Agus Triyono MSi Ide Bagaimana mendokumentasikann ya DIMULAI

Agus Triyono, MSi

Ide Bagaimana mendokumentasikann ya? DIMULAI DARI IDE Bagaimana mengemas dekomentasi ide itu? “Vitalitas” apa yang kita suntikkan dalam kemasan dokumentasi ide itu?

MENGEMAS KREATIVITAS Kreatif = punya kekuatan pembeda, nilai tambah, magnet Mengambil “angle” Pengayaan referensi Kekuatan bahasa ---> doktrin kemasan lewat bahasa

Kegembiraan menulis MEMBANGUN DUA SIKAP Semangat membuat keterbuaian pembaca

PARADIGMA PENULISAN Positivistik: Ada fakta yang real, diatur oleh kaidah atau nilai-nilai tertentu yang berlaku universal Tulisan merupakan cermin dari kenyataan, karena itu harus sama dan sebangun dengan fakta yang hendak ditulis Media merupakan ruang yang bebas nilai, netral, tidak ada pihak yang dominan Media merupakan forum diskusi masyarakat

PARADIGMA PENULISAN Kritis/ Skeptik: Dengan teknik tertentu harus mampu meyakinkan pembaca bahwa keberpihakan kita adalah kepada kepentingan masyarakat banyak. Netralitasnya untuk kemaslahatan Independensinya ada pada kualitas keberpihakan, yakni sebesar untuk kemaslahatan publik Hakikatnya menulis tidak hampa tujuan, tidak bebas nilai Selalu ada konstruksi atas sebuah realitas

1. Berita 3. Reportase 2. News. Feature 4. Analisis Berita 8. Pojok 7. Tajuk Rencana JENIS DASAR TULISAN DI MEDIA CETAK 5. Artikel (Ilmiah Populer) 6. Kolom

WILAYAH ARTIKEL Kara ngan Khas (Wacana) Wacana Lokal Wacana Mahasis wa (Debat tema tik) Suara Guru Suara Perem puan Olahra ga Ekonomi Infotainm ent

PENGERTIAN ARTIKEL Artikel: tulisan yang berisi pendapat subjektif penulis tentang suatu masalah atau peristiwa. Artikel Ilmiah Populer: artikel yang berisi hasil kajian, pandangan, dan argumentasi ilmiah yang disajikan dengan bahasa populer, sehingga mudah dipahami masyarakat luas.

Artikel: karya tulis, misalnya laporan berita atau esai dalam koran, majalah, dsb. PEMAHAMAN Artikel Ilmiah: bersifat ilmu; secara ilmu pengetahuan; memenuhi syarat (kaidah-kaidah) ilmu pengetahuan. Artikel Ilmiah Populer: dikenal dan disukai orang banyak (umum); sesuai dengan kebutuhan masyarakat pada umumnya; mudah dipahami orang banyak; disukai orang banyak. Bersifat ilmu, tetapi menggunakan bahasa umum sehingga mudah dipahami masyarakat awam.

1. Deskriptif (Describe) 2. Eksplanatif (Explain) JENIS ARTIKEL 4. Prediktif (Predict) 3. Preskriptif (Prescribe) arahan

KARAKTERISTIK § Opini tentang suatu masalah atau peristiwa disertai fakta empiris dan teori pendukung § Sarana komunikasi antara ilmuwan dan masyarakat (orang awam) § Menggunakan ragam bahasa populer atau bahasa media (bahasa jurnalistik): sederhana, mudah dipahami orang awam, singkat, dan efektif (prinsip ekonomi kata) § Ringkasan hasil penelitian: fakta terpenting dan penting (model piramida terbalik). § Menerjemahkan bahasa iptek yang njelimet ke dalam bahasa yang mudah dimengerti secara umum. § Mudah dicerna karena berkaitan erat dengan kejadian sehari-hari. § Memperkenalkan ilmu atau temuan baru serta mengaitkan dengan kebutuhan masyarakat. § Kata kuncinya: BAGAIMANA MENGEMAS/ MENYAJIKAN.

BEDANYA DARI TULISAN ILMIAH Tulisan Ilmiah: disajikan dengan bentuk pelaporan yang banyak terisi oleh bahan-bahan senyatanya, apa adanya, padat data, dilengkapi tabel -grafik, dan catatan-catatan kaki. Tulisan Ilmiah Populer: disajikan dengan LAPISAN KOMUNIKASI PENGAKRAB, lebih sederhana, dan cepat “sampai”. Kuncinya: kemasan bahasa.

Skema Analisis: pandangan/ opini dan analisis atas suatu peristiwa Skema Aktualitas: berbasis nilai ketepatan waktu/ peristiwa SKEMA-SKEMA ARTIKEL Skema Kompetensi: ditulis oleh ahli/ pakar, sesuai bidang penguasaannya Skema Reflektif: bisa terkait dengan calendar of event Skema Polemik: bisa menciptakan diskusi publik.

STRUKTUR TULISAN 1. 2. 3. 4. Head – judul. By Line – nama penulis. Intro – pendahuluan (lead). Bridging – penghubung intro dengan isi tulisan, berupa identifikasi masalah atau pertanyaan. 5. Body - isi tulisan atau uraian yang biasanya terdiri atas sub-subjudul, 6. Closing – penutup; biasanya berupa kesimpulan, ajakan berbuat sesuatu, atau pertanyaan tanpa jawaban.

1. Ide, tema/ topik 2. Pengembangan tema (referensi, observasi, riset) 3. Outlining (Penguraian) 4. Draf awal / free writing 5. Editing

MEMILIH TOPIK 1. Isu aktual 2. Aktivitas sehari-hari 3. Memperkenal kan ilmu atau temuan baru

SISTEMATIKA 1. Kronologi – satuan waktu – jam, hari, bulan, atau tahun 2. Proses – tahapan berurutan seperti tutorial 3. Deduksi – umum ke khusus, teori ke empirik, rumus ke penerapan, dalil ke fakta 4. Induksi – kebalikan dari deduksi 5. Reportase – menceritakan peristiwa seperti laporan observasi atau eksperimen ilmiah.

Fenomena media sebagai industri > pentingnya memahami antara nama penulis mapan dan penulis pemula/ binaan REALITAS MEDIA MASSA Karakteristik tulisan > membedakan antara satu media dengan media lainnya Pentingnya akses ke media > menciptakan relasi kepenulisan yang saling menguntungkan

BERELASI DENGAN REDAKTUR 1. Mengirim lewat proses reguler (e-mail, CD, facsimile, dll) 2. Memperkenalkan diri, mengangkat tema aktual yang sedang dibutuhkan oleh redaktur 3. Memahami proses seleksi berdasarkan skema waktu, aktualitas, dan kompetensi 4. Berkomunikasi soal progres penulisan: untuk tahu di mana kelebihan dan kekurangan kita 5. “Pesan tempat” untuk tema-tema aktual tertentu atau sesuai dengan calendar of event.

1. Bagaimana memulai DUA MASALAH PENULISAN 2. Bagaimana mengorganisir gagasaan

BAGAIMANA MEMULAI? • Apakah kita punya gagasan yang patut disampaikan tentang suatu persoalan yang sedang menjadi topik pembicaraan? • Orisinalkah gagasan itu? • Apakah kita merasa telah cukup membaca tema tulisan yang sama dari penulis lain, sehingga meyakini punya gagasan yang berbeda? • Permasalahan apakah yang kita lihat di balik gagasan itu? • Referensi apa yang harus dipunyai untuk memperkuat argumentasi? • Gagasan solusinya macam apa? • Adakah gagasan yang bersifat alternatif? • Adakah gagasan yang bernilai dekonstruktif, out of the box, atau “melompat”?

BAGAIMANA MENGORGANISIR GAGASAN? • Dari berbagai keping gagasan itu, apakah kita telah membayangkan outline-nya? • Bagaimana merangkainya menjadi satu kesatuan kalimat dan tulisan yang enak dibaca, sistematis, dan komunikatif? • Apakah kita cukup punya kemampuan berbahasa tulis? • Apakah kita harus belajar dua-duanya: belajar menuang gagasan sekaligus belajar merangkai kata dan kalimat?

Kata kunci: AGAR GAGASAN KITA BISA DIKOMUNIKASIKAN KEPADA PIHAK LAIN KIAT DASAR BERBAHASA Media massa identik dengan bahasa > “industri kalimat” Kredibilitas media/ penulis antara lain diukur dari kualitas berbahasanya Bagaimana membuat pembaca “terlena” oleh keindahan berbahasa kita.

MEMOLES BAHASA • Biasakan nekat (berani) untuk menuang gagasan (apa pun) ke dalam bahasa tulis • Hayati “rasa bahasa” > rasakan benar-benar, kalimat kita “bunyi” atau tidak • Terhadap tulisan kita itu, bayangkan diri kita sendiri sebagai pembaca • Biasakan berbahasa tulis dengan perfeksionis > detail dari huruf ke kata, kata ke kalimat, kalimat ke logika ke substansi, substansi ke struktur • Jangan biarkan ketidakcermatan menjadi “habit” • Pelajari dan cermati kebiasaan para penulis dalam menyajikan gagasannya • Lama kelamaan akan muncul karakteristik berbahasa Anda • Pada akhirnya, kita akan merasakan berbahasa sebagai “seni”.

TERIMA KASIH…