Agencija za odgoj i obrazovanje Podrunica Split Tolstojeva

Agencija za odgoj i obrazovanje Podružnica Split Tolstojeva 32 021/340 -999 021/314 -246 Odgoj u svijetu pomućenih vrijednosti Split, 29. travnja 2008. Sabina Marunčić, prof. viša savjetnica za vjeronauk tel. 021/340 -997 e-mail: sabina. maruncic@azoo. hr

Promijenjeno djetinjstvo (prema R. Winkel) Djetinjstvo je danas često samo privid Djetinjstvo je danas djetinjstvo medija Djetinjstvo je danas školsko djetinjstvo Djetinjstvo je danas ugroženo Djetinjstvo je danas djetinjstvo jedinaca Djetinjstvo je danas djetinjstvo velegrada

Čini li nam se ponekad da je odgoj… …mučan, spor i frustrirajući posao?

Sigurna sam da bismo svi željeli… …da naša odgojna kola idu ovako.

Mogućnosti odgoja “U odgoju leži velika tajna usavršavanja ljudske naravi. Radošću nas ispunja predodžba da se ljudska narav može putem odgoja sve više razvijati i da može postići oblik koji je čovještvu najprimjereniji. To nam otvara pogled na sretniju budućnost ljudskog roda”. Immanuel Kant

Čovjek – biće odnosa „Čovjek je, naime, po svojoj najdubljoj naravi društveno biće i bez odnosa s drugima ne može ni živjeti ni razvijati svoje sposobnosti“ (GS 12). Potreban mu je „drugi“ da bi postao „svoj“.

Vrijednosti osmišljavaju, obogaćuju, produhovljuju. . . vrijednosti opće ili univerzalne osobne društvene vrijednosti prema važnim područjima obiteljske radne znanstvene

Moralne vrijednosti razboritost pravednost jakost umjerenost

Odgoj za vrijednosti Obuhvaća: § razum (shvatiti) § osjećaje (usvojiti stav) § volju (ponašati se u skladu sa stavovima)

Mjesta odgoja Obitelj § “Obitelj je pod osobitom zaštitom države“ – čl. 61. stavak 1. Ustava Republike Hrvatske. § Obitelj je prva škola društvenih vrlina.

Odgojno-obrazovne ustanove § «Suvremena škola nastoji nadopuniti ili djelomično preuzeti odgojnu funkciju roditelja koja je ugrožena zbog povećanja broja disfunkcionalnosti obitelji, sve veće odsutnosti roditelja iz doma zbog svog dugotrajnog rada izvan kuće za oba roditelja i povećanog ekonomskog stresa koji dovodi do nepovoljnog obiteljskog okruženja» . (Socijalizirajući i odgojni aspekti Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda) § (ne)mogućnost „neutralnosti odgoja“

Vrijednosti zapadne civilizacije dostojanstvo ljudske osobe, sloboda demokracija mir nenasilje poštovanje drugih solidarnost

blagostanje ravnomjerni razvoj i jednakost mogućnosti priznavanje etičkih normi očuvanje okoliša osobna i društvena odgovornost

Kriza vrijednosti u društvu u obitelji u odgoju u odgojnim modelima

“Biti odgojitelj” “Isprva se doduše čini da nijedno odgajanje nije radost, nego žalost, ali onima koji su njime uvježbani poslije donosi mironosni plod pravednosti. ” Heb 12, 11

Michelangelov Mojsije… I učitelji su u sličnoj (ne)prilici kao i Michelangelo…

Hvala na pozornosti!