ADNAN MENDERES NVERSTES CEREN EN TIP ETMNDE RENCNN

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ CEREN ŞEN TIP EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİNİN YERİ

EĞİTİM � Nicelik birikimin nitelik birikime dönüşmesi � Bireyin tüm yaşamına yeni birikimlerin eklenmesi � Gelişim, evrilme

� Tıp eğitiminin ezberci değil, akılcı ve gerçekçi yapılması gerekliliği � Yol gösterici bir eğitim gerekliliği Peki ama nasıl ?

‘ÖĞRETİMİN MADDİ ÜRETİMLE BİRLEŞMESİ’ � Neyi öğreniyoruz? � Nasıl öğreniyoruz? � Ne öğreniyoruz? � Nasıl uygulamaya geçiriyoruz?

USTADAN >>> ÇIRAĞA � Eğitim hedefleri � Pratik becerilerin kazandırılması � Öğrencinin de birey olduğunu unutmadan davranmak � Hekimlik mesleğine yaraşır olmak

ÇIRAKTAN >>> USTAYA Etkileşimin olabilmesi geribildirim en etkin yol; Uygun bir zaman Seçici, niteliğe uygun, konuyla ilgili soruların yer aldığı Zorunlu olmamalı

� En önemlisi geribildirimlerin değerlendirilmesi � Geribildirimlerin ‘geribildirimi’ !!! � Geribildirimlerin objektif bir bakış açısıyla, genel bir kurul tarafından değerlendirilmesi � Öğrenci istek ve ihtiyaçlarının dikkate alınması

ÖĞRENCİ TEMSİLCİLİKLERİ � Eğitim programı düzenlenirken öğrencinin söz sahibi olması � Öğrencilerin ‘sesi’ � Sene başında duyuruların etkin bir şekilde yapılması � Öğrenci temsilciliklerine özendirilmesi

EZBERE BİLGİLER KOLAY UNUTULUYOR � Öğrenci yalnız sınavlara hocaların ders notlarından çalışıyor � Bilimsel kitap okuma bilinci � Öğrencinin ilgi ve merakının değişik metotlarla aktif tutulmaya çalışılması(mesela her dersin aynı şekilde anlatılmasının yanlış olması gibi)

TIP ÖĞRENCİ KONGRELERİ � BAT ve Turk. MSIC ‘ in aktif faaliyetleri � Öğrencilere sanatsal, kültürel olanak ve alternatif sunmak � Etkinlik sonu etkinliğin eleştirisini vermek daha geliştirici bir yaklaşım � Akademik başarılarla motive etmek ve desteklemek Edebiyat, kültür ve sanat çağlara açılan en büyük pencere.

İLETİŞİM BECERİLERİ Hekimler iletişim becerisine sahip olmalı � Hasta hekim diyalektiği önemli �

SONUÇ OLARAK; � Klasik bir eğitimin tek tip öğrenci yaratacağı aşikar � Günümüz gelişen dünyasında bu tür doktorlara ihtiyaç olmadığını düşünüyorum � Demokratik ve özerk bir tıp eğitimi için öğrencilere çok iş düşüyor

ÖĞRENCİLER � Fikir sahibi olma � Bu fikirler için birliktelik � Karar ve inançlarından vazgeçmeme � İsteklerini yüksek sesle dile getirme

SON OLARAK; � BÜTÜN TIP ÖĞRENCİLERİ BİRLEŞİN !!!

TEŞEKKÜRLER…