Actividades Semana del 27 al 31 de Julio

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Actividades Semana del 27 al 31 de Julio Educadoras de Párvulos: Noemí Salazar S.

Actividades Semana del 27 al 31 de Julio Educadoras de Párvulos: Noemí Salazar S. - Elizabeth Pastén R. Nivel: Pre- Kínder A – B Colegio Macaya

Matemáticas Objetivo de la Actividad: Emplear los números para contar, clasificar, comparar cantidades hasta

Matemáticas Objetivo de la Actividad: Emplear los números para contar, clasificar, comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden (mayor-menor). Actividad N° 1 - Buscaremos en libro del ministerio y ubicaremos la página n° 53. ¿Cuántos colores cuentas? . Luego observamos cada una de las acuarelas y cuenta los colores de cada uno. Pinta de diferentes colores en cada acuarela. Encierra en un círculo rojo la acuarela que contiene seis colores, encierra con un circulo azul la acuarela que tiene menos cantidad de colores. AUTOEVALUACIÓN - Debes pintar la carita con la cual te sientes identificado (A)

Lenguaje Verbal Objetivo de la actividad: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos palabras significativas

Lenguaje Verbal Objetivo de la actividad: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos palabras significativas y mensajes simples. Actividad N° 1 Buscaremos en el libro del ministerio, ubiquemos la página 71 ¿ Cómo es la I de Isla? Primero vamos a seguir la línea punteada para graficar la vocal I con lápiz grafito. Luego vamos a buscar en el Título de la pagina, las vocales i y la vamos a encerrar con un circulo. Por último deben buscar en revistas, diarios vocales i, la recortan y las pegan al medio o alrededor de la i; de la hoja que estamos trabajando. AUTOEVALUACIÓN - Debes pintar la carita con la cual te sientes identificado (A)

Ciencias Objetivo de la actividad: Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o

Ciencias Objetivo de la actividad: Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de fenómenos naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias previas. Actividad N° 1 Buscaremos en el libro del ministerio, luego ubicaremos la página 39 ¿Qué me gustaría aprender del universo? Recuerdas ¿Qué conocimos del sistema solar la semana pasada? . Conocimos el planeta tierra, el sol y la luna. ¿En qué momento vemos el sol y la luna? Ahora te invito a dibujar en la página 39 que cosas te gustaría aprender del universo. AUTOEVALUACIÓN - Debes pintar la carita con la cual te sientes identificado (A)

Historia Objetivo de la actividad: Apreciar diferentes formas de vida en comunidades del país

Historia Objetivo de la actividad: Apreciar diferentes formas de vida en comunidades del país y el mundo, en el pasado y en el presente, tales como vivienda, alimentación, costumbres. Actividad N° 1 Buscaremos el libro del ministerio, ubicándonos en la página 58 ¿Qué comemos en Chile? . Observa la imagen y reconoce las comidas que allí aparecen. Pide a un adulto que anote al costado de que zona podrían ser estas comidas y por que. Comenta con tu familia si han compartido estas comidas y que ingredientes utiliza cada una. Recuerda lo que aprendiste la semana anterior y pide a un adulto que escriba tres alimentos que recuerdes de la zona norte. AUTOEVALUACIÓN - Debes pintar la carita con la cual te sientes identificado (A)

Conciencia Fonológica Objetivo de la actividad: Reconocer e identificar cantidad de sílabas en una

Conciencia Fonológica Objetivo de la actividad: Reconocer e identificar cantidad de sílabas en una palabra. Actividad N° 1 Buscaremos en algún lugar de tu casa, cualquier elemento que tenga la misma cantidad de sílabas que los siguientes palabras: v Elefante ¿Cuántas sílabas tiene? ¿Qué elemento hay en mi casa que tenga la misma cantidad de sílabas que elefante? v Sol ¿Cuántas sílabas tiene? ¿Qué elemento hay en mi casa que tenga la misma cantidad de sílabas que sol? v Mesa ¿Cuántas sílabas tiene? ¿Qué elemento hay en mi casa que tenga la misma cantidad de sílabas que mesa? v Luego en una hoja o cuaderno, debes dibujar los elementos encontrados. AUTOEVALUACIÓN - Debes pintar la carita con la cual te sientes identificado (A)