ADDIE mudel Elina Puman TTT 13 2013 ADDIE
- Slides: 11
ADDIE mudel Elina Puman TTT 13 2013
ADDIE mudel paindlik ja dünaamiline viis efektiivse õppimise-õpetamise planeerimiseks ja läbiviimiseks
Analüüsi etapp (analysis) �vajaduste, sihtrühma (õppijate) ja konteksti analüüs �Kes on õppijad ja millised on nende omadused? �Millised piirangud on õppimisel? �Milline on õppimise ajakava?
Kavandamise etapp (design) �sõnastatakse õpieesmärgid �valitakse kasutatava meedia tüübid �koostatakse kursuse ja selle sisu struktuur ning protsessi kava �süstemaatiline ja korretne
Väljatöötamise etapp (development) �tulemiks valmis kursus �kõik kursuse õppematerjalid ja –juhised �kursuse testimine �tagasiside alusel muudatuste sisseviimine
Läbiviimise etapp (implementation) �rakendatakse senitehtut reaalses situatsioonis �oluline planeeritu elluviimine ja õpieesmärkide saavutamine �läbiviimise etappi tutvustus: http: //www. youtube. com/watch? v=q 8 yky 6 -P 1 Uw
Hindamise etapp (evaluation) �kujundav hindamine ja kokkuvõttev hindamine
Kasutatud kirjandus: �http: //www. tlu. ee/opmat/eope/e_kursuse_a_ja_o_ moodle/addie_mudel. html �http: //www. htk. tlu. ee/wordpress/dippler/kaire 19/20 12/11/14/kodutoo-oppedisaini-mudelite-vordlus/ �http: //en. wikipedia. org/wiki/ADDIE_Model
Tänan tähelepanu eest!
Küsimused �Mida tähendab lühend ADDIE? �Kas hindamine toimub ainult töö lõpus? �Millises etappis valmivad kursuse materjalid ja vajalikud juhised?
