ACTIVIDADES MS DINMICAS 1 COREOGRAFA 2 MANNEQUIN CHALLENGE

ACTIVIDADES MÁS DINÁMICAS 1. COREOGRAFÍA 2. MANNEQUIN CHALLENGE 3. RAP-BATALLA DE GALLOS 4. DRAMATIZACIÓN 5. VIDEOS GRABADOS

1. COREOGRAFÍA � “La escritura de la danza" (koreos – "danza", "movimiento" y grafía – "escritura"). Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos. TIPOS DE COREOGRAFÍA Monóloga: depende de una sola persona, aunque puede ser instruida por otra. Su uso es minoritario. Grupal: la danza más usada en todo el mundo. Se construyen por el coreógrafo quien corrige los movimientos.

1. COREOGRAFÍA � Distributiva: mientras los componentes del grupo bailan, el bailarín principal realiza pasos y acciones propias, pero vuelve a reunirse con el resto del grupo. � Folklórica: muy común en los pueblos donde destacan los bailes o danzas culturales. � Simétrica: son aquellas en que los movimientos siguen un equilibrio biomecánico o muscular. � Asimétrica: es la que se realiza con desequilibrio muscular, no sigue el mismo patrón.

1. COREOGRAFÍA � https: //www. youtube. com/watch? v=Fo. NER-ixt. Ok

2. MANNEQUIN CHALLENGE � Consiste en grabar en vídeo a un grupo de personas mientras éstas permanecen completamente inmóviles, como si fueran maniquíes. � La cámara se mueve entre los participantes para obtener tomas desde varios ángulos logrando el efecto visual de que toda la escena ha quedado congelada. � El desafío del maniquí se hace más espectacular si los participantes adoptan una postura forzada, dramática o incluso cómica.

2. MANNEQUIN CHALLENGE • https: //www. youtube. com/watch? v=it. Dg 2 -Smk. OY

3. RAP-BATALLA DE GALLOS � El freestyle rap o, simplemente, freestyle se refiere comúnmente a un estilo en que se hacen las letras del rap. � Se caracteriza por ser creado en el momento, improvisando a la vez que se rapea, expresando lo que se ve o lo que se siente mediante palabras sobre un ritmo.

3. RAP-BATALLA DE GALLOS Factores importantes que se valoran durante las batallas: Ingenio � Consiste en tener buenas ideas, originalidad. � En caso de ser una batalla, realizar un buen ataque a los defectos del rival (lo que en la jerga se conoce como clavar rimas) � Contestar correctamente a los ataques del rival que se hubieran producido. � Rimar sobre sucesos que ocurriesen es ese momento demostrando improvisación real.

3. RAP-BATALLA DE GALLOS Flow � Se refiere a la capacidad para improvisar adaptándose correctamente a la base (la melodía sobre la cual se improvisa). Su importancia es variable y muy subjetiva. � Actitud La actitud se define como la soltura, es especialmente importante en las batallas. Un MC debe improvisar con fuerza, decisión, desparpajo y seguridad para causar el mayor impacto y mostrar su superioridad verbal.

3. RAP-BATALLA DE GALLOS � Implicar al público Este factor es importante, puesto que el nivel de "ruido" puede hacer que la balanza se decante de un lado u otro a la hora de que el jurado decida el ganador. En caso de batalla igualada, el público manda (casi siempre).

3. RAP-BATALLA DE GALLOS � � � Estructuras La capacidad de enlazar y concatenar rimas diferentes y alternarlas. Esta faceta, a pesar de su dificultad, es tal vez algo menos valorada y está relegada a un segundo plano. https: //www. youtube. com/watch? v=ui. ZIHQ 06 TYc&feature=youtu. be&t=2 01 https: //www. youtube. com/watch? v=F 6 l. P-u. Jse. JE

4. DRAMATIZACIÓN � Dramatización es la acción y efecto de dramatizar. Este verbo, a su vez, hace referencia a dar forma y condiciones dramáticas o a exagerar con apariencias afectadas.

4. DRAMATIZACIÓN � Una dramatización es, en general, una representación de una determinada situación o hecho. Lo dramático está vinculado al drama y éste al teatro; a pesar del uso que suele recibir en el habla cotidiana, esta familia de palabras no necesariamente hace alusión a una historia trágica.

4. DRAMATIZACIÓN � https: //www. youtube. com/watch? v=dohp. QA 9 vetc � https: //www. youtube. com/watch? v=z. IOp 8 AY_6 Q 0

5. VÍDEOS GRABADOS � La historia que se quiere representar, en este caso se hace a través de un vídeo. Las ventajas que tiene esta modalidad es que se pueden utilizar espacios externos al colegio y repetir tantas veces como sea necesario hasta que el resultado sea el deseado.

ACTIVIDADES MÁS “REFLEXIVAS” 1. GRAFFITIS-CAMISETAS (LOGOS) 2. MURALES-CARTULINAS-LÍNEAS DEL TIEMPO 3. DEBATE-JUICIO-CASOS PRÁCTICOS (role-playing) 4. MÍTIN POLÍTICO

1. GRAFFITIS-CAMISETAS (LOGOS) � � Se trata de pensar y diseñar “logos” o motivos relacionados con las diversas formas de gobierno y estamparlos en camisetas. O bien escoger algunas frases representativas del tipo de gobierno elegido y decorar las camisetas como “slogans”, a modo de graffiti. https: //www. youtube. com/watch? v=RJXd 1 Qa. XE hg https: //www. youtube. com/watch? v=t. K 5 x. RM 66 Tf 0

2. MURALES-CARTULINAS-LÍNEAS DEL TIEMPO � Se trata de componer y elaborar murales representativas de cada sistema político. � Otra modalidad consistiría en elaborar una línea del tiempo donde aparecieran reflejados los acontecimientos y personajes más destacados de cada uno de los sistemas escogidos. � Se podría hacer también de manera interactiva (como un museo) o incluso con algún programa informático (tipo Prezi), para luego explicarlo a los demás. https: //www. youtube. com/watch? v=jwa 1 IW 7 S 6 sc https: //www. youtube. com/watch? v=o. D 6 r. Gq. GBL-g � � o cartulinas

3. DEBATE-JUICIO-CASOS PRÁCTICOS (role-playing) � � Se trata de preparar un debate (o juicio) donde representantes de, al menos 2 sistemas políticos distintos, expongan argumentos y “pruebas” para intentar demostrar que su tipo de gobierno es el mejor. Otra modalidad sería presentar un “caso práctico” (real o inventado, pero lo más actual posible) y a partir de él posicionarse para intentar resolverlo o explicarlo utilizando argumentos centrados en el sistema político defendido. https: //www. youtube. com/watch? v=UA 0 tl. FUYcuo https: //www. youtube. com/watch? v=z. Nh. Glk. Cgu. TU

4. MÍTIN POLÍTICO � � Consistiría en preparar un discurso sobre diversos temas desde el punto de vista del sistema político a defender, con el fin de convencer al auditorio de las propuestas de ese tipo de gobierno para solucionar los problemas políticos y sociales del país. Deberíais elegir a un representante del grupo que, asesorado por el resto, fuera capaz de argumentar sólida y eficazmente vuestras ideas y proclamarse vencedor. https: //www. youtube. com/watch? v=Wsl. Yiz_w 54 https: //www. youtube. com/watch? v=8 WUUW 5 I Ltrw