Academische informatievaardigheden Dit project wordt mede mogelijk gemaakt

Academische informatievaardigheden Dit project wordt mede mogelijk gemaakt door de provincie Utrecht

Inhoud • Voorstellen • Mariet Wolterbeek, directeur Z. O. U. T. • Ronald Huizer, programmamanager innovatie Bi. SC • Partners van het project: • Universiteitsbibliotheek UU • Revius Doorn

Waarom academische informatie vaardigheden? Onderzoek TU Twente: http: //essay. utwente. nl/70932/ Holband, Michah (2016) Wetenschapsoriëntatie: een onderzoek naar de mate waarin wetenschapsoriëntatie in het voortgezet onderwijs voorkomt en praktijkvoorbeelden van andere scholen. Onderzoek UVA (Amsterdam): Huysmans, F. J. M. (2015) https: //warekennis. nl/voorbij-het-uitlenen-de-openbare-bibliotheek-als-kennisplatform/ Voorbij het uitlenen: de openbare bibliotheek als kennisplatform

Waarom academische informatie vaardigheden? World Economic Forum

Achtergronden project • Bronnen zijn steeds meer digitaal en nemen in aantal en toegankelijkheid toe • Zoekgedrag van leerlingen en studenten is veranderd en verplaatst naar internet

Doelstellingen project Z. O. U. T. • Z-O-U-T werkt met een productenboek • Producten hebben altijd een link met doelstellingen van gemeenten doel gemeenten om iedereen mee te laten doen aan de maatschappij nodig is • o. a. digitale vaardigheid

Doelstellingen project Z. O. U. T. Z-O-U-T voert hiervoor diverse projecten uit, waaronder: 1. basisscholen: cyberpesten project 2. taalhuizen, basisvaardigheden 3. middelbare scholieren leren digitale informatie vaardigheden

Doelstellingen project Revius Doorn • Nieuwbouw locatie • Integratie met de Bibliotheek Z-O-U-T, in plaats van lokale schoolmediatheek • Verrijking met Bibliotheek collecties • Collectioneren door Bibliotheek

Doelstellingen project Revius Doorn • Docenten begeleiden bij doorontwikkelen van academische informatie vaardigheden • Leerlingen in het VO beter voorbereiden op hoger onderwijs • Versterken van het wetenschappelijke profiel van Revius Doorn

Doelstelingen project Universiteits Bibliotheek Utrecht • Beginnende studenten kunnen beter en sneller dan nu hun weg vinden in informatie en bronnen van de Universiteit • Ongeveer tweederde van de studenten van de Universiteit Utrecht is afkomstig uit de provincie Utrecht • Kan een bijdrage leveren aan voorkomen van achterstanden/uitval

Doelstellingen project Bi. SC • Bibliotheken ondersteunen bij nieuwe dienstverlening voor het onderwijs • Kostendekkend+ • Versterken strategische partnerschappen van Bibliotheken in het Hoger Onderwijs • Cultuurnota provincie Utrecht doelstelling: Alle burgers in provincie Utrecht taal-& digitaal-vaardig

Context: Leerlingen VO • Op Revius is er een tool (Bolas) voor het profielwerkstuk dat gebruik maakt van academische bronnen

Context: Studenten • Op de UU zijn allerlei handreikingen & leermiddelen: • Lib. Guides van Universiteitsbibliotheek Utrecht • Academic Skills Center van Universiteit Utrecht

Huidig modellen Informatievaardigheden VO en HO Model: Voortgezet onderwijs Internationaal Model: Hoger Onderwijs

Aanpak Leerlingen Revius Expertise KB Expertise Inschrijving Universiteitsbibliotheek Utrecht Docenten Revius Expertise Bibliotheek ZOUT

Aanpak • Nulmeting (VO vs. HO) • Referentiekaders • Bestaande competenties medewerkers • Werkvormen/leermiddelen: hergebruik! • UU • HU • overige HO partijen

Aanpak • Bronnen • Out of scope • Gebruik bestaande & beschikbare bronnen in school & Bibliotheek • KB & NBC+? • Google Search Engine met open bronnen • Narcis • HBO Kennisbank • etc….

Projectfasering • Definitiefase (Q 1 2017) Startnormen Hoger Onderwijs vergelijken met eindnormen Voortgezet Onderwijs = welke hiaten kunnen we benoemen? • Ontwerpfase (Q 2 2017) Opzet effectmeting: 0 -meting docenten, tussentijds en vervolg effecten. Ontwikkeld lesmateriaal hergebruiken door andere partijen zoals KB, Cubiss etc.

Vervolgstappen • Verbreding inhoudelijk • HAVO • VMBO • Vakgebieden • Verbreding naar andere organisaties • Provincie Utrecht • Nederland

Tips: https: //www. uu. nl/onderwijsadviestraining/scholing/voortgezet-onderwijs/leerlingen-leren-onderzoekdoen/leerlingen-voorbereiden-op-het-wetenschappelijk-onderwijsacademische-vaardigheden http: //curriculumvandetoekomst. slo. nl/21 e-eeuwse-vaardigheden/quickscan/leraren

Vragen en discussie