b. Data/perioada de desfăşurare: iunie / iulie 2013 c. Responsabil: prof. învăţ. primar Costea Agnes – Sibiu , prof. Huştiuc Nicoletta – Alba d. Beneficiari: preşcolari, cadre didactice I. Rezultatele aşteptate Concursul se doreşte a fi un bun prilej de promovare a inovaţiei / creativităţii şi originalităţii demersului didactic. J. Modalitatea şi indicatorii de evaluare Prin numărul de participanţi ; Impactul în rândul preşcolarilor / elevilor, cadrelor didactice, părinţi, comunitate ; Expoziţie, fotografii, diplome K. Metode de evaluare observarea sistematică a comportamentului grupului – ţintă, jurnalul reflexiv, jocul de rol L. Instrumente de evaluare chestionarul de autoevaluare, chestionarul de satisfacţie, analiza SWOT, lista de control, studiul de caz, interviul, portofoliu, fişa de ( auto ) evaluare a proiectului, raport de evaluare M. Beneficiarii direcţi şi indirecţi Beneficiari direcţi: preşcolarii / elevii claselor Pregătitoare / I - VIII Beneficiari indirecţi: cadre didactice îndrumătoare din grădiniţe / şcoli participante la concurs, părinţi. N. Continuitatea / sustenabilitatea posibilitatea de dezvoltare / continuare ulterioară a proiectului prin

• • O. Activităţile de promovare / mediatizare şi de diseminare în timpul implementării şi după încheierea acestuia Expoziţie cu lucrările participanţilor la Căminul Cultural “ George Enescu “ comuna Tîrnava – judeţul Sibiu Prezentare / diseminare în cadrul comisiilor metodice , cercuri pedagogice, consiliu profesoral, seminar de informare, lectorate / consiliere / prelegere cu părinţii Portaluri şi platforme digitale PREVINS – ICOS - CCRCN Popularizare în presa locală, site - uri : didactic. ro. , ISJ Sibiu, educatoarea. ro

• • • • • • REGULAMENTUL CONCURSULUI Concursul se încadrează în secţiunea, , Creaţie plastică” : desen , pictură , colaj Fiecare cadru didactic poate participa cu un număr de maxim 3 lucrări, indiferent de tehnica de lucru. Lucrările vor fi realizate în funcţie de imaginaţia fiecărui copil, folosindu-se orice fel de materiale sau suport de lucru, respectându-se însă, tema concursului „ Prietenia „ Creaţiile elevilor vor fi evaluate şi clasificate după un punctaj hotărât de un juriu de specialitate. Criterii de evaluare a lucrărilor: originalitate, creativitate Se vor acorda premiile I, III pe categorii de vârstă. Lucrările vor fi etichetate pe spate, astfel: numele/prenumele preşcolarului/elevului; grupa / clasa; numele/prenumele cadrului didactic coordonator, grădiniţa / scoala, localitatea , judeţul şi trimise prin poştă la adresa: Costea Agnes, str. Aleea Sovata, nr. 3, ap. 6, et. 1, cod. 551090, loc. Mediaş, jud. Sibiu Lucrările nu se restituie. Lucrările copiilor vor fi expuse la Căminul Cultural , , George Enescu ”- Tîrnava, în perioada 10 21 iunie 2013. Înscrierea copiilor participanţi la concurs se face prin e-mailul hustiucnico@gmail. com (cu menţiunea pentru concursul , , Prietenia ”) prin trimiterea fişei de participare completată în perioada 3 – 15 IUNIE 2013. Fără taxă de participare. Expedierea diplomelor on – line se va face până la 1. 07. 2013. Pentru alte informaţii, puteţi suna la numărul de telefon : AŞTEPTĂM 0744965546 - Agnes Costea VĂ CU DRAG !

• • • FIŞĂ DE ÎNSCRIERE PROIECT INTERJUDEŢEAN „ GHIOZDANUL CU SUFLETE „ CONCURS INTERJUDEŢEAN , , PRIETENIA ” - EDIŢIA a III – a 2013 , TÎRNAVA - JUD. SIBIU Numele şi prenumele cadrului didactic. . . . . . . Şcoala / Grădiniţa. . . . . . . Grupa / Clasa. . . . . . . E - mail îndrumător. . . . . . .