Agrupamento de Escolas S da Bandeira Santarm Curso

Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira - Santarém - Curso Profissional de Tec. Apoio Gestão Desportiva PAFD – Módulo 5 – Documentação Administrativa Trabalho de Pesquisa e Estudo sobre: CIRCUITO DOCUMENTAL E PROCEDIMENTOS NO TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO INTERNA E EXTERNA

Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira - Santarém - Curso Profissional de Tec. Apoio Gestão Desportiva PAFD – Módulo 5 – Documentação Administrativa CIRCUITO DOCUMENTAL 1º Passo RECEPÇÃO 2º Passo TRIAGEM 3º Passo ABERTURA 4º Passo CARIMBO E REGISTO 8º Passo REGISTO DE SAÍDA 7º Passo DESPACHO/ RESPOSTA 6º Passo ABERTURA/ INCLUSÃO PROCESSO 5º Passo DISTRIBUIÇÃO 9º Passo EXPEDIÇÃO 10º Passo ARQUIVO Borges, M. J. (2011 – 2ª edição) – Secretariado, uma visão prática. ETEP.

Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira - Santarém - Curso Profissional de Tec. Apoio Gestão Desportiva PAFD – Módulo 5 – Documentação Administrativa Metodologia: Criar uma apresentação em Power Point que sintetize a matéria alvo do programa, centrando a pesquisa nas fontes fornecidas pelo docente ou outras de iniciativa do formando.

Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira - Santarém - Curso Profissional de Tec. Apoio Gestão Desportiva PAFD – Módulo 5 – Documentação Administrativa Estrutura do Trabalho de Estudo e Pesquisa sobre: CIRCUITO DOCUMENTAL E PROCEDIMENTOS NO TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO INTERNA E EXTERNA • 1 – Capa; • 2 – Índice; • 3 – Definir um contexto organizacional de base a exemplos práticos a integrar no estudo; • 4 – Identificar e diferenciar os conceitos de documentação/correspondência Interna e Externa, Ilustrando com exemplos; • 5 – Identificar e diferenciar correspondência Recebida e Expedida, Ilustrando com exemplos. • 6 – Caracterizar o circuito documental , todas as fases, com excepção da fase de arquivo (breve descrição do objectivo), identificando aspectos críticos e ilustrando com um exemplo de uma informação recebida e concluindo todo o processo até ao arquivo da resposta. • 6. 1 – Diferenciar o processo em suporte papel e informático. • 7 – Conclusões.