ACOSO ENTRE PARES Como prevenimos y actuamos frente
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ACOSO ENTRE PARES Como prevenimos y actuamos frente a estas situaciones GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Programa Convivencia Escolar
Es una construcción que hacemos entre todos Se organiza a través de pactos, normas y leyes sociales. Es la relación con el Otro visto como semejante y no enemigo Aceptar y respetar los distintos puntos de vista
Convivencia Conflicto Es una situación que involucra oposición y desacuerdo de intereses y necesidades.
Refuerzan o modifican Percepciones, creencias, actitudes, sentimientos, valores Consecuencias: Tensión, sufrimiento, alivio, reconocimiento, mejor o peor relación CONFLICTO Respuesta, acción, comportamiento.
¿Qué es el ACOSO? üEs una forma de violencia. üSe da entre pares, entre compañeros. üTiene que ser reiterativo y sostenido en el tiempo. üSe da por desequilibrio de fuerzas. üSe puede dar desde una persona o grupo, hacia otra persona.
Tipos de Acoso ü Físico: golpes, empujones, trompadas, utilizar algún objeto para causar daño. ü Verbal: burlas, ridiculizaciones, insultos, menosprecios. ü Psicológica: intimidación, humillación, anulación, amenazas, manipulación. ü Social: segregación del otro y aislamiento. ü Ciberacoso: a través de celulares o internet se daña y se humilla a la personas.
NO es ACOSO… ü Un episodio violento que se da de un momento a otro. ü Un conflicto. ü Actos de discriminación. ü Una pelea. ü Una burla aislada.
¿Cómo actuamos frente a estas situaciones? Con HABILIDADES que podemos desarrollar y que están basadas en VALORES
ü Empatía: Empatía Ponerse en el lugar del otro, reconocer que siente y comprender que piensa sobre lo que pasa. Siendo respetuosos. ü Comunicarse sin agredir en forma verbal como no verbal respetando el derecho de los demás sin renunciar al propio. ü Tomar decisiones siendo responsables de las consecuencias de la decisión que tomamos.
ü Tener un pensamiento crítico y creativo, creativo estar dispuesto a modificar nuestras propias opiniones y escuchar al otro. ü Conocer nuestras emociones y saber como reaccionamos ante diversas situaciones. ü Ser capaces de resolver pacíficamente los conflictos Buscar el dialogo, entendiendo que el otro puede pensar diferente, sin imponer solo mi parecer.
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