Abordagem Qualitativa Quando Adotar Prof Dra Elizabeth Teixeira

Abordagem Qualitativa : Quando Adotar? Prof. Dra. Elizabeth Teixeira

INTRODUÇÃO “Não podem existir cientistas que não possam ver que os melhores caminhos-métodos serão aqueles que abordem mais adequadamente seu objeto de estudo, e tudo aquilo que nos ajuda na abordagem deve ser respeitado. Haverá, sim, métodos melhores, dependendo do objetivo que nos propusermos. Mas não em termos absolutos. Não cabem dogmatismos e preferências metodológicas, mas sim indicações para o método, qualquer um que seja” (TURATO, 2003, p. 29)

5 MÁXIMAS DA IQL ¬ Na IQL a fonte direta de dados é o ambiente natural, constituindo o investigador o instrumento principal. ¬ A IQL é descritiva. ¬ O interesse é mais pelo processo do que simplesmente pelos resultados ou produtos. ¬ A análise é de forma indutiva. ¬ O significado é de importância vital. ¬ Bogdan & Biklen (2010)

6 TÓPICOS QUE FAZEM A DIFERENÇA ¬ OBJETOS QUE EMERGEM DA PRÁTICA E DO COTIDIANO. ¬ SUJEITOS ESCOLHIDOS SEGUNDO CRITÉRIOS (INFORMANTE + QUALIFICADO). ¬ TRIANGULAÇÃO DE FONTES E PROCEDIMENTOS. ¬ INSTRUMENTOS “ABERTOS”. ¬ ÊNFASE NO CONTEÚDO-DISCURSO (AC/AD). ¬ VALIDAÇÃO DOS RESULTADOS. ¬ Cabral & Tyrrell (1998)

PARA QUE PESQUISA QUALITATIVA? DEVE SER UTILIZADA COMO ABORDAGEM DE PESQUISA QUANDO O PROBLEMA FORMULADO TIVER INTENÇÃO DE SABER: • Qual a percepção (qual a percepção dos clientes sobre o cuidado recebido em uma UTI? ); • Qual o significado (o que significa para a mãe ter um filho hemofílico? ); • Qual o processo, trajetória, percurso (quais aspectos caracterizam a trajetória de gestantes HIV+ ? ); • Quais os saberes, conhecimentos (que saberes as mães tem sobre imunização da criança de 0 a 1 ano? ); • Quais as práticas (o que fazem hipertensos para controlar a pressão? )

Alguns Problemas de Pesquisa na Área da Saúde e os Métodos Aplicáveis Problemas Métodos O que significa ser paciente oncológico? Pesquisa Fenomenológica Quais as crenças, tabus e mitos sobre doação de sangue? Pesquisa Etnográfica Qual a dinâmica do trabalho cotidiano da equipe da emergência? Pesquisa Etnometodológica Quais as representações sociais sobre transplante entre os pacientes? Teoria-Método das Representações Sociais Como crianças com leucemia convivem com a doença? História de Vida Que estratégias educativas repercutem Pesquisa-Investigação-Ação no cuidado de saúde? Que saberes/confetos sobre infecção Método Criativo Sensível são construídos/negociados entre mães Sociopoética e equipe de saúde?

Tipos de Estudos ¬DESCRITIVOS: Resposta as questões norteadoras sem intervenção no campo ¬PARTICIPATIVOS: Resposta as questões norteadoras com intervenção no campo: # Pesquisa Participante # Pesquisa-Ação

Sujeitos do Estudo ¬AMOSTRA NÃO RANDOMIZADA INTENCIONAL A escolha será com base em critérios de inclusão e exclusão. A coleta de dados será encerrada quando se atingir o ponto de saturação.

A Coleta e Análise dos Dados ¬Para a COLETA DE DADOS, as técnicas são abertas ou semi-estruturadas (entrevistas, observação, grupo foco, dinâmicas de criatividade, técnicas sociopoéticas, etc. ) ¬Para a ANÁLISE DOS DADOS obtidos, estes devem ser submetidos à análise de conteúdo ou de discurso e atravessarem o capítulo de resultados.

Apresentando a Conclusão “Fecha-se sobre o começo” ¬Retomada do problema inicial e sua resposta; ¬As contribuições obtidas; ¬O resultado global; ¬Avaliação de seus pontos fortes e fracos; ¬Atenção aos objetivos; ¬Futuros planos: sugestões e recomendações.

Para refletir… “A consciência da complexidade faz-nos compreender que nunca poderemos escapar à incerteza e que nunca poderemos ter um conhecimento total: ‘a totalidade é a não verdade’. Estamos condenados ao pensamento incerto, a um pensamento cheio de vazios, a um pensamento que não tem qualquer fundamento absoluto de certeza. Mas somos capazes de penar nessas condições dramáticas” (MORIN, 1990, p. 47)

Bibliografia ¬ BOGDAN, R. ; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação. Porto: Porto Editora, 2010. ¬ GAUTHIER, J. H. M. et al. Pesquisa em Enfermagem: novas metodologias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. ¬ LEOPARDI, M. T. Metodologia da pesquisa em saúde. Santa Maria: Pallotti, 2001. ¬ MINAYO, M. C. de S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 9. ed. São Paulo: Hucitec, 2006. ¬ MORIN, E. Ciência com consciência. São Paulo: Martins Fontes, 1990. ¬ TURATO, E. R. Tratado da metodologia da pesquisa clínicoqualitativa. Petrópolis: Vozes, 2003.