Abril 2011 Objetivo Reconocer exponentes del Renacimiento y
Abril 2011 Objetivo: Reconocer exponentes del Renacimiento y sus características generales Renacimiento: La mirada hacia lo clásico
¿Qué es lo que Re-nace? El concepto de Renacimiento hace referencia al renacer de la cultura greco – romana, los hombres se preocuparon de reconocer sus propias expresiones, alejándose de las ideas dominantes de la Iglesia Católica Surge el concepto de Antropocentrismo
Renacimiento ¿Dónde? El renacimiento italiano fue sobre todo un fenómeno urbano. Un producto de las ciudades que florecieron en el centro y norte de Italia, como Florencia, Milán y Venecia, Cuya riqueza financió los logros culturales renacentistas.
LA CULTURA EN EL S. XV Y XVI Dos movimientos culturales que exaltan la cultura clásica EL RENACIMIENTO EL HUMANISMO Surge en Italia El ser humano Centro del universo Avances científicos Dos periodos La imprenta como Medio de difusión Quattrocento (S. XV) Cinquecento (S. XVI) Se extiende por Europa
¿Cuándo? Siglo XV (Quatrocento) Siglo XVI (Cinquecento)
Renacimiento Características y objetivos El estudio de la literatura antigua, de la historia y de la filosofía moral, aunque a veces degeneró en una imitación de los clásicos. Tenía por objetivo crear seres humanos libres y civilizados, personas de gusto y juicio, ciudadanos, en definitiva, más que sacerdotes y monjes.
Actividad 1 Durante la Edad Media, los personajes capitales en la escena del mundo, fueron Dios y el Alma; a partir del siglo XIV es el Hombre. Los humanistas, sin perder la fe en Dios y en el alma, consideran el cuerpo un conjunto admirable de músculos, inteligencia y voluntad y le reconocieron una dignidad nunca antes concedida. Así, pretendiendo rehabilitar al hombre, buscaron modelos en los antiguos y quisieron dignificar a la Humanidad por el renacimiento de la mentalidad clásica. Los humanistas, ávidos de gozar de la vida, abandonaron la filosofía escolástica por una ciencia de lo humano. Quisieron encontrar en los antiguos, el modelo del Hombre. El hombre debía ser universal, poeta, artista, filósofo, político, atleta, amante y sabio. Libre, debía atravesar la vida buscando su bienestar en la belleza, la creación, el trabajo y la gloria. a. ¿Cuáles son las diferencias entre la sociedad medieval y moderna?
Los mecenas Los estudios humanísticos, junto a los grandes logros artísticos de la época, fueron fomentados y apoyados económicamente por grandes familias a través de los llamados ‘mecenas’ como los Medici en Florencia, los Sforza en Milán, los dogos en Venecia y el Papado en Roma. Lorenzo de Medici
Italia renacentista
Renacimiento Tema principal: el hombre, sus formas y emociones. Belleza: equilibrio y proporción (simetría) Busca el realismo.
Renacimiento, escultura Donatello es considerado fundador de la escultura moderna. Esculpió una estatua de David, primer desnudo a tamaño natural desde la antigüedad. David, de Donatello
Doriforo El David
Renacimiento, escultura Desde mediados del siglo XV, las formas y temas clásicos volvieron a ser utilizados. los motivos mitológicos tomados de las fuentes literarias adornaron palacios, paredes, mobiliarios y vajillas. Miguel Ángel: estudia anatomía y psicología humana. Obras: “El David”, “La Pieta”, “El Moisés”.
El David. Miguel Ángel
La Piedad, Miguel Ángel
Moisés. Miguel Ángel
Renacimiento, pintura. Pintura: máxima expresión artística del renacimiento. Se comenzó pintando retratos de personajes de la nobleza, resaltando sus características individuales. Se utilizó la perspectiva y el delineamiento en los dibujos. Destacan Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Sandro Boticcelli.
Sandro Boticelli 1445 -1510 El nacimiento de Venus
Retrato de Julián de Medicis
La Primavera
La primavera Cupido 9 Viento 1 3 Mercurio Tres gracias 8 1 3 Venus Diosa de la fertilidad Ninfa
Leonardo Da Vinci: (pintor, escultor, filósofo, ingeniero, científico, músico, poeta y escritor). Perfección en manejo de luces, sombras y perspectiva. 1452 -1519
La Mona lisa o La Gioconda
Idea de luz y sombra a través de pasos continuos Elemento de esta obra que causa admiración: sonrisa Crea el esfumado (idea de esfumarse, transparencia) De fondo aparece un paisaje
Última cena, Leonardo.
La dama del armiño
Virgen de las rocas
El hombre del Vitrubio Las proporciones matemáticas Símbolo de simetría y perfección del cuerpo humano.
Modelo helicóptero. Leonardo
Actividad 2 Leonardo Da Vinci (1452 -1519), fue el más eximio representante de los “hombres universales” del Renacimiento, descollando como escultor, ingeniero, músico, filósofo, escritor y hombre de ciencias, autor de valiosos estudios de Anatomía, Fisiología, Medicina, Química y Física. Está considerado como el genio más completo de todos los tiempos cuya obra sintetiza, no sólo en los aspectos teóricos sino también en la práctica, los conocimientos de su época. Pero su fama reside en sus obras pictóricas. Leonardo pintó numerosos frescos y óleos. “La Ultima Cena” es un fresco que ocupa la pared del fondo del refectorio del convento de Santa María de las Gracias, de Milán; en el Louvre se encuentran, la “Virgen de las Rocas”, la “Virgen con Santa Ana” y el célebre retrato de Monna Lisa, “La Gioconda” óleo famoso de delicada factura y expresión, en que se demuestra la aguda penetración psicológica del artista. a. ¿Por qué podemos considerar a Leonardo da Vinci como un hombre Universal?
M. Ángel. Escultor, ingeniero, arquitecto, músico y poeta. Pinta los frescos de la Capilla Sixtina “El Génesis” y “El juicio final”. 1475 -1564
El pecado original y la expulsión del paraíso
M. Ángel. Juicio Final
Rafael Sanzio 1483 -1520 La escuela de Atenas
Virgen del jilguero. Rafael.
Julio II. Rafael.
Renacimiento fuera de Italia
Renacimiento. Arquitectura Clásica: columnas, capiteles, arco de medio punto, cúpula, frontones, volutas Obra más espectacular: La Basílica de San Pedro, Vaticano, terminada por Miguel Ángel y Rafael. También cabe destacar la catedral de Florencia de Brunelleschi.
Basílica de San Pedro
Catedral de Florencia
Actividad-Tarea Seleccionar una obra propia del período b. Realizar una investigación indicando: autor, fecha(s) de creación, lugar donde se expone en la actualidad, título c. Obtener una imagen de la obra seleccionada y pegarla en una cartulina tamaño hoja blanca tamaño carta indicando la información previamente investigada Entrega y presentación de producto: Lunes 18. La evaluación corresponderá al 50% de una calificación a. Pauta de Evaluación Puntualidad (2) Información (4) Imagen (4) Diagramación (2) Limpieza (1)
Ejemplo La Gioconda (Mona Lisa) c. 1503 -1505 Leonardo da Vinci Louvre, París
Actividad 3 Desarrolla actividades página 69
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