Adolescent Psychological Spiritual development Pht trin trong lp

Adolescent Psychological & Spiritual development Phát triển trong lớp tuổi thiếu niên

Half congratulating Half sleeping Nửa chúc mừng nhau Nửa ngủ, mệt

Worth how money? Why worth that much? Cái gì quý? Bán được bao nhiêu?

Nối tim người trẻ / connect teens’ hearts

Nối tim người trẻ / connect teens’ hearts • Experience God’s love /Cảm nhận được Chúa yêu. • Parents’ fire • Come as friends with teens; know our imperfection. • Feel loved, from early on. • Plan liturgy: • they take part. Chủ động. Bài đọc. Invite active participation. • Ask them: what is boring? • After confirmation: how to be involved – TA, Mass active roles, Sense of belonging, being touched. Work with friends (including catechists) • Family life: prayers, time together, • Peers: Catholic student associations, with chaplains & activities retreats, • Christus Vivit 239: help them announce the Good News /Giúp các em loan báo tin mừng. #239 • Music & lively vs. stoic • Avoid criticism, anger, withdraw • Food. For friends.

• • • • Treasure them now Để ý. Mindful. Chủ động & thụ động. Intentional. Khi yêu. “Thấy”. Nghe, nhận, quý. Yêu quý em hiện giờ! Xét mình & thảo luận: Cách nào? Ai đã để ý tới bạn? Hiệu quả thế nào? Know oneself. Have joy of the Gosgel? / Biết mình. “Niềm vui Tin Mừng”? Invite. How? / Mời. Cách nào? deposit into the emotional bank account. Xây quỹ tình cảm Bắc cầu tình thương. “mẹ đợi” Recognize the goodness in every behavior/ Nhận ra giá trị phát triển bên dưới mỗi hành động Voice the value you see / Nói lên giá trị đó “Counter factual thinking: what if not? / Nếu không có giá trị đó thì sao? Không hỏi cứng nhắc, không lớn Avoid aggrandizing. / Tránh lo “tới chết” làm ra to. Ask /Hỏi lý do và suy nghĩ của em Share / Chia sẻ suy nghĩ của mình. Invite discernmet / Mời cùng nhận định. Chúa ở đâu?

Treasure them now Yêu quý em hiện giờ! • 4 centers: Theory/story of Self, significant others/peers, Parents, God-Other • trung tâm. Các em thiếu niên: tôi, bạn bè, cha mẹ, Chúa • 4 types / Bốn loại: • • • Rational crtical (clear teaching, congruent experience, questions); Totalizing Conflicted / oscillating Diffused cân nhắc (học, làm, hỏi), cứng nhắc, xung khắc, loãng loe • Bảy bậc: • 0 chưa 1 (3 -7) tưởng tượng 2 (8 -11) nghĩa đen 3 (12+) truyền thống 4 tự chọn 5 Nối kết 6 toàn vũ

0 Primal-undifferentiated trust 1 Intuitive-projective fantasies 2 Mythic-literal 2 -7 truth, moral: externally based; meaningful narrative; with parents 3 Synthetic-conventional 8 - I make sense of the world; with peers 11 4 Individuative-reflective 12+ "I" explicitly claimed, and away from roles. Demythologizing 5 Conjunctive 50? integration of poles, second naivete, epistemological humility 6 Univesalizing passionate yet detached love 0 chưa 1 (3 -7) tưởng tượng 2 (8 -11) nghĩa đen 3 (12+) truyền thống 4 tự chọn 5 Nối kết 6 toàn vũ

Cognitive Moral Kohlberg age influencers Piaget 0 -2 mom/care taker sensorimotor ~3 -7 other individuals pre-op ~8 -11 beyond family ~12+ larger society formal op ? self midlife? ? Faith development Fowler R judgment Oser & Gmunder Ego dev "crises" W's way of knowing Ethical Loevinger Erikson Mary Belenky et al W. Perry 0 Primalundifferentiated trust 1 Intuitiveprojective fantasies 1 God active, we react impulsive 2 Mythic-literal truth, moral: externally based; meaningful narrative 2 God rewards & punishes self-protective conformity 3 Syntheticconventional I make sense of the world law & order 4 Individuativereflective "I" explicitly claimed, and away from roles. Demythologizing obedience concrete op instrumental social contract 5 Conjunctive universal 6 Univesalizing Trustmistrust silent dualism conformity received knowledge: listen to others' voices dualism 3 identity. God outside nature self-aware, conscientiousness subjective knowledge: inner voice multiplicity/ Relativi integration of poles, second naivete, epistemological humility 4 surrender to God/ nature, culture, love individualistic; autonomous procedural knowledge: separate + connected; constructed knowledge: integrating voices passionate yet detached love 5 unconditional acceptance & mediation integrated free / dependent transcendent / immanent hopeful / absurd transpanent / opaque faith / fear holy / profane eternal / ephemeral Integrity relativism; commitment

Simplified 3 -steps • Parent-centered, birth – 8: prepare social landing • Peer-centered, 12 – 16: • Use peers to help peers • Youth leaders • Parents/Church connect to peers & other centers of values (school, community, … ) • Leadership-centered, 18 -40 • Supporting, 50+ • Affirming • Discerning surprising ways