ACONSEJAMIENTO Susana Campos Adan Dyck Aurora Mendoza Concepto

ACONSEJAMIENTO Susana Campos Adan Dyck Aurora Mendoza

Concepto Dar un consejo o una sugerencia para ponerla en práctica. Consejería Es un proceso de ayuda que facilita el desarrollo de destrezas individuales y sociales en las áreas personal, académica y ocupacional. Basa su creencia en que la mayoría de las personas son capaces de resolver sus problemas si se les da la oportunidad.

Consejería: Es el proceso a través del cual se ayuda a una persona a tomar decisiones voluntarias e informados respecto a su cuidado individual a la modificación de conductas, comportamientos que implican un riesgo o un daño.

Consejería: Servicio ofrecido por un consejero que provee servicios de forma individual o grupal para ayudar a sus clientes a tomar decisiones, planificar su futuro y resolver conflictos emocionales o sociales.

En la década del 60, la Psicología Humanística se impuso en Estados Unidos, siendo Carl Rogers (1902 -1987), uno de sus fundadores. Este modelo, junto a la Psicología Comportamental, aportó el “Marco Psicológico Teórico del Counseling”. Rogers insiste en considerar a la persona como un todo organismo- organizado, dinámico y abierto, en la que existe un deseo de estabilidad, de coherencia y deseo de unidad y orden. Este organismo, dice, está “constantemente en movimiento hacia niveles superiores de conciencia y de realización”. Considera a la persona valiosa por sí misma, y en devenir.

Referencias http: //es. slideshare. net/switcky/la-consejera-y-las-leyes-escolares Diccionario online: http: //definiciona. com/aconsejamiento/ http: //counseling. globered. com/categoria. asp? idcat=23

Aconsejamiento vs Psicoterapia

Aconsejamiento - Proceso de ayuda que tiene lugar a trave s de una relacio n personal y directa en la cual se utilizan teori as, principios, me todos y estrategias basados en el conocimiento cienti fico, para promover el desarrollo y el bienestar integral de las personas. Psicoterapia - La aplicacio n de principios de salud mental, psicolo gicos y de desarrollo humano a trave s de estrategias de intervencio n cognitivas, afectivas, conductuales o sistema ticas que trabajan con el bienestar, crecimiento personal o desarrollo ocupacional al igual que con patologi a. (APA)

Consejeri a Lugar donde funciona un consejo o la labor de un consejero. Psicoterapia Tratamiento de las enfermedades, especialmente de las nerviosas, por medio de la sugestio n o persuasio n, o por medio de otros procedimientos psi quicos. Tratamiento de enfermedades mentales, psicosoma ticas y problemas de conducta mediante te cnicas psicolo gicas. (Real Academia Espan ola )

• Consejería generalmente es de menor duración (8 a 12 sesiones en seis meses o menos) que la psicoterapia (20 a 40 sesiones de seis meses a dos años). • Consejería normalmente se ejecuta en ambientes con personas no recluidas como centros académicos o agencias. En cambio psicoterapia normalmente se da por igual en escenarios con personas recluidas como hospitales psiquiátricos y no recluidas como oficinas privadas. • La consejería nuevamente es descrita como adecuada para personas “sanas” con situaciones temporeras de vida. Si la persona tiene una condición psicopatológica entonces los servicios que recibe serán definidos como psicoterapia. (Gladding)

Concentrarse en sicopatologi a como parte de una definicio n diferenciatoria “restringe severamente la pra ctica terape utica principalmente por que se concentra en los de ficits ma s que en las fortalezas”. Al ser la consejeri a un enfoque generalmente considerado ma s humanista que la psicoterapia tradicional se hace e nfasis en fortalezas del cliente, potencial para crecer y en transiciones del desarrollo. (Corey 1991 )

Por lo tanto. . . • Las diferencias que en cierta forma se mantienen consistentes son principalmente referentes a la duracio n del tratamiento y la existencia de sicopatologi a.

Referencias Corey, G. (1991). Theory and practice of counseling and psychotherapy. Pacific Grove, California: Brooks/Cole Publishing. Alvarado, I. y Acevedo, H. (1999). Desarrollo y consejeri a ocupacional. San Juan, PR: Consultores en Educacio n, Inc. American Counseling Association Crisis Fact Sheets http: //www. counseling. org/Resources/Consumers. Media. aspx? AG uid=97592202 -75 c 2 -4079 -b 854 -2 cd 22 c 47 be 3 f Gale Encyclopedia of Mental Disorders. (2003). Find. Articles. com. Retreived December 5, 2007, www. findarticles. com Hansen, J. T. (2007). Should Counseling Be Considered a Health Care Profession? Critical Thoughts on the Transition to a Health Care Ideology. Journal of Counseling and Development, , 85, 286+. Ivey, A. E. (1988). Intentionalinterviewingandcounseling: Facilitating client development. Pacific Grove, California: Brooks/Cole Publishing.

El rol del consejero(a) y el aconsejado(a) “En el establecimiento de un nuevo paradigma”

Rol del consejero(a) Acompañar al usuario en el proceso de reflexión y cambio, facilitando el desarrollo de las capacidades internas que le permitan tomar decisiones libres e informadas.

Proceso de aconsejamiento: Se maneja información necesaria para ayudar a los clientes a seleccionar y lograr sus objetivos y metas (Dictionary of occupational titles, 1998)

Rol del consejero(a) Escuchar Dar aliento Resumir Dar seguimiento Hacerse presente Reflejar Hacer preguntas

Relevancia Trabajo con personas y grupos para ayudar en el desarrollo y estabilidad mental, emocional, física, social, moral, educativa y ocupacional a través del ciclo de vida.

Funciones de la consejería INFORMAR EDUCAR MOTIVAR Para la toma de decisiones positivas y responsables

Habilidades del consejero(a) Debe tener conocimiento básico para ayudar al aconsejado a aumentar su confianza y competencia en sus habilidades personales.

Características del consejero(a) Respeto por las personas. Conciencia de sus propios prejuicios. Motivación Calidez personal. y cercanía. Acoger y validar sentimiento del otro. Capacidad de empatía. Manejo de lenguaje (coherente y constante). Reconocer y validar sus sentimientos. Tolerancia frente a la frustración. Reconocer las propias limitaciones. Disposición para trabajar en equipo. Capacitación permanente.

Cualidades del consejero Persona con autoestima equilibrada. Empático. Reconoce el derecho de las personas. Congruente de pensamiento y acciones. Discreto. Inspira confianza y libertad de expresión. Respeta el silencio. Sabe proporcionar información. Habla en términos científicos pero no técnicos. Reconoce sus limitaciones. Habilidad para motivar.

Algunas profesiones que practican consejería: Profesores Tutores Orientadores Directivos Jefes de personal Inspectores Empresarios Psicólogos Psicoterapeutas Médicos Entrevistadores Trabajadores sociales Sacerdotes Pastores Asesores legales entre otros

Relación de ayuda por medio de: Orientación Coaching Couseling Asesoramiento Acompañamiento

¿Quienes son los aconsejados? Buscan atención Buscan soluciones Aman los problemas Afectados por problema de otros Obligados a asistir.

Motivos del aconsejado: Condiciones de salud (deteriorada o en riesgo). Mal manejo de la resolución de problemas Mal manejo de las diferencias interpersonales. Incumplimiento con responsabilidades como hijos, padres o algún tipo de parentesco, compañeros, trabajadores, etc.

Factores que influyen en el aconsejado Presiones Patrones Miedo familiares. de la cultura y sociedad. al fracaso. Experiencias Posición Presión traumáticas. socio-económica. de grupo. Situación del momento.

Cómo llegan los aconsejados? Con altas expectativas de logro Ansiosos y temerosos. Con desconocimiento de sus fortalezas. Con deficiencias en el manejo de sus habilidades.

Cómo llegan a los aconsejados Con ideas de soluciones que no se ajustan a sus: Intereses Valores Preferencias Aspiraciones

Aspectos positivos de la alianza empática en la consejería Relación afectiva sin comprometer los sentimientos. Desarrolla capacidad del aconsejado de trabajar con un sentido de propósito. Comprensión y compromiso del consejero en el proceso de la consejería. Fomenta acuerdos entre el aconsejado y consejero sobre las metas del aconsejamiento.

Código de ética Responsabilidad de actuar, en el desempeño de sus actividades profesionales, bajo un criterio rector que es garantizar en todo momento el bienestar de todos aquellos individuos, grupos u organizaciones que requieren sus servicios, dentro de los límites naturales de la práctica.

Principios rectores Respeto a los derechos y a la dignidad humana de las personas. Cuidado responsable. Integridad en las relaciones. Responsabilidades humanidad. hacia la sociedad y la

Calidad del desempeño Competencia y honestidad. Calidad de la valoración y evaluación diagnóstica. Calidad de las intervenciones. Comunicación de los resultados de las Intervenciones. Confidencialidad.

“Pacientemente esperé al Señor, y se inclinó a mí, y oyó mi clamor. Me sacó de una fosa mortal, del lodo cenagoso. Asentó mis pies sobre la roca, y afirmó mis pasos. Puso en mi boca canción nueva, alabanza a nuestro Dios”. Salmos 40: 1 -3

Referencias: Dictionary of occupational titles, (1998) www. bls. gov Código ético del psicólogo: Normas de conducta. Sociedad Mexicana de Psicología. México: Trillas. Sharf, R. (2006). Applying career development theory to couseling. California: Thomas Brooks/Cole. http: //www. seminarioabierto. com/admin 29. htm